1663567
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока «Буквы Ч и Щ в суффиксе -чик-щик»

Конспект урока «Буквы Ч и Щ в суффиксе -чик-щик»

библиотека
материалов




hello_html_m53ddeacc.gifhello_html_m6fa26091.gifhello_html_193104e4.gifhello_html_m53ddeacc.gifhello_html_m53ddeacc.gifhello_html_m6fa26091.gifhello_html_m6fa26091.gifhello_html_m73875081.gifhello_html_m53ddeacc.gifhello_html_m53ddeacc.gifhello_html_m6fa26091.gifhello_html_m6fa26091.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_1d3f1fe9.gifhello_html_1d3f1fe9.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_1d3f1fe9.gifhello_html_1d3f1fe9.gifhello_html_1d3f1fe9.gifhello_html_1d3f1fe9.gifhello_html_1d3f1fe9.gifhello_html_1d3f1fe9.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_m140c185c.gifhello_html_1d3f1fe9.gif


Тема урока: Буквы Ч и Щ в суффиксе –чик-(-щик-).

Цели урока: Образовательные:

  • сформировать у учащихся понятие о правописании букв ч и щ в суффиксе -ЧИК- (-ЩИК-) и продолжить работу над формированием умений и навыков написания слов с данной орфограммой.

Развивающие:

  • содействовать формированию и развитию учебно-информационных и исследовательских умений и навыков учащихся (сопоставлять и анализировать факты, высказывать свою точку зрения);

·                    содействовать развитию связной речи, творческих возможностей учащихся;

  • развивать орфографическую зоркость, зрительную память.

Воспитательные:

  • воспитывать уважение друг к другу при работе в коллективе и парах;

  • вызвать чувства интереса к изучаемой теме, пробудить у учащихся уважение и любовь к родному языку.

Тип урока: изучение нового материала

Метод: исследовательский

Ход урока

I. Орг. момент

II. Актуализация знаний

Запись на доске: грибок, домик, лесник

- Как образованны данные слова?

- От каких слов и каким способом?

- Что такое суффикс?

- О чем же будет наша новая тема?

III. Изучение новой темы:

1. Объявление темы урока.

2. Запись в тетрадь числа, темы урока

- Итак, вы знаете, что суффикс служит для образования новых слов. А сейчас понаблюдайте за словами. Выделите суффиксы в этих словах.

переводчик арматурщик

летчик приемщик

грузчик упаковщик

разносчик банщик

перебежчик бетонщик

3. Ситуация затруднения.

- Что обозначает в этих словах значимая часть слова – суффикс - чик -,

- щик ?

(обозначает человека по профессии и роду занятий)


- А теперь на время станьте учёными и попробуйте, внимательно рассмотрев слова, сопоставив их, сформулировать правило о правописании суффиксов - чик - щик.

4. Проверим ваши выводы по учебнику (стр. 104)

Очень важно знать, что выбор букв Ч и Щ в суффиксах - чик - -щик- определяется не произношением, а правилом.

IV. Закрепление

  1. Упр. 294 с 105 (у доски)

- В этой работе пусть вам поможет эта путеводная звезда (закрепить на доске)















  1. А сейчас закройте тетради, учебники и расскажите правило наизусть. - Что вызывает затруднение?


  1. Творческая работа.

- Чтобы запомнить буквы д. т. з. с. ж. придумайте «запоминалку» : схему, рисунок, стих, таблицу. (Учащиеся выполняют работу, выходят к доске, рисуют и защищают свою «запоминалку», указывают на её достоинства. Выбираем самый удачный вариант, записываем в тетрадь)

- Я тоже предлагаю вам «запоминалку», запомните такую фразу:

- чик - «я ТоЖе ЗДеСь»

- Теперь, я думаю, вы надолго заполните правописание суффиксов - чик - -щик-.


  1. А сейчас послушаем сказку о суффиксе - чик – (сообщение учащегося)

Вывод: - чик - 1. Обозначает людей по роду занятий;

2. Имеет уменьшительное значение


  1. Упр. 297 (2 учащихся у доски)



- Посмотрите на эти слова и ответьте на вопрос:

Стекольщик, пильщик, прогульщик, барабанщик, съёмщик, прессовщик

- Когда перед - щик пишется мягкий знак?

Вывод: Буква Ь перед - щик пишется только после л.

  1. Самостоятельная работа по вариантам

Упр. 302 (ключ для проверки записан на доске)


7. Лексическая разминка.

  • 1. Солдат, служащий в ракетных войсках (ракетчик)

  • 2. Специалист по каменной кладке (каменщик)

  • 3. Специалист по литейному делу( литейщик)

  • 4. Рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь (смазчик)

  • 5.Работник, который занимается приёмом чего-нибудь (приёмщик).

  • 6. Водитель самолёта (лётчик)

  • 7.Солдат, обслуживающий пулемет (пулемётчик).

Д/з выучить правило на с тр.104 – 106, упр. 298


V. Итог урока

- Что нового узнали на уроке?

- Чему научились?

- Что вам запомнилось на сегодняшнем уроке?

- В каких заданиях вы испытывали трудность и почему?

- Я благодарю всех за работу, оценки за урок я поставила…….

 


4


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  Тема урока: Буквы Ч и Щ в суффиксе –чик-(-щик-).Цели урока: Образовательные:·        сформировать у учащихся понятие о правописании букв ч и щ в суффиксе  -ЧИК-            (-ЩИК-) и продолжить работу над формированием умений и навыков написания слов с данной орфограммой.Развивающие:·        содействовать формированию и развитию учебно-информационных и исследовательских умений и навыков учащихся (сопоставлять и анализировать факты, высказывать свою точку зрения);·                    содействовать развитию связной речи, творческих возможностей учащихся;·        развивать орфографическую зоркость, зрительную память.Воспитательные:·        воспитывать уважение друг к другу при работе в коллективе и парах;·        вызвать чувства интереса к изучаемой теме, пробудить у учащихся уважение и любовь к родному языку.Тип урока: изучение нового материалаМетод: исследовательский Ход урока I.  Орг. момент 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.