Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация «Электронные таблицы в MS Excel и OpnOffice»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Презентация «Электронные таблицы в MS Excel и OpnOffice»

Выберите документ из архива для просмотра:

5.5 КБ Thumbs.db
13.93 КБ Метод.рекомендации.docx
3.49 МБ Электронные таблицы.pptx
10.22 КБ Прак.1 готовая.xlsx
10.81 КБ прак.1 готовая.ods
8.98 КБ прак.2..ods
11.57 КБ практ.2.3.xlsx
9.03 КБ практич.2.1..ods
10.93 КБ практич.2.1.xlsx
11.15 КБ практич.2.2.xlsx
30.95 КБ контрольная EXCEL 9 класс.docx
12.29 КБ устные упраж.docx
15.16 КБ практич.1 задание.docx
13.78 КБ практич.2.1.docx
12.14 КБ практич.2.2.docx
13.46 КБ практич.2.3.docx

Выбранный для просмотра документ Метод.рекомендации.docx

библиотека
материалов

Урок в 9 классе общеобразовательной школы, базовый уровень.

«Электронные таблицы в MS Office EXCEL и OpenOffice.org Calc»


Электронное приложение рассчитано на 2-3 урока информатики в 9 классе. Количество уроков зависит от степени подготовленности детей и прочности усвоения ими учебного материала. В презентацию включены теоретические сведения - основное предназначение электронных таблиц, основные понятия, возможности ЭТ и практические задания различного уровня сложности. Рассматриваются также и экзаменационные задания из ГИА. На данных уроках предполагается ознакомить обучающихся с программами EXCEL и CALC. Таким образом, дети свободно смогут работать с электронными таблицами как в ОС WINDOWS, так и в ОС LINUX.

Форма учебной работы – классно-урочная, но презентация может быть использована и как средство самостоятельного изучения некоторых возможностей ЭТ.

В итоге обучающиеся должны овладеть следующими навыками:

  • умение использовать при работе с ЭТ Автозаполнение и Автосумму,

  • знание назначения абсолютных, относительных и смешанных ссылок, умение правильно использовать их при выполнении расчетов в ЭТ,

  • умение решать задачи на нахождение соответствия между диаграммой и данными таблицы, правильно рассчитывать значения в ячейках, в которых записаны формулы.

Для урока понадобится проектор и компьютеры. Учитель во время урока комментирует слайды, дополняет их пояснениями, руководит выполнением практических работ. Во время практических работ на экран проецируется ход практической работы в виде GIF-анимации. Обучающиеся могут обращаться к экрану и проверять правильность выполнения заданий. Каждая практическая работа проверяется – на экране появляется готовая работа, выполненная в EXCEL или в CALC. Ученики должны понять и сделать вывод о том, что разница между этими программами незначительная, а принципы работы – одни и те же. Последние практические работы предлагается выполнить в любой из предложенных программ – на выбор.

Для дифференцированного подхода к выполнению работ каждому ученику выдается лист с описанием практической работы. Ученик, выполнивший задание раньше, получает следующее и выполняет его на новом листе в той же книге, чтобы потом можно было сохранить и проверить все его работы вместе.

Последующие уроки начинаются с устного опроса и несложных заданий, примеры которых представлены вместе с презентацией.

По изучению темы «Электронные таблицы» учащимся предлагается выполнить разноуровневый тест, вариант которого также представлен.



Выбранный для просмотра документ Электронные таблицы.pptx

библиотека
материалов
Электронные таблицы MS office excel и openoffice calc Учитель информатики МОУ...
Назначение электронных таблиц Хранение и обработка данных в прямоугольных таб...
Основные параметры электронных таблиц Ячейка - находится на пересечении строк...
MS office excel номера строк строка столбец неактивная ячейка активная ячейка...
Openoffise.org calc номера строк строка столбец неактивная ячейка активная яч...
Работа с листами ПКМ ПКМ
Встроенные функции ЛКМ ЛКМ или
ссылки абсолютные смешанные относитель-ные
Практическая работа 1.1 Создание и оформление ЭТ, ввод данных , использование...
Практическая работа 2. Самостоятельно выполните задание 1 в OpenOffice.org Ca...
Электронные Таблицы в ГИА Дан фрагмент электронной таблицы: После выполнения...
Электронные Таблицы в ГИА Дан фрагмент электронной таблицы Определите значени...
Источники информации http://www.metod-kopilka.ru/ http://sredschool.webnode.r...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Электронные таблицы MS office excel и openoffice calc Учитель информатики МОУ
Описание слайда:

Электронные таблицы MS office excel и openoffice calc Учитель информатики МОУ СОШ №59 п.Белозерный Карпова Н.В.

№ слайда 2 Назначение электронных таблиц Хранение и обработка данных в прямоугольных таб
Описание слайда:

Назначение электронных таблиц Хранение и обработка данных в прямоугольных таблицах формулы диаграммы фильтры сортировка функции

№ слайда 3 Основные параметры электронных таблиц Ячейка - находится на пересечении строк
Описание слайда:

Основные параметры электронных таблиц Ячейка - находится на пересечении строк и столбцов.

№ слайда 4 MS office excel номера строк строка столбец неактивная ячейка активная ячейка
Описание слайда:

MS office excel номера строк строка столбец неактивная ячейка активная ячейка имена столбцов

№ слайда 5 Openoffise.org calc номера строк строка столбец неактивная ячейка активная яч
Описание слайда:

Openoffise.org calc номера строк строка столбец неактивная ячейка активная ячейка имена столбцов

№ слайда 6 Работа с листами ПКМ ПКМ
Описание слайда:

Работа с листами ПКМ ПКМ

№ слайда 7 Встроенные функции ЛКМ ЛКМ или
Описание слайда:

Встроенные функции ЛКМ ЛКМ или

№ слайда 8 ссылки абсолютные смешанные относитель-ные
Описание слайда:

ссылки абсолютные смешанные относитель-ные

№ слайда 9 Практическая работа 1.1 Создание и оформление ЭТ, ввод данных , использование
Описание слайда:

Практическая работа 1.1 Создание и оформление ЭТ, ввод данных , использование функции Автосумма. Практическая работа 1. Создание окна документа в EXCEL: ПУСК – ВСЕ ПРОГРАММЫ – MICROSOFT OFFICE – MICROSOFT OFFICE EXCEL Описание практической работы Практические рекомендации Проверь себя!

№ слайда 10 Практическая работа 2. Самостоятельно выполните задание 1 в OpenOffice.org Ca
Описание слайда:

Практическая работа 2. Самостоятельно выполните задание 1 в OpenOffice.org Calc. Составьте таблицу умножения на 4. Проверь себя

№ слайда 11 Электронные Таблицы в ГИА Дан фрагмент электронной таблицы: После выполнения
Описание слайда:

Электронные Таблицы в ГИА Дан фрагмент электронной таблицы: После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму. Правильный ответ 1 1 2 4 A B C D 1 3 4 2 =C1-B1 =B1-A2*2 =C1/2 =B1+B2

№ слайда 12 Электронные Таблицы в ГИА Дан фрагмент электронной таблицы Определите значени
Описание слайда:

Электронные Таблицы в ГИА Дан фрагмент электронной таблицы Определите значение, записанное в ячейке С2 22 58 14 8 Правильный ответ - 58 A B C 1 4 6 =A2+B2 2 =2*A1 =A2+B1 =C1*2+B2

№ слайда 13 Источники информации http://www.metod-kopilka.ru/ http://sredschool.webnode.r
Описание слайда:

Источники информации http://www.metod-kopilka.ru/ http://sredschool.webnode.ru/news/praktichjeskije-raboty-po-ms-excel/

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ контрольная EXCEL 9 класс.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа, EXCEL

А1. Электронная таблица предназначена для:

  1. Обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;

  2. Упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;

  3. Визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;

  4. Редактирования графических представлений больших объемов информации.


А2. Строки электронной таблицы:

  1. Именуются пользователем произвольным образом;

  2. Обозначаются буквами русского алфавита;

  3. Обозначаются буквами латинского алфавита;

  4. Нумеруются.


А3. В общем случае столбцы электронной таблицы:

  1. Обозначаются буквами латинского алфавита;

  2. Нумеруются;

  3. Обозначаются буквами русского алфавита;

  4. Именуются пользователем произвольным образом.


А4. Для пользователя ячейки электронной таблицы идентифицируются:

  1. Путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых располагается ячейка;

  2. Адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку;

  3. Специальным кодовым словом;

  4. Именем, произвольно задаваемым пользователем.


А5. Выражение 5(А2+С3):3(2В2-3D3) в электронной таблице имеет вид:

  1. 5(А2+С3)/3(2В2-3D3); 2. 5*(А2+С3)/3*(2*В2-3*D3);

3.5*(А2+С3)/(3*(2*В2-3*D3); 4. 5(А2+С3)/(3(2В2-3D3).


А6. Выберите правильную запись формулы для электронной таблицы:

  1. C3+4*D4; 2. C3=C1+2*C2;

3.A5B5+23; 4. =A2*A3-A4.


А7. При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:

  1. Не изменяются;

  2. Преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

  3. Преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

  4. Преобразуются в зависимости от длины формулы;

  5. Преобразуются в зависимости от правил, указанных в формуле.


А8. При перемещении или копировании в электронной таблице относительные ссылки:

  1. Не изменяются;

  2. Преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

  3. Преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

  4. Преобразуются в зависимости от длины формулы;

  5. Преобразуются в зависимости от правил, указанных в формуле.


А9. Активная ячейка – это ячейка:

  1. Для записи команд;

  2. Содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;

  3. Формула, в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки;

  4. В которой выполняется ввод команд.



А10. Результатом вычислений в ячейке С1 будет:


А

В

С

1

6

4

=А1/В1

  1. 24;

  2. 1,5;

  3. 6

  4. 10



В1. Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу =А1+В1, если значение ячейки А1 = 20, В1 = А1/2?

  1. 20;

  2. 15;

  3. 10;

  4. 30.


В2. Чему будет равно значение ячейки С1, если в нее ввести формулу

= СУММ(А1:А7)/2


А

В

1

10


2

20


3

30


4

40


5

50


6

60


7

70


8

=СУММ(А1:А7)/2


  1. 280

  2. 140

  3. 40

  4. 35

В3. Что будет в ячейке D4, если в ней записать формулу =СУММ(А1:D3)?


A

B

C

D

1

1

1

1

0

2

2

2

2

0

3

3

3

3

0

4





  1. 0

  2. 3

  3. 1

  4. 18

В4. Блок ячеек электронной таблицы задается:

  1. Номерами строк первой и последней ячейки;

  2. Именами столбцов первой и последней ячеек;

  3. Указанием ссылок на первую и последнюю ячейки;

  4. Областью пересечения строк и столбцов.

С1.

hello_html_m59a35d59.gif



КЛЮЧ К ТЕСТУ


А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В1

В2

В3

В4

С1

1

4

1

1

2

4

1

3

4

2

4

2

4

3

1


Выбранный для просмотра документ устные упраж.docx

библиотека
материалов

Электронные таблицы


  1. Формула в электронных таблицах не может включать:

а) текст; б) числа; в) знаки арифметических операций; г) файлы.

2. В ячейке D1 размещено значение катета прямоугольного треугольника. В ячейке E1 – значение другого катета. Какая формула должна быть занесена в ячейку F1 для вычисления значения квадрата гипотенузы?

а) C*C = F*F + B*B б) F1*F1 = D1*D1 + E1*E1 в) =D1*D1 + E1*E1 г) A*A + B*B


3.В электронных таблицах ведется расчет зарплаты. В столбце А размещен список сотрудников, в столбце В – оклад сотрудников, а в столбце С – рассчитывается взнос в пенсионный фонд в размере 1% от оклада. Какую формулу необходимо поместить в ячейки столбца С, чтобы рассчитать размер взноса в пенсионный фонд?

а) =А1*0,01 б) = (А+В)*0,01 в) С1*0,01 г) = В1*0,01


4.В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В1. Сколько ячеек входит в эту группу?

а) 3 б) 2 в) 1 г) 0


5.В ячейке А1 размещено значение пути L, а в ячейке В1 значение времени t. Какая формула должна быть внесена в ячейку С1 для вычисления скорости V при равномерном движении?

а) V = L/t б) C1 = A1/B1 в) = A1/B1 г) = L/t



Ключ

1 - Г 2 - В 3 - Г 4 - Б 5 - В

Выбранный для просмотра документ практич.1 задание.docx

библиотека
материалов

Практическая работа №1


Тема. Основы работы с электронной таблицей Excel.

Цель. Приобрести практические навыки по созданию и оформлению ЭТ, вводу данных, использованию функции Автосумма.

Задание. Создать таблицу, показанную на рисунке.



A

B

C

D

1

Среднегодовая численность работающих

2

Категории должностей

Механический цех

Сборочный цех

Всего

3

Рабочие

295

308

603

4

Ученики

15

12

27

5

ИТР

14

15

29

6

Служащие

12

14

26

7

МОП

5

4

9

8

Пожарно-сторожевая охрана

4

6

10

9

ИТОГО:





Алгоритм выполнения задания.


  1. В ячейку А1 записать Среднегодовая численность работающих, завершение записи - Enter или стрелки курсора.

  2. Отформатировать заголовок таблицы, для этого выделить ячейки А1:D1, выполнить команду Объединить и поместить в центре (кнопка ←а→ на панели инструментов Форматирование).

  3. В ячейку А2 записать Категории должностей.

  4. Увеличить ширину столбца А так, чтобы запись появилась в ячейке А2, для этого подвести указатель мыши на границу между заголовками столбцов А и В, указатель примет вид двунаправленной стрелки ↔, с нажатой левой кнопкой передвинуть границу столбца.

  5. В ячейки B2, C2, D2 записать соответственно Механический цех Сборочный цех Всего.

  6. Отформатировать текст в строке 2 по центру, для этого выделить ячейки А2:D2 с нажатой левой кнопкой мыши, выполнить команду По центру на панели инструментов Стандартная или выполнить команду Формат ячейки/Выравнивание, в поле «по горизонтали» выбрать «по центру», щёлкнуть ОК.

  7. В ячейки А3:А8 записать наименование должностей, а в А9 написать ИТОГО:

  8. Подобрать ширину столбца А так, чтобы запись поместилась в ячейке А8, действия аналогичны п. 4.

  9. Отформатировать текст в ячейке А9 по правому краю, для этого выделить ячейку, выполнить команду По правому краю или Формат ячейки/Выравнивание, в поле «по горизонтали» выбрать «по правому краю», щёлкнуть ОК.

  10. В ячейки В3:С8 записать цифровые данные по численности.

  11. Произвести суммирование численности по Механическому цеху, для этого выделить ячейку В9, выполнить команду (Автосумма) на панели инструментов Стандартная. Появится формула СУММ(В3:В8), обратить внимание, что диапазон В3:В8 выделяется пунктирной рамкой. Для закрепления формулы нажать Enter, вместо формулы появится числовое значение суммы по столбцу.

  12. Произвести суммирование численности по Сборочному цеху, повторив действия п.9 для ячейки С8.

  13. Произвести суммирование численности по категории Рабочие, для этого выделить ячейку D3, выполнить команду ∑ (Автосумма).

  14. Произвести суммирование численности по всем остальным категориям должностей, повторяя действия по п. 11.

  15. При выполнении команды ∑ (Автосумма) в некоторых ячейках столбца D происходит автоматическое выделение не строки слева от ячейки, а столбца над выделенной ячейкой. Для изменения неверного диапазона суммирования необходимо при появлении пунктирной рамки выделить нужный диапазон ячеек с нажатой левой кнопкой мыши, нажать Enter.

  16. В ячейке D9 подсчитать общую численность работающих, выполнив команду ∑(Автосумма) и указывая нужный диапазон с помощью мыши.

  17. Оформить рамку таблицы, для этого выделить всю таблицу (А1:D9), выполнить команду Формат/Ячейки/Граница, выбрать тип линии ═══, щёлкнуть Внешние, выбрать тип линии ──, щёлкнуть Внутренние, ОК.


Выбранный для просмотра документ практич.2.1.docx

библиотека
материалов

Таблица умножения на число.



A

B

C

1

Таблица умножения на число

7

2

Второй множитель

Произведение


3

1



4

2



5

3



6



7

9




  1. В ячейку В3 ввести формулу: =А3*С1, нажать ENTER.


  1. Для того, чтобы формулу можно было копировать в другие ячейки, необходимо правильно расставить ссылки. Ячейка С1 содержит данные, которые не будут меняться, значит, ссылка должна быть абсолютной. Чтобы сделать ее таковой, подведите в строке формул к ней курсор, нажмите F4, получим: $С$1.


  1. Теперь посмотрим на другие множители. Они все располагаются в столбце А , но в разных строках. Значит, абсолютной должна быть ссылка на столбец, а на строку – относительной. Таким образом, получается смешанная ссылка. Чтобы сделать ее таковой, подведите в строке формул курсор к А, перейдите на английскую раскладку клавиатуры и нажмите SHIFT+4. Получим: $А3.


  1. Для ввода формулы нажимаем на «птичку» рядом со строкой формул или ENTER. Формулу копируем и вставляем в следующую ячейку – С4.



  1. Для быстрого заполнения таблицы используем АВТОЗАПОЛНЕНИЕ. Для этого выделим ячейки С1, С2, в получившемся прямоугольнике в правом нижнем углу появился маленький квадрат. Потащите за него вниз до последней ячейки в столбце С и отпустите мышь.

Выбранный для просмотра документ практич.2.2.docx

библиотека
материалов

Практическая работа 2.2.


Расчет оклада работника.


Оклад работников организаций бюджетной сферы определяется по Единой тарифной сетке (ЕТС) следующим образом. Каждому работнику присваивается разряд с 1-го до 18-го, а для каждого разряда устанавливается коэффициент, по которому определяется оклад работника данного разряда путем умножения коэффициента на минимальный размер оплаты труда. Оформить лист для расчета оклада работника каждого разряда. Так как величина минимального размера оплаты труда периодически меняется правительством, то ее целесообразно записать один раз в ячейке С1.



A

B

C

D

1

Минимальный размер оплаты труда:

4700


2





3

Разряд ЕТС

Коэффициент

Оклад


4

1

1



5

2

1,11



6

3

1,23



7

4

1,36



8

5

1,61



9

6

1,67



10

7

1,84



11

8

2,02



12

9

2,22



13

10

2,44



14

11

2,68



15

12

2,89



16

13

3,12



17

14

3,36



18

15

3,62



19

16

3,90



20

17

4,20



21

18

4,50




Выбранный для просмотра документ практич.2.3.docx

библиотека
материалов

Практическая работа 2.3.

Таблица расчета доходов в зависимости от КТУ.


A

B

C

D

E

1

Распределение доходов в зависимости от КТУ

2

Общий доход

10000




3

Фамилия

Время, ч

Квалификационный разряд

КТУ

Сумма к выдаче

4

Сотрудник 1

5

10



5


10

12



6


12

18



7


8

5



8


15

10



9


7

8



10


20

9



11


10

6



12


8

15



13


16

10



14

ИТОГО




  1. Графу Фамилия заполнить, используя функцию Автозаполнение.

  2. Рассчитать графу КТУ как произведение времени работы сотрудника на его разряд.

  3. Подсчитать значение ИТОГО с помощью операции Автосумма.

  4. Графа Сумма к выдаче рассчитывается как произведение общего дохода на отношение КТУ данного сотрудника к итоговому КТУ.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Электронное приложение рассчитано на 2-3 урока информатики в 9 классе. Количество уроков  зависит от степени подготовленности  детей и прочности усвоения ими учебного материала. В презентацию включены теоретические сведения -  основное предназначение  электронных таблиц, основные понятия, возможности ЭТ и практические задания различного уровня сложности. Рассматриваются также и экзаменационные задания из ГИА.  На данных уроках предполагается ознакомить обучающихся с программами EXCEL и CALC. Таким образом, дети свободно смогут работать с электронными таблицами как в ОС WINDOWS, так и в ОС LINUX. Форма учебной работы – классно-урочная, но презентация может быть использована и как средство самостоятельного изучения некоторых возможностей ЭТ. В итоге обучающиеся должны овладеть следующими навыками умение использовать при работе с ЭТ Автозаполнение и Автосумму, знание  назначения абсолютных, относительных и смешанных ссылок, умение  правильно использовать  их при выполнении расчетов в ЭТ, умение решать задачи на нахождение соответствия между диаграммой и данными таблицы, правильно рассчитывать значения в ячейках, в которых записаны формулы. Для урока понадобится проектор и компьютеры. Учитель во время урока комментирует слайды, дополняет их пояснениями, руководит выполнением практических работ. Во время практических работ на экран проецируется ход практической работы в виде GIF-анимации. Обучающиеся могут обращаться к экрану и проверять правильность выполнения заданий. Каждая практическая работа проверяется – на экране появляется  готовая работа, выполненная в EXCEL или в CALC. Ученики должны понять и сделать вывод о том, что разница между этими программами незначительная, а принципы работы – одни и те же. Последние практические работы предлагается выполнить в любой из предложенных программ – на выбор. Для дифференцированного подхода к выполнению работ каждому ученику выдается  лист с описанием практической работы. Ученик, выполнивший задание раньше, получает следующее и выполняет его на новом листе  в той же книге, чтобы потом можно было сохранить и проверить все его работы вместе. Последующие уроки начинаются с устного опроса и несложных  заданий, примеры которых представлены вместе с презентацией.  По изучению темы «Электронные таблицы» учащимся предлагается выполнить разноуровневый тест, вариант которого также представлен.
Автор
Дата добавления 22.05.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров870
Номер материала 110412052252
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх