84603
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыHave you got a…?

Have you got a…?

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

The plan of the lesson

Date:07.10.2013

Grade: 2 “A”

The theme of the lesson: Have you got a…?

The aims of the lesson: a) Educational aim: to encourage pupils to have dialogues and express their opinions. To introduce new words

b) Developing aim: to develop pupil’s speech habits and skills, as well s habits in reading, writing, listening and thinking with the help of different activities. To develop pupils interest in the lesson through the games.

c) Cultural aim: to bring up love and interest in the subject, respect of their parents and teachers, accurate speech and neat handwriting.

The type of the lesson: mixed lesson

The methods of the lesson: visual method, explanation, answer-question, game technology.

The procedure of the lesson



  1. Organization moment

  2. Warm-up

One, two, three
Who is he?
He is my father.
One, two, three
What is he?
He is a worker.

  1. Checking up the homework

Ex: 7,8 p.21

  1. Explain the new material of the lesson

The theme of the lesson is: “Have you got a…?” New letters: Jj, Hh

Задание № 21. Научись отвечать на вопрос, есть ли у тебя бабушка и дедушка. Слушай и повторяй:
[r — r — r, æ — æ — æ, n — n — n] grand (3), grandmother (3), a grandmother (3). I have got a grandmother (3). I’ve got a grandmother (3). I’ve got a grandmother, her name is Katerina Petrovna. Grandfather (3), a grandfather (3). I’ve got a grandfather (3). I’ve got a grandfather, his name is Ivan Pavlovich.
[j — j — j, e — e — e] yes (3). Yes, I have. Yes, I’ve got a grandmother. Yes, I’ve got a grandfather, and you?
[ou — ou — ou] no (3).
[
O — O — O] not (3). No, I have not. No, I haven’t. No, I have not got (3). No, I have not got a grandmother (3). No, I haven’t got a grandmother (3). No, I haven’t got a grandfather (3).

«Согласись со мной»:
      
Т: I’ve got a mother.
      
Ps: Yes, you’ve got a mother.
      
T: I haven’t got a grandmother.
      
Ps: No, you haven’t got a grandmother.
      
Затем это же упражнение выполняется в режиме ученик — ученики.
      На уроке 11 можно использовать и разнообразные игры, например:
      — Игра-соревнование «Познакомьтесь с моими близкими». Класс делится на две команды. У детей в руках фотографии (рисунки, картинки) близких:
      
Р1 из I команды: I’ve got a grandmother.
      
Р1 из II команды: What’s her name?
      
P1 из команды: Her name is... .
      
P2 из II команды: I’ve got a grandfather. И т. д.
      — Игра «Отгадай». На столе разложены обратной стороной фотографии (картинки или рисунки) мам, пап, бабушек, дедушек или карточки с этими словами, написанными по-русски. По команде учителя учащиеся подбегают к столу, берут карточку и становятся в две линейки-команды друг против друга, держа карточки так, чтобы никто не видел, кто на них изображен.
      
Первый ученик I команды, обращаясь к первому ученику II команды: You’ve got a grandmother.
      
Первый ученик II команды, показывая карточку: Yes, I’ve got a grandmother или No, I haven’t got a grandmother, I’ve got a... .

      — Назови все слова, содержащие данный звук [m] (my, name, from, America, mother, grandmother).
      
— Класс делится на две команды. Одна команда получает задание: быстро, по памяти написать все заглавные буквы, а другая — маленькие и т. д.


  1. Doing tasks

Ex:2,p.21

Что говорит Пэм о своей семье: кто у нее есть и кого нет.

Ex:3,p.21

А что рассказывают о своей семье эти сказочные персонажи?

Ex:1,p.13

Обведи намеченные точками буквы.



Ex:2 ,p.13

Теперь напиши новые буквы сам.

Ex:3,p.13

Напиши буквы, которые передают следующие звуки:[h], [k], [v], [g], [d3], [f], [s].

Ex:4,p.13

Ты знаешь 14 букв английского алфавита. Вспомни и напиши все маленькие буквы.

  1. The end of the lesson

All of you stand up! Pupils, our lesson is over! Good-bye.

Краткое описание документа:
The plan of the lesson Date:07.10.2013 Grade: 2 “A” The theme of the lesson: Have you got a…? The aims of the lesson: a) Educational aim: to encourage pupils to have dialogues and express their opinions. To introduce new words b)  Developing aim: to develop pupil’s speech habits and skills, as well s habits in reading, writing, listening and thinking with the help of different activities. To develop  pupils interest in the lesson through the games. c) Cultural aim: to bring up love and interest in the subject, respect of their parents and teachers, accurate speech and neat handwriting. The type of the lesson: mixed lesson The methods of the lesson: visual method, explanation, answer-question, game technology. The procedure of the lesson   1.      Organization moment 2.      Warm-up One, two, three Who is he? He is my father. One, two, three What is he? He is a worker. 3.      Checking up the homework Ex: 7,8 p.21 4.      Explain  the new material of the lesson The theme of the lesson is: “Have you got a…?”  New letters: Jj, Hh Задание № 21. Научись отвечать на вопрос, есть ли у тебя бабушка и дедушка. Слушай и повторяй: [r — r — r, æ — æ — æ, n — n — n] grand (3), grandmother (3), a grandmother (3). I have got a grandmother (3). I’ve got a grandmother (3). I’ve got a grandmother, her name is Katerina Petrovna. Grandfather (3), a grandfather (3). I’ve got a grandfather (3). I’ve got a grandfather, his name is Ivan Pavlovich. [j — j — j, e — e — e] yes (3). Yes, I have. Yes, I’ve got a grandmother. Yes, I’ve got a grandfather, and you? [ou — ou — ou] no (3). [O — O — O] not (3). No, I have not. No, I haven’t. No, I have not got (3). No, I have not got a grandmother (3). No, I haven’t got a grandmother (3). No, I haven’t got a grandfather (3). «Согласись со мной»:       Т: I’ve got a mother.       Ps: Yes, you’ve got a mother.       T: I haven’t got a grandmother.       Ps: No, you haven’t got a grandmother.       Затем это же упражнение выполняется в режиме ученик — ученики.       На уроке 11 можно использовать и разнообразные игры, например:       — Игра-соревнование «Познакомьтесь с моими близкими». Класс делится на две команды. У детей в руках фотографии (рисунки, картинки) близких:       Р1 из I команды: I’ve got a grandmother.       Р1 из II команды: What’s her name?       P1 из I команды: Her name is... .       P2 из II команды: I’ve got a grandfather. И т. д.       — Игра «Отгадай». На столе разложены обратной стороной фотографии (картинки или рисунки) мам, пап, бабушек, дедушек или карточки с этими словами, написанными по-русски. По команде учителя учащиеся подбегают к столу, берут карточку и становятся в две линейки-команды друг против друга, держа карточки так, чтобы никто не видел, кто на них изображен.       Первый ученик I команды, обращаясь к первому ученику II команды: You’ve got a grandmother.       Первый ученик II команды, показывая карточку: Yes, I’ve got a grandmother или No, I haven’t got a grandmother, I’ve got a... .       — Назови все слова, содержащие данный звук [m] (my, name, from, America, mother, grandmother).       — Класс делится на две команды. Одна команда получает задание: быстро, по памяти написать все заглавные буквы, а другая — маленькие и т. д. 5.      Doing tasks Ex:2,p.21 Что говорит Пэм о своей семье: кто у нее есть и кого нет. Ex:3,p.21 А что рассказывают о своей семье эти сказочные персонажи? Ex:1,p.13 Обведи намеченные точками буквы.   Ex:2 ,p.13 Теперь напиши новые буквы сам. Ex:3,p.13 Напиши буквы, которые передают следующие звуки:[h], [k], [v], [g], [d3], [f], [s]. Ex:4,p.13 Ты знаешь 14 букв английского алфавита. Вспомни и напиши все маленькие буквы. 6.      The end of the lesson All of you stand up! Pupils, our lesson is over! Good-bye.
Общая информация

Номер материала: 125386061153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.