- 14.06.2014
- 1976
- 10
Сабақ №35
Топ ___________
Күні _________
Сабақ тақырыбы: Сұраныс (Запросы) құру.
Сабақ мақсаты:
Білімділік: MS Access бағдарламасында деректер базасы мен Сұраныс (Запросы) құру.
жолдары мен әдіс-тәсілдерін меңгеру. MS Access бағдарламасының мол мүмкіндіктерінің
бар екенін көрсету және тиімді жолмен пайдалануға үйрету.
Дамытушылық: Жаңа мәліметтер арқылы білім қорын көбейту, ой-өрісін дамыту, «білсем» деген дағдыларын қалыптастыру, қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, жұмысты жүйелі жасауға, жасаған іс-әрекетті нақты жеткізе
білуге және компьютерді еркін меңгеруге баулу.
Сабақ түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: жаңа білімді игеру.
Сабақтың жоспары:
I.Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапсырмасын тексеру.
III. Жаңа сабақты түсіндіру.
IV. Қорытынды:
V. Үй тапсырмасы.
VI. Бағалау.
Сабақтың барысы:
A. Студенттермен амандасу. Студенттерді түгендеу: кезекшіден жоқ оқушыны сұрау.
B. Бүгінгі сабақта Сұраныс (Запросы) құру туралы түсінік.
II. Үй тапсырмасы.
1. Кесте құрудың неше тәсілі бар?
2. Шебер арқылы кесте құруды көрсет?
3. Конструктор режимінде кесте құруды көрсет?
III. Жаңа сабақты түсіндіру.
Сұраныс - сақталынған мәліметтерді өшіру немесе түрлендіру, таңдау бойынша амалдарды анықтайтын, арнайы түрде сипатталатын қажетті құрал болып табылады. Кестелерді сұраныс арқылы байланыстырамыз. Ол үшін сұраныс батырмасын басып сұраныс конструктор режимінде құру батырмасын басу арқылы немесе сұранысты шебер режимінде құруға болады.
7-сурет. Сұраныс құру
Конструктор режимін құрамыз. Ол үшін сұраныс конструктор режимін құру батырмасын екі рет шертіледі. Сол кезде таблица қосу терезесі ашылады. Бұл терезе енгізген мәліметердің тақырыбын таңдалады және қосу (добавить) батырмасын басамыз.
8-сурет. Конструктор режимінде сұраныс құру 9-сурет. “Бейнекарта” сұранысын құру
Бұл сұраныс атын «Бейнекарта» деп, оның «таңдау шартына» және «немесе» деген өрістеріне қалауымызша тік жақшалар орналастырамыз. Ол таңдауды жеке терезешеге енгізуді және сол арқылы жұмысымызды жеңілдетеді.
Екіншіден, сұранысты шебер (мастер) көмегімен құрамыз. Осы сұраныс режимінде сұраныс құру үшін осыған арналған Шебер іске қосылады, өрістерін таңдап алу негізінде жасалады.
Шебер көмегімен сұраныс құру мысалын қарастыралық. 2.10-суретте сұраныс құру кезіндегі сұхбаттасудың бірінші қадамы көрсетілген. Мұндағы өрістер «Ноутбук бағасы» кестесінен алынады.. Бұл терезеден бірінші беттегі мәліметтерді екінші беттерге >/>> батырмаларын басу арқылы көшіреді.
10-сурет. Сұраныс үшін өрістер таңдау 11-сурет. Сұраныс түрін таңдау
Көшіріп болғаннан кейін келесі (Далее) батырмасын басамыз. Сол кезде сұраныстың түрін таңдау терезесі шығады.
Сұхбаттасудың екінші қадамында (12-сурет) сұраныстың қандай болатыны - жазбалардың барлығы шығарылатын толық (подробный) па, әлде нәтижелік (итоговый) пе, сол көрсетіледі. Содан подробный батырмасын басып Келесі (Делее)түймешігін басу керек.Басқаннан кейін сұранысқа ат беру терезесі шығады.
12-сурет. Сұранысқа ат беру . 13-сурет. «Орта білімді медбикелер» сұранысы.
Сұхбаттасудың үшінші қадамында сұраныстың аты енгізілген. Сұхбаттасудың үшінші қадамында сұраныстың аты енгізіледі. .13-суретте қарастырылып отырған сұраныс негізінде «Ноутбуктар бағасы» деген ат енгізіп Дайын (Гатово) түймешігін басу қажет. Осыдан кейін біздің сұранысымыз шығады.
IV. Қорытындылау:
1. Сұраныс дегеніміз не?
2. Ол қандай жолдармен жасалады?
V. Бағалау:
Бүгінгі сабақтан сен... студентер жауап береді.
Үй тапсырмасы: Сұраныс (Запросы) құру.
Оқытушы: Ахметова Г.М
Тексерген:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақ тақырыбы: Сұраныс (Запросы) құру. Сабақ мақсаты: Білімділік: MS Access бағдарламасында деректер базасы мен Сұраныс (Запросы) құру. жолдары мен әдіс-тәсілдерін меңгеру. MS Access бағдарламасының мол мүмкіндіктерінің бар екенін көрсету және тиімді жолмен пайдалануға үйрету. Дамытушылық: Жаңа мәліметтер арқылы білім қорын көбейту, ой-өрісін дамыту, «білсем» деген дағдыларын қалыптастыру, қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, жұмысты жүйелі жасауға, жасаған іс-әрекетті нақты жеткізе білуге және компьютерді еркін меңгеруге баулу. Сабақ түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: жаңа білімді игеру. Сабақтың жоспары: I.Ұйымдастыру кезеңі. II. Үй тапсырмасын тексеру. III. Жаңа сабақты түсіндіру. IV. Қорытынды: V. Үй тапсырмасы. VI. Бағалау. Сабақтың барысы: A. Студенттермен амандасу. Студенттерді түгендеу: кезекшіден жоқ оқушыны сұрау. B. Бүгінгі сабақта Сұраныс (Запросы) құру туралы түсінік. II. Үй тапсырмасы. 1. Кесте құрудың неше тәсілі бар? 2. Шебер арқылы кесте құруды көрсет? 3. Конструктор режимінде кесте құруды көрсет? III. Жаңа сабақты түсіндіру. Сұраныс - сақталынған мәліметтерді өшіру немесе түрлендіру, таңдау бойынша амалдарды анықтайтын, арнайы түрде сипатталатын қажетті құрал болып табылады. Кестелерді сұраныс арқылы байланыстырамыз. Ол үшін сұраныс батырмасын басып сұраныс конструктор режимінде құру батырмасын басу арқылы немесе сұранысты шебер режимінде құруға болады. 7-сурет. Сұраныс құру Конструктор режимін құрамыз. Ол үшін сұраныс конструктор режимін құру батырмасын екі рет шертіледі. Сол кезде таблица қосу терезесі ашылады. Бұл терезе енгізген мәліметердің тақырыбын таңдалады және қосу (добавить) батырмасын басамыз. 8-сурет. Конструктор режимінде сұраныс құру 9-сурет. “Бейнекарта” сұранысын құру Бұл сұраныс атын «Бейнекарта» деп, оның «таңдау шартына» және «немесе» деген өрістеріне қалауымызша тік жақшалар орналастырамыз. Ол таңдауды жеке терезешеге енгізуді және сол арқылы жұмысымызды жеңілдетеді. Екіншіден, сұранысты шебер (мастер) көмегімен құрамыз. Осы сұраныс режимінде сұраныс құру үшін осыған арналған Шебер іске қосылады, өрістерін таңдап алу негізінде жасалады. Шебер көмегімен сұраныс құру мысалын қарастыралық. 2.10-суретте сұраныс құру кезіндегі сұхбаттасудың бірінші қадамы көрсетілген. Мұндағы өрістер «Ноутбук бағасы» кестесінен алынады.. Бұл терезеден бірінші беттегі мәліметтерді екінші беттерге >/>> батырмаларын басу арқылы көшіреді. 10-сурет. Сұраныс үшін өрістер таңдау 11-сурет. Сұраныс түрін таңдау Көшіріп болғаннан кейін келесі (Далее) батырмасын басамыз. Сол кезде сұраныстың түрін таңдау терезесі шығады. Сұхбаттасудың екінші қадамында (12-сурет) сұраныстың қандай болатыны - жазбалардың барлығы шығарылатын толық (подробный) па, әлде нәтижелік (итоговый) пе, сол көрсетіледі. Содан подробный батырмасын басып Келесі (Делее)түймешігін басу керек.Басқаннан кейін сұранысқа ат беру терезесі шығады. 12-сурет. Сұранысқа ат беру . 13-сурет. «Орта білімді медбикелер» сұранысы. Сұхбаттасудың үшінші қадамында сұраныстың аты енгізілген. Сұхбаттасудың үшінші қадамында сұраныстың аты енгізіледі. .13-суретте қарастырылып отырған сұраныс негізінде «Ноутбуктар бағасы» деген ат енгізіп Дайын (Гатово) түймешігін басу қажет. Осыдан кейін біздің сұранысымыз шығады. IV. Қорытындылау: 1. Сұраныс дегеніміз не? 2. Ол қандай жолдармен жасалады? V. Бағалау: Бүгінгі сабақтан сен... студентер жауап береді.
6 672 079 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ахметова Гульнур Майлыбаевнк. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.