Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Разработка урока нового формата по предмету «Русский язык»

Разработка урока нового формата по предмету «Русский язык»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

КГУ «Карасорская СОШ г.Екибастуза Павлодарской области Республики Казахстан.

Разработка урока нового формата.

Тлеуленова Галия Хамитовна - сертифицированный учитель третьего (базового) уровня по программе Кембриджского Университета.

Предмет: русский язык

Класс: 5 «Б»

Тема урока: Правописание приставок на –з, -с.

Цель (обучения): способствовать формированию навыка правильного написания приставок на –з/-с через парную форму работы.

Цель (личностного развития): формировать у обучающихся положительную мотивацию; создать условия для развития коммуникативных навыков, критического мышления, умения вести диалог.

Ожидаемые результаты: Ученики знают условия написания приставок на – з/ -с; умеют применять правило написания приставок на –з/ -с; умеют выделять главную информацию в тексте, оценивать свою деятельность на уроке.

Этап

урока

время

Деятельность

учителя

Деятельность

ученика

ресурсы

Оценивание

для обучения

модули

Мотивационный

этап

10 мин

1,5м.

Создание благоприятного

психологического климата:

1.Зарядка. (Демонстрация на ИД видеоролика с мультипликационной разминкой)

Выполняют разминку

видеоролик


ИКТ

ОдО


1 м.

2.«Подари сердце».

На стикере – сердечке пишут пожелания и обмениваются.

цветные стикеры


Формативное эмоциональное оценивание; создание атмосферы доброжелательности.

ОдО


1,5м.

Выход на тему урока:

Проблемный вопрос:

«В каких приставках выбор согласного зависит от звонкого или глухого согласного, с которого начинается корень слова?»


В паре обсуждают вопрос, дают один общий ответ.


Создание атмосферы сотрудничества. Формативное оценивание (цветные запятые)

КМ



3м.

Актуализация опорных знаний:

1.Стратегия «Конверт».

(10 конвертов с вопросами)

Индивидуальное задание, пишут свое имя и ответ на стикере

Конверты с вопросами, цветные стикеры



КМ



1м.

2.Стратегия «Три правды, одна ложь»

Самостоятельно выполняют задание, используя пометки «+» и «-».

Карточки с заданием.

Формативное оценивание (цветные запятые)

КМ

ОдО


2м.

3.Работа на ИД с флипчартом («Бездонный сундучок»).

Задание: «Правописание приставок»

По очереди выходят к доске, «вытаскивают из сундучка» слова, распределяют их в две группы.

флипчарт с заданием

Формативное оценивание (цветные запятые)

ИКТ

ОдО

Операционный этап

15 мин.

2м.

Работа с таблицей.

1.Назови парные звонкие согласные

2. Назови непарные звонкие согласные

3. Назови парные глухие согласные

4. Назови непарные глухие согласные

Ученики называют

(б,в,г,д,ж,з)



(л,м,н,р)



(п,ф,к,т,ш,с)

(х,ц,ч,щ)

таблица

Похвала, одобрение

ИКТ


3м.

«Лови ошибку!».


выполняют задание в паре, проверяют по ключу, самооценка

Карточка – задание.

Ключ для проверки.

самооценивание

КМ

ОдО


2м.

«Восстанови текст».

Задание: Вставить пропущенные слова.

Работают в паре, читают текст вслух по очереди; вставляют пропущенные слова; проверяют.


текст

самооценивание

КМ

ОдО


2м.

Стратегия «Подбери пару!»

Работа с флипчартом

Работа в паре.

Флипчарт с заданием

Формативное оценивание (цветные запятые)


КМ

ОдО

ИКТ


4 м.

Самостоятельная работа.

Спиши. Вставь пропущенную морфему.

Самостоятельно выполняют упражнение 728.

учебник




2 м.

«Восстанови!»


По очереди выходят к доске, вставляют пропущенную букву.

ИД

Формативное оценивание (цветные запятые)

ИКТ

Рефлексивный этап

20 мин.

5м.

Стратегия «Тренировочная контрольная».

Отвечают на вопросы тестов (10), затем проверяют по ключу.

6 баллов – «4», 8 и выше – «5».


Тесты

Ключ к тестам.

Взаимопроверка

взаимооценивание

КМ

ОдО


5м.

Распределительный диктант.

Записывают слова в три колонки в зависимости от орфограммы.


Карточка

Ключ для проверки

взаимооценивание

КМ

ОдО


5 м.

«Блиц – контрольная».


Выполняют тестовые задания (10 вопросов)


тесты


КМ

ОдО


2м.

«Две звезды, одно пожелание»

Заполняют, обмениваются.

Карточка

«Две звезды, одно пожелание»

взаимооценивание

КМ

ОдО


1м.

«Blob tree».

Закрашивают символических человечков.


Карточка

«Blob tree».

самооценивание

КМ

ОдО


2 м.

Суммативное оценивание.

Домашнее задание.

Упражнение 725.

Подсчитываются цветные запятые, выводится оценка за урок.

Записывают домашнее задание.

цветные запятые

дневник

самооценивание

КМ

ОдО


ИКТ – информационно – коммуникационные технологии

ОдО – оценивание для обучения

КМ – критическое мышление







C:\Users\zver\Desktop\DSC_0748.JPGC:\Users\zver\Desktop\DSC_0645.JPG






C:\Users\zver\Desktop\DSC_0698.JPG



C:\Users\zver\Desktop\DSC_0694.JPG



C:\Users\zver\Desktop\DSC_0760.JPG

Краткое описание документа:

    КГУ «Карасорская СОШ г.Екибастуза Павлодарской области Республики Казахстан.    Разработка урока нового формата.Тлеуленова Галия Хамитовна - сертифицированный учитель третьего (базового) уровня по программе Кембриджского Университета.Предмет: русский языкКласс: 5 «Б«Тема урока: Правописание приставок на –з, -с.Цель (обучения): способствовать формированию навыка правильного написания приставок на –з/-с  через парную форму работы.   Цель (личностного развития): формировать у обучающихся положительную мотивацию; создать условия для развития коммуникативных навыков, критического мышления, умения вести диалог.Ожидаемые результаты: Ученики знают условия написания приставок на – з/ -с; умеют применять правило написания приставок на –з/ -с; умеют выделять главную информацию в тексте, оценивать свою деятельность на уроке.

Общая информация

Номер материала: 130669062214


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»