Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока литературы для 5 класса "Алеша и бабушка в лесу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока литературы для 5 класса "Алеша и бабушка в лесу"

библиотека
материалов

Тема : «Алеша и бабушка в лесу» (отрывок из повести «Детство» М.Горького) Работа над пересказом , близким к тексту.


Форма работы

Содержание фрагмента урока


Первый этап работы

Мы прочитали текст «В лесу». Перескажем близко к тексту отрывок, в котором дается описание леса.

Формулировка темы.

Вначале озаглавим этот отрывок и запишем тему рассказа. О чем говорится в отрывке? Где происходят события? С кем?(Выслушиваем ответы)

Запишем тему урока «Алеша с бабушкой в лесу».

Определение цели.

С какой целью мы будем пересказывать содержание отрывка? Кого из героев нужно выделить и что о нем рассказать?

Мы расскажем о том ,что видел и что слышал Алеша в лесу, что с ним случилось.

Цель рассказа : надо показать наблюдательность Алеши ,его умение замечать интересное в природе, суметь передать его любовь к природе.

Уточнение вида пересказа. Установка: что значит

пересказывать подробно.

Работа над пересказом ,близким к тексту. Это значит, вы должны пересказать содержание отрывка подробно, употребить как можно больше слов и выражений из текста.


Второй этап работы

Постановка задачи.

Перечитаем текст по частям , озаглавим их и выделим из текста те слова и выражения, которые мы используем в пересказе.

Чтение 1 части текста.

Учащиеся читают отрывок , отвечают на вопросы.

Работа над формулировкой

1-го пункта плана.




Семантизация слов.

Что мы узнаем об Алеше из прочитанной части текста?

Алеша слышит пение птиц, видит лягушат, ужа, белку, мох, ягоды и грибы.

Запишем это кратко:

1.Наблюдения Алеши за жизнью природы.

Наблюдение-байқау.

Подборка словарно-

фразеологического материала для пересказа 1 части.

Выделим слова и выражения ,которыми автор описал наблюдательность мальчика.

Он слышит как поют птицы.

Он не только слышит, но и различает птиц по голосам.

Выделим эти слова: скрипят, звенят, смеется, свистит.

Он замечает лягушат, ужа и белку.



Выделим слова, показывающие, какими он их видит:

изумрудные, золотая головка, пушистый хвост.

Он любуется «пышным ковром мха», где костяника «сверкает каплями крови». Слышит запах грибов.


Обобщение

Мы озаглавили 1 часть текста и выделили опорные слова и выражения.

Запись на доске.

  1. Наблюдения Алеши за жизнью природы.

Скрипят, звенят, смеется, свистит; изумрудные, золотая, пушистый; пышным ковром мха, сверкает каплями крови .

Аналогичным образом ведется работа над следующими частями текста.

2.Случай с Алешей.

3. «Пойдем в лес!»

Итоговая беседа

Какой рассказ мы должны составить?

Какие слова и выражения мы выделили из текста?

С какой целью? Как вы их будете использовать при пересказе содержания текста?


Третий этап работы.

Постановка задачи

Составление ответа на отдельные пункты плана.

Составьте ответ на 1-й пункт плана. Перечитайте заголовок и перескажите подробно содержание 1 части текста .В пересказе употребите выделенные слова и выражения.


Краткое описание документа:

Выделение методики обучения пересказу в отдельную тему практического занятия продиктовано особой важностью этой формы работы над текстом литературного произведения. Пересказ прочитанного развивает речь,повышает языковую культуру учащихся и подготавливает необходимую базу для анализа произведения. В условиях нерусской школы обучение пересказу требует от учителя знания специфических приемов работы. Основной целью пересказа ,близкого к тексту является обогащение памяти учащихся словами и выражениями из текста,умение выделять в произведении главное и систематизировать его, навыки кратко излагать прочитанное. При обучении учащихся устному пересказу прочитанного работа проводится в определенной системе. 1 этап .Формулировка темы, определение цели рассказывания и разъяснение вида пересказа. 2 этап.Составление плана пересказа и подбор материалов. 3 этап.Составление ответов на вопросы(пункты) плана. 4 этап.Работа над связным текстом пересказа. 5 этап.Пересказ содержания текста по памяти,без опоры на план и на подобранный материал. Эта работа проводится с целью проверки качества усвоения учащимися содержания и формы устного пересказа прочитанного.

Автор
Дата добавления 29.07.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров424
Номер материала 143646072910
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх