Инфоурок География КонспектыКонспект урока географии для 6 класса "Части Мирового океана"

Конспект урока географии для 6 класса "Части Мирового океана"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока по теме Части Мирового океана.docx

Тема: « Части мирового океана»

Цель урока: сформировать   представление о частях Мирового океана, о единстве Мирового океана

Задачи:

    - обучающие: способствовать формированию  понятий: «Мировой океан», «океан», «море», «залив», «пролив»; содействовать формированию умения описывать  и определять географическое положение моря, используя разные источники информации

- развивающие: продолжить формирование приёма определения географического положения объекта и обозначение его на контурной карте; продолжить обучение работе с различными источниками географической информации; способствовать развитию умения отбирать главное и существенное из текста.

- воспитательные: воспитывать интерес к познанию окружающего мира; содействовать формированию географической культуры

 

 

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

 

Этап урока

Название слайдов

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент

 

Приветствие обучающихся. Проверка готовности к уроку.

 

Приветствие учителя. Подготовка к уроку.

 

2

Актуализа

ция опорных знаний

 

 

Работа с диском, который является приложением к учебному пособию

 

Слайд 1

Предлагаются разные типы заданий:

А)Рассмотреть схему круговорота воды в природе и подписать название процессов, его составляющих.

Б) Составить схему

« Состав гидросферы»  и рассказать о составе гидросферы.

.

Повторение пройденного материала

3

Изучение нового материала

Вводная беседа

Слайд 2

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 3.

(использование анимации)

 

 

Слайд 3 (используется  фото Земли из космоса и круговая диаграмма , расположенная за границей видимой области)

 

 

Слайд 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Зачитывает стихотворение,   в котором описывается океан. Предположите о чем будет идти сегодня речь на нашем уроке.

Подводит обучающихся к формулировке темы, целей и задач урока

 

Ставит вопрос: « А что такое Мировой океан, по- вашему мнению?»

 

 

Ставит вопрос «Почему  космонавты видят нашу Землю голубой?»

Организуется работа с атласом.

Знакомит с происхождением слова «океан».

 

 

Организует групповую работу. Работая с физической картой мира, составить маршрут от о. Великобритания до полуострова Индостан, не пересекая сушу.

Поводит к выводу, почему можно попасть разными путями  из одной точки в другую.

 

Организует работу с учебником ( с.74-75).Познакомиться с океанами, дать их характеристику

 

 

Дает задание расположить океаны на  ступеньки  в порядке уменьшения площади

 

 

 

 

 

 

Групповая работа.  Организует работу с текстом учебника с.74-76,физической картой мира. На основе полученных знаний дополнить схему и сформулировать определения новых понятий.

 

 

 

 

 

 

 

Организует работу в парах с контурной картой.

 

 

 

 

Организует работу в парах по выполнению практической работы.  Оказывает помощь учащимся.

Слушают зачитываемый стихотворение учителем  и  самостоятельно формулируют тему урока, цели и задачи.

 

 

 

 

Формулируют определение  Мировой океан и делают записи в тетради.

 

Высказывают свое мнение, с опорой на знания пройденного материала и, анализируя карту полушарий.

 

.

 

 

Каждая группа на интерактивной доске маркерами разного цвета обозначает свой маршрут, комментируя его.

 

Решая учебную задачу,  подходят к выводу  о единстве Мирового океана.

 

Работают с текстом учебника, затем дают характеристику океанов с показом границ на географической карте.

 

На интерактивной доске размещают океаны в порядке уменьшения площади и проверяют свои ответы,  с ранее заготовленными используя метод «Ластик»

 

 

Работая в группах, дополняют схему. Поверку осуществляют, взрывая прямоугольники на интерактивной доске.

Составляют гидрологический словарь (записываю формулировку новых понятий)

Приводят примеры географических объектов к каждой классификации, показывая на физической карте.

 

Наносят географические объекты на контурные карты (перечень с. 157 учебника)

 

 

Работа в парах. Отрабатывают навык работы с географическими картами, умение определять протяжённость морей в градусах и километрах.

 

 

 

 

 

4

Закрепление учебного материала

Слайд 7

 

 

 

Слайд 8

 

 

На  фрагменте карты  стрелками  обозначить части Мирового океана

 

Организует работу с тестом

 

Стрелками показывают  части  Мирового океана и дают определение этих понятий

Решают тест

5

Домашнее задание

 

Параграф 20, работа с картой  и терминами

Записывает  домашнее задание

6

Рефлексия

Слайд 9

Оценивает степь усвоения материала учащимися

Вытягивают смайлики с учетом усвоения нового материала

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока географии для 6 класса "Части Мирового океана""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок по теме « Части Мирового океана» составлен для учащихся 6 класса и учителей работающих по учебнику под редакцией Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой. Урок разработан с учетом умения учащимися самостоятельно определять цели, планировать пути их достижения, добывать знания, делать выводы. Большую часть урока учащиеся работают самостоятельно индивидуально и в группах. Урок для шестиклассников составлен с использованием интерактивной доски. Доска SMART Board используется на разных этапах урока. Каждая страница интерактивна, что позволяет работать на ней как учителя ,так и учащимся используя набор представленных инструментов данной доски. Все это делает урок более продуктивным и эмоциональным. Учащиеся с интересом работают на таком уроке.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 567 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.08.2014 700
    • ZIP 2.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Данилова Ольга Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Данилова Ольга Леонидовна
    Данилова Ольга Леонидовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18783
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 431 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 294 человека

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы работы в After Effects

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека