Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / КВН для 9 классов "Юные физики"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

КВН для 9 классов "Юные физики"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Ведущие КВН учащиеся.doc

библиотека
материалов

5


КВН 9 кл КВН по физике между командами учащихся девятых классов.

 

     Предварительная подготовка к мероприятию начинается за 2-3 недели до его проведения. Подготовка проводится учителем физики в контакте с классными руководителями девятых классов. В состав команд входят 6 учащихся.

     Во время подготовительного периода комплектуются команды, выбираются капитаны, названия команд, готовится домашнее задание на тему «Представить физическую величина(явление) в танце (сценке, стихах и т.п.). КВН проводится в актовом зале школы, на него приглашаются учащиеся 8, 9и 10 классов.

     Ведущие КВН учащиеся – старшеклассники (мальчик и девочка).

Домашние задания для команд:

1. Подготовить приветствие команд.

2. Поставить сценку с физическим вопросом для соперников.

3. Приготовить 3 вопроса о физических явлениях (величинах) сопернику.

Оборудование.

  1. Мультимедиа – проектор ( для видеоклипов)

  2. Музыка.

  3. Кроссворд – 2 экз; ( или два компьютера)

  4. Фломастеры (маркеры ! )- 2 комп.

  5. Бумага – 15 листов.

  6. Черный ящик – 2 шт.

  7. Петух (игрушка)

  8. Консервная банка.

  9. Тарелка, мыло, стакан с водой – 2 экз.

  10. Карандаш простой (ручка) – 2 экз.

  11. Листы с надписями – сила, давление.

Сценарий

Ведущий I. Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня мы предлагаем вам принять участие в КВН «Юные физики»

Ведущий II: Наш вечер необычный, это вечер—соревнование. Просим уважаемое жюри занять места за судейским столом. Представление жюри (в него входят: директор школы, учащиеся старших классов.

I: В ходе вечера встретятся команды 9А и 9Г; Помощники жюри – судьи в поле: Представляются учащиеся, которые обслуживают КВН (судья времени, счётчики очков, техники и музыкальные оформители (Называет имена)

II. Команда болельщиков А класса слева; Г класса справа.

I. Судьи могут дать штрафные очки команде за невыдержанность ее болельщиков

II. Команда может получить поощрительные очки за активное и достойное участие в конкурсах ее болельщиков

I. Болельщики имеют право оказать помощь команде, если она испытывает затруднение.

II. Итак. Все готовы? Начинаем!

Звучит музыка « Мы начинаем КВН»

I. Сегодня мы хотим доказать, что физики умеют шутить. И нам хотелось бы, чтобы у всех собравшихся в этом зале, было доброе, веселое настроение. Исследуя слова Наполеона Бонапарта “От великого до смешного – один шаг”, и, применив к нему переместительный закон умножения, мы пришли к выводу: “От смешного до великого – один шаг”.

II. Известный физик Пауль Эренфест обучил своего цейлонского попугая произносить фразу: “Но, господа, ведь это не физика!” Этого попугая он предлагал в качестве председателя в дискуссиях по новой квантовой механике в Геттингтоне.

I. На одной из своих лекций Давид Гильберт сказал: “Каждый человек имеет некоторый горизонт. Когда он сужается и становится бесконечно малым, он превращается в точку. Тогда человек говорит: “Это моя точка зрения”.

II. Давайте же постараемся принять эстафету юмора у великих физиков. Итак, просим команды представиться (максимальная оценка – 4 балла)

I. Слово команде 9 А класса

Выход и представление команды. Команда обыгрывает своё название и представляет капитана.

(Музыкальная пауза)

II. Слово команде 9 Г класса

Выход и представление команды. Команда обыгрывает своё название и представляет капитана.

(Музыкальная пауза) Жюри выставляет оценки.

Разминка команд.

I. Перед каждым соревнованием необходимо размяться, что мы и предлагаем сделать нашим командам. Следующий конкурс - разминка ( Проводится 3 конкурса. Участвует вся команда ). Время обдумывания – 30с. (максимальная оценка – 3 балла, по 1 за каждое задание)

При защите названий  представитель команды даёт необходимый пояснения.

II.1 задание: Написать, а затем назвать известные имена учёных – физиков.(время 30 с )

( звучит метроном)

I. Приглашаются по одному представителю от команды и называют имена ученых – физиков, но при этом не повторяться! Начинает 9 Г класс.

Команды по переменке называют имена ученых – физиков.

II.2 задание: Написать, а затем назвать известные физические приборы. (время 30 с)

( звучит метроном)

I. Приглашаются по одному представителю от команды и называют физические приборы, но при этом не повторяться! Начинает 9 а класс.

Команды по переменке называют приборы.

II.3 задание: Написать, а затем назвать известные физические явления природы. (время 30 с). ( звучит метроном)

I. Приглашаются по одному представителю от команды и называют физические явления природы, но при этом не повторяться! Начинает 9 Г класс.

Команды по переменке называют явления.

(Музыкальная пауза) Жюри выставляет оценки.

II. Предоставляем слово жюри, для оглашения оценок за приветствие и разминку. (выступление жюри) .

  1. Быть остроумным очень важно. Это часто помогает выходить из затруднительных положений . Выдающийся немецкий физик Вильгельм Конрад Рентген получил письмо с просьбой прислать несколько рентгеновских лучей с указаниями к их применению. Оказалось, что у автора письма в грудной клетке застряла револьверная пуля, а для поездки к Рентгену у него не нашлось времени. Рентген был человеком с юмором и ответил на письмо так: “К сожалению, в настоящее время у меня нет Х-лучей, и пересылка их дело сложное. Считаю, что поступить можно проще: пришлите мне Вашу грудную клетку”.

  2. Однажды вечером Резерфорд зашел в лабораторию. Хотя время было позднее, над приборами склонился один из его многочисленных учеников. “Что вы делаете так поздно?” – спросил Резерфорд. “Работаю”, последовал ответ. “А что вы делаете днем?”. “Работаю, разумеется”, — ответил ученик. “И рано утром тоже работаете?”. “Да, профессор, и утром тоже” – подтвердил, надеявшийся на похвалу, ученик. Резерфорд помрачнел, и раздраженно ответил: “Послушайте, а когда же Вы думаете?”.

Конкурс:вопрос - ответ

I.А сейчас мы проверим, как наши юные физики могут быстро думать и правильно отвечать на вопросы учителя и с юмором выходить из непростых ситуаций. Итак, конкурс – соревнование: вопрос – ответ.

II. Подожди, но у нас есть еще капитаны, давай дадим им задание.

I. Хорошо. Пусть капитаны отгадают кроссворд. Кто быстрее, тот и победил! Кроссворд с проверкой, так что самое главное – это время.

II. Ваше время – один конкурс, вы можете взять одного помощника из ваших болельщиков. А на сцену приглашается учитель физики – Светлана Николаевна.

I. Оценка данного конкурса – 1 балл за правильный ответ, причем, если не отвечает одна команда, ответ может дать другая и заработать дополнительный балл (время на обдумывание – 15 с). Начинает 9 А класс.

Вопросы команде «А»: 1) Что перетянет на весах, сосуд, до краёв наполненный водой, или тот же сосуд, но с плавающим в нём деревянным кубиком? Время. ( звучит метроном) Ответ команды.

 Вопросы команде «Г»: 1) Внутри сосуда с пресной водой плавает кусок льда, в который вмёрзла гайка. Как изменится уровень воды в сосуде, если лёд растает? Время. ( звучит метроном) Ответ команды.

Вопросы команде «А»: 2) Назвать имя известного ученого – физика и пояснить, в чем его заслуга (портрет) ( 1 ведущий).Время. ( звучит метроном)    Ответ команды

Вопросы команде «Г»: 2) Назвать имя известного ученого – физика и пояснить, в чем его заслуга (портрет) ( 1 ведущий).Время. ( звучит метроном)   Ответ команды

 Вопросы команде «А»: Видеоклип 1: какое явление здесь продемонстрировано.( показ 1 клипа без звука). Время. ( звучит метроном)   Ответ команды. ( показ 1 клипа со звуком).

 Вопросы команде «Г»: Видеоклип 2: действие какого закона здесь продемонстрировано(показ 2 клипа без звука). Время. ( звучит метроном)   Ответ команды. ( показ 2 клипа со звуком).

Видеоклип 3: действие какого закона здесь продемонстрировано( показ 3 клипа без звука). Время. ( звучит метроном)   Ответ команды. ( показ 3 клипа со звуком).

 Вопросы команде «Г»: Видеоклип 4: действие какого закона здесь продемонстрировано (показ 4 клипа без звука). Время. ( звучит метроном)   Ответ команды. ( показ 4 клипа со звуком).

С.Н. – на этом мои вопросы закончились. Спасибо.

I. А сейчас команды задают свои вопросы команде соперника. Время на обдумывания вопроса также 15 секунд.

II. Начинает задавать свои вопросы 9 «Г» класс. Просим представителя команды.

Команда 9 Г задает вопрос. Время. ( звучит метроном)   Ответ другой команды

Команда 9 А задает вопрос. Время. ( звучит метроном)   Ответ другой команды

Команда 9 Г задает вопрос. Время. ( звучит метроном)   Ответ другой команды

Команда 9 А задает вопрос. Время. ( звучит метроном)   Ответ другой команды

Команда 9 Г задает вопрос. Время. ( звучит метроном)   Ответ другой команды

Команда 9 А задает вопрос. Время. ( звучит метроном)   Ответ другой команды.

Конкурс капитанов.


  1. Спасибо командам. А мы приглашаем на сцену капитанов команд (входят капитаны).

  2. Я напомню, что капитаны получили задание отгадать кроссворд. Посмотрим, что из этого получилось. Оценка за этот конкурс – максимум 1 балл.

(Музыкальная пауза) Жюри выставляет оценки.

II. Предоставляем слово жюри, для оглашения оценок за конкурс вопрос – ответ и конкурс капитанов, а также общее количество баллов. (выступление жюри) .

Эксперимент.

  1. Об экспериментальных способностях великого физика—теоретика  Ландау ходили легенды. Стоило ему появиться в лаборатории, как установки выходили из строя, разбивались стеклянные колбы, портились приборы. Физики не могли установить причины. То ли великий Дау боялся эксперимента, то ли эксперимент боялся его. На всякий случай Дау просили положить руки на спинку стула.

  2. А давайте проверим, боятся ли наши команды эксперимента. Представители команд подойдите. Ваша задача – поднять тарелку вверх, не прикасаясь к ней руками. Вы можете воспользоваться любым оборудованием из предложенного.( 1 ведущий выдает командам – тарелку, мыло, лист бумаги, стакан с водой). Оценка конкурса – 1 балл и получит его та команда, которая первая справится с заданием.

Ответ команд.

Домашнее задание

I. Спасибо командам. Надо отметить, что физика и искусство тесно связаны друг с другом и даже взаимно обусловлены. Итальянский физик Паули получил Нобелевскую премию. Благодаря посещению театра, он сформулировал знаменитый принцип Паули во время ревю в Копенгагенском театре.

II. Однажды известный советский физик Френкель произнес в Ленинградском физико-техническом институте речь “Квантовая теория танца”: “Что такое танец?”. Начал с вопроса свою речь Френкель: “Танец представляет собой ряд телодвижений, а всякое движение тел есть движение механическое. Следовательно, и танец механическое явление. Поэтому танцы должны изучаться механикой, пытающейся, как известно, почти все явления свести к движениям.

I. Конкурс “Домашнее задание ”. Какое физическое явление представлено пантомимой? На этот вопрос должен ответить соперник. Приглашаем команду 9А. Оценка домашнего задания – максимум 4 балла.

(Звучит негромкая музыка) , а в это время 9 А показывает пантомиму .

Команда 9Г дает ответ.

II .А теперь команда 9 Г покажет свое домашнее задание.

(Звучит негромкая музыка) , а в это время 9 Г показывает пантомиму .

Команда 9А дает ответ.

  1. Пока жюри подводит окончательный итог, предлагаем болельщикам ответить на вопросы.

1. Чего в шкаф не спрячешь? (Луч света) 

2. Горя не знаем, а горько плачем. Что это? {Облака)

3. В воде не тонет и в огне не горит. Что это такое? (Лед)

  1. 4. Лежит на земле: ни закрасить, ни соскоблить, ни завалить (Тень

 5. Заревел медведь на все горы, на все моря. Что это такое? (Гром)

6. Что идет не двигаясь с места? (Время)

I. Слово жюри для подведения окончательных итогов. .

(выступление жюри) .

II. Поздравляем команду …… с победой в КВН «юные физики».. На этом наша программа закончена. Спасибо всем.

I. и II (вместе) До новых встреч!

Выбранный для просмотра документ КВН 9 КЛ.ppt

библиотека
материалов
Представление команд. Разминка. Вопрос – ответ. Конкурс капитанов. Эксперимен...
Название команды. Представление капитана. Девиз. Пожелание соперникам .
Имена ученых – физиков; Название физических приборов; Физические явления при...
Вопросы команде «А»: Что перетянет на весах, сосуд, до краёв наполненный водо...
Вопросы команде «А»: Назвать имя известного ученого – физика и пояснить, в че...
Вопросы команде «Г»: Назвать имя известного ученого – физика и пояснить, в че...
Видеоклип 1 Какое явление здесь продемонстрировано ?
Видеоклип 2 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?
Видеоклип 3 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?
Видеоклип 4 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?
1	 	 	 	 	 	 		1.Единица давления			 		2	 	 	 	 	 	 	 	 		2.Единица массы...
П	А	С	К	А	Л	Ь							 		К	И	Л	О	Г	Р	А	М	М							 Т	О	Н	Н	А...
Ваша задача – поднять тарелку вверх, не прикасаясь к ней руками. Вы можете во...
Какое физическое явление представлено пантомимой? На этот вопрос должна ответ...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Представление команд. Разминка. Вопрос – ответ. Конкурс капитанов. Эксперимен
Описание слайда:

Представление команд. Разминка. Вопрос – ответ. Конкурс капитанов. Эксперимент. Домашнее задание.

№ слайда 3 Название команды. Представление капитана. Девиз. Пожелание соперникам .
Описание слайда:

Название команды. Представление капитана. Девиз. Пожелание соперникам .

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Имена ученых – физиков; Название физических приборов; Физические явления при
Описание слайда:

Имена ученых – физиков; Название физических приборов; Физические явления природы. Кто назвал больше – тот и победил!

№ слайда 6 Вопросы команде «А»: Что перетянет на весах, сосуд, до краёв наполненный водо
Описание слайда:

Вопросы команде «А»: Что перетянет на весах, сосуд, до краёв наполненный водой, или тот же сосуд, но с плавающим в нём деревянным кубиком?  Вопросы команде «Г»: Внутри сосуда с пресной водой плавает кусок льда, в который вмёрзла гайка. Как изменится уровень воды в сосуде, если лёд растает?

№ слайда 7 Вопросы команде «А»: Назвать имя известного ученого – физика и пояснить, в че
Описание слайда:

Вопросы команде «А»: Назвать имя известного ученого – физика и пояснить, в чем его заслуга (портрет)  

№ слайда 8 Вопросы команде «Г»: Назвать имя известного ученого – физика и пояснить, в че
Описание слайда:

Вопросы команде «Г»: Назвать имя известного ученого – физика и пояснить, в чем его заслуга (портрет)  

№ слайда 9 Видеоклип 1 Какое явление здесь продемонстрировано ?
Описание слайда:

Видеоклип 1 Какое явление здесь продемонстрировано ?

№ слайда 10 Видеоклип 2 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?
Описание слайда:

Видеоклип 2 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?

№ слайда 11 Видеоклип 3 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?
Описание слайда:

Видеоклип 3 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?

№ слайда 12 Видеоклип 4 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?
Описание слайда:

Видеоклип 4 Действие какого закона здесь продемонстрировано ?

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 1	 	 	 	 	 	 		1.Единица давления			 		2	 	 	 	 	 	 	 	 		2.Единица массы
Описание слайда:

1             1.Единица давления 2                 2.Единица массы. 3         3.Кратная единица массы 4                             5     4.Единица площади. 6           5. Единица времени. 7       6.Единица силы. 8       7.Единица объема. 12.Единица длины. Прочти ключевое слово!

№ слайда 15 П	А	С	К	А	Л	Ь							 		К	И	Л	О	Г	Р	А	М	М							 Т	О	Н	Н	А
Описание слайда:

П А С К А Л Ь К И Л О Г Р А М М Т О Н Н А К В А Д Р А Т Н Ы Й   М Е Т Р Ч А С Н Ь Ю Т О Н Л И Т Р М Е Т Р

№ слайда 16 Ваша задача – поднять тарелку вверх, не прикасаясь к ней руками. Вы можете во
Описание слайда:

Ваша задача – поднять тарелку вверх, не прикасаясь к ней руками. Вы можете воспользоваться любым оборудованием из предложенного ( тарелка, мыло, лист бумаги, стакан с водой). Оценка конкурса – 1 балл и получит его та команда, которая первая справится с заданием

№ слайда 17 Какое физическое явление представлено пантомимой? На этот вопрос должна ответ
Описание слайда:

Какое физическое явление представлено пантомимой? На этот вопрос должна ответить команда соперников. Оценка домашнего задания – максимум 4 балла.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Вашему вниманию предлагается сценарий КВН "Юные физики"разработанный для учащихся 9 классов учителем физики первой квалификационной категории МОБУ «СОШ №1» пгт. Пойковский Нефтеюганского района ХМАО – Югры Тюменской области Курдюмовой С.Н. Школьников привлекают разнообразные формы внеклассной работы: у них появляется возможность удовлетворить свои интересы и наклонности, проявить способности, а иногда и дарования. В настоящее время практическую помощь в проведении внеклассной работы оказывает, как ни странно, телевидение. Телепередачи "Что? Где? Когда?", "Счастливый случай", "КВН", "Поле чудес" - стали любимыми передачами для многих учащихся. Эти интеллектуальные игры легко трансформируются в узкопредметные внеурочные занятия. Учащиеся с большим желанием участвуют в них, проявляя творческую активность.

Общая информация

Номер материала: 156876081738

Похожие материалы