UNITE
VII. INVENTIONS – 16 часов.
УРОКИ 1-2
Тема
«Современные изобретения в повседневной жизни»
TERM: Modern Inventions in
Everyday Life.
Цели:
познавательный аспект — знакомство с
достижениями науки, которые используются в повседневной жизни;
развивающий аспект — развитие догадки (по
аналогии с русским языком, по словообразованию, по контексту), способности
осуществлять продуктивные речевые действия;
учебный аспект — формирование
лексических навыков
сопутствующая задача — развитие
умения читать / понимать на слух с целью извлечения информации.
Речевой материал: ЛЕ - a
videophone, cordless, a talking alarm clock, a sewing machine, a
solar powered calculator, a TV remote-control unit, a mower.
Сomputer, mouse,
system block, keyboard, Software, Hard Disk Driver, display, CD-Rom, System Block
Оборудование:
предметные картинки, дидактический материал для самостоятельной работы учащихся
Ход
уроков
I.Вводная
часть .
а) Организация класса.
б) Проверка готовности к уроку.
II.Основная
часть.
1.Сообщение темы и цели урока.
-
Today we shall speak about modern inventions in our life.One of them is
computer.
2.Повторение лексики . (Стр
213, упр.1)
а) Сопоставить слова и картинки .
(На
доске прикреплены картинки и написаны слова. Один уч-ся работает у доски, остальные
в тетрадях)
A
camera, a mobile telephone, a vacuum cleaner, a sewing machine, a computer, a
TVset, an alarm clock, a calculator.
b) Словарный
диктант : ( 10 слов – перевод с английского на русский)
a
microwave oven, an electronic game, a video player, a videophone, a cordless
phone, a solar powered calculator, a TV remote-control unit , a mower, a body
building machine, a dishwasher
3.Работа с новыми словами «Компьютер» (уч-ся
предлагается самостоятельно догадаться о значении слов по картинке)
4.Чтение текста “E-Mail” и
работа по его содержанию.
a)
- What does @ means? ( Что означает знак @ ?)
b)
– What statements are wrong? ( Какие из утверждений неверные?)
5.Работа с учебником .( Стр. 217, упр
1(2) )
-
Put necessary words.
(
Уч-ся вставляют слова по смыслу вместо точек)
6. Самостоятельная
работа ( по карточкам на повторение грамматики)
-
Use the words in brackets as verbs or nouns and complete the sentences.
(
Употребите слова из скобок как глагол или существительное и дополните
предложения)
III.Итог
урока.
Подведение
итогов урока, выставление оценок.
IV.Задание
на дом.
Подготовить
сообщение о каком-либо современном изобретении.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 39
План-конспект
открытого урока английского языка
по теме «Современные изобретения»
( уч-к «English 10-11»
В.П.Кузовлев)
Разработала : Матвеева Н.Н.
Краткая аннотация.
Данный урок по теме « Modern Inventions»
является одним из серии уроков раздела №7 «Inventions,
that shook the world» к учебнику«English 10-11»
под редакцией В.П.Кузовлева, Н.В.Лапы и др.
Урок
направлен на знакомство с новой лексикой по теме и закрепление ранее
изученного материала.
На
данном уроке, основываясь на языковой материал, обучающиеся знакомятся с
достижениями науки, которые используются в повседневной жизни.
Кроме
того урок носит развивающий характер, а именно: развитие
догадки (по аналогии с русским языком, по словообразованию, по контексту),
способности осуществлять продуктивные речевые действия; способствует
формированию лексических навыков, умения читать, понимать на слух с целью
извлечения информации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.