Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе "Е.Замятин. Роман "Мы".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по литературе "Е.Замятин. Роман "Мы".

библиотека
материалов

Литературная гостиная


8 класс, КГУ СОШ № 4,

г. Сарань Карагандинской области


Тема: «Горит его звезда…»


Творчество Николая Рубцова










Учитель русского языка и литературы

Ливанова Н.В.











Оформление на доске:

«Горит его звезда…» Н.Рубцов


Эпиграф: С каждой избою и тучею,

С громом, готовым упасть,

Чувствую самую жгучую,

Самую кровную связь…


Большой портрет поэта, газетные и журнальные публикации, сборник стихов

Н. Рубцова, гравюры С. Красаускаса.

Музыкальное оформление : группа «Яблоко» и М. Капуро;

«Журавли» (на ст. Р. Гамзатова); народная песня «Россия».


I. Вступительное слово учителя.

Сегодня в нашей Литературной гостиной состоится разговор о замечательном русском поэте Николае Михайловиче Рубцове.

Давайте вслушаемся в его слова, чтобы открыть поэта с пронзительным голосом и высокой душой гражданина и патриота.

Его Родина – Россия, его любовь – Россия, его боль - Россия, Россия белых церквей и великомучеников, вдов и сирот, Россия мужественных и терпеливых людей.


II. Народная песня «Россия» (исп.гр. «Яблоко»)


III. Чтение стихов и их анализ

  1. «Тихая моя родина» (Исп.стихотворение)

Тихо произнесенные, эти строки громко отзываются в каждом сердце: у каждого есть «речка туманная « воспоминаний, которая, сколько ни живи, «за мною… будет бежать и бежать», ведь это обо мне, и о тебе, о каждом сказал поэт:

С каждой избою и тучею,

С громом, готовым упасть,

Чувствую самую жгучую,

Самую кровную связь.

В глубоко личных стихах выражено и моё чувство связи с миром, людьми, с землею. Читаешь строки Рубцова и вспоминаешь строки другого писателя:

«И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Забелела чешуей драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своем стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишеские богатства. Тихая моя родина, ты все так же не даешь мне стареть и врачуешь душу своей зеленой тишиной… Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родной травы, и надо мной качаются купальницы с лютиками. Как мне понять, что это? Или мои слёзы, а может быть, выпала в полдень скупая солёная роса?»

Это Василий Белов. «На Родине».

Бывает ли солёная роса?

Думаю, что Николаю Рубцову «солёные росы» были известны.


  1. Стихотворение «Журавли»

При чтении этого стихотворения возникает много вопросов:

Чем так волнует стихотворение ?

- Или тревожит?

- Печалит?

- Что заставляет нас запрокидывать голову и искать в вышине журавлиный клин? Почему так важно поэту достучаться, докричаться до нас:

«… Отворите скорее ворота!

Выходите скорей, чтоб взглянуть

на высоких своих!»?

«Все, что есть на душе, до конца выражает рыданье» И высокий полет этих гордых прославленных птиц», - говорит поэт.

«Все, что есть на душе» - это что?

Почему «сиротеет душа и природа», как только замолкнут журавли?

- Слезы, тоску одиночества и память о близких, любимых выразил в этих строчках поэт.


IV. Слово учителя

Слезы, тоску одиночества и память о близких, любимых можно выразить не только стихами, но и кричащим, взывающим к нам рисунком, картиной, гравюрой. Обратите внимание, как на гравюре литовского художника Стасиса Красаускаса «Мечты» выражена та же мысль.

(знакомство с гравюрами художника)


V. Песня «Журавли» (Стихи Р.Гамзатова)


3. Стихотворение «Русский огонек»

(Чтение стихотворения)

О многом заставляет задуматься, будит воображение стихотворение «Русский огонек».

О чем оно? Один из критиков отнес его к лучшим антивоенным стихам…

А ведь эти строки о нас, обо мне, о тебе, о наших современниках.

Кто же он, Николай Рубцов, написавший такие замечательные стихи?


4. Из биографии поэта:

Он несколько дней не дожил до 35 лет.

А родился Николай Михайлович в 1936 году в поселке Емецк Архангельской области. Вскоре его родители (отец был военным) переехали в Тотемский р-н Вологодской области. Мать умерла рано, но совсем осиротила мальчишку война. В анкете Литинститута, где учился Рубцов, о родителях он написал: «Сведений почти не имею».

С 1942 года начинается детдомовская жизнь Коли Рубцова (сначала Красновидовский, потом Никольский детдом). Никольское, где закончил он семилетку и откуда отправился в город Тотьму в лесотехнический техникум, и считал он всегда своей родиной.

Мальчишка, не видевший моря, бредил им. Мечта эта привела его, 16-летнего, в Архангельск, где он не сразу попал кочегаром на рыболовецкое судно. Море манило его больше города.

В 1955 г. он уже рабочий в Ленинграде, отсюда на 4 года уходит служить на флот, на эскадренный миноносец. Здесь начинает он писать и печататься во флотских изданиях.

Вернувшись в Ленинград, работает на Кировском заводе, заканчивает вечернюю школу, ходит в литературное объединение при многотиражке «Кировец». В 1962 году проходит творческий конкурс в Литинститут им.Горького, а уже в 1965г. издает первую книжку «Лирика».

«Читатель… услышал свободную и сильную, истинно

поэтическую речь, глубокую, как августовское небо,

и печальную, как осенняя моросящая даль», - написал

земляк Рубцова, поэт В.Коротаев.


Давайте еще послушаем стихи…

5. «Я буду скакать…»

6. «Душа хранит»

7. «Видения на холме»

8. «В минуты музыки»

9. «Над вечным покоем»

10. «Звезда полей»

11. «В горнице»

12. «Доволен я буквально всем»


5. О значении поэзии Рубцова:

- Сегодня мы услышали лучшие стихотворения Николая Михайловича Рубцова.

Все они продолжают лучшие традиции русской классики, берущей начало в непреходящих основах народной нравственности, в народных представлениях о правде, добре, красоте.

Размышляя над этими стихами, мы увидели, как по-разному обнаруживает себя в них родина поэта, какую богатую гамму чувств выражает поэт. Лирические стихи Рубцова освещены высокими мыслями и чувствами. Критик Василий Оботуров выразил их так:

«У каждого поэта есть свой предмет поэзии. Для кого-то существует поэзия скоростей, но не для Рубцова. Ему роднее переданный в наследство Пушкиным, Кольцовым, Тютчевым интерес к природе, к интимной жизни человеческой души. Современному человеку – увы!- часто оказывается не до этого: в вечной спешке и жаворонка ему не услышать, не увидеть, как почки на деревьях распускаются. И Рубцов тайны зеленого мира открывает для всех… Жизнеутверждающая и грустная, зовущая к раздумью и действию, поэзия Н.Рубцова настраивает душу человека на волны добра и участия к людям. Без поучений и назиданий зовет она к сострадательности и совестливости, а в хаосе противоречивых случайностей помогает открыть гармоничность целого мира…»


6. Продолжение разговора о значении поэзии Рубцова.

В древности человек нередко обращался к заклинаниям, которые, по его представлениям, имели магическую силу, помогали достичь цели.

Я хочу сказать, что, читая стихи Н.Рубцова, мы тоже порой слышим как бы гимны – заклинания. В них заложена Вера, вера в Родину, народ, неиссякаемость чистого родника русской души.


Цитируются строки из стихотворений:

«Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны»,

«Видения на холме»,

«О Московском Кремле»,

«До конца».

По этим стихам, мне кажется, можно судить о духовных ценностях, приобретенных поэтом.


7. О музыкальности стихов Н.Рубцова.

Я хотела бы, чтобы мы взглянули на стихи Рубцова еще с одной стороны. У критика Ю.Селезнева читаем:

«Стихи Рубцова сами просятся на музыку, скорее даже музыка просится из стихов: их не нужно перекладывать на музыку, её нужно улавливать в них, слышать её… Многие стихи Рубцова – это песни в их эпическом смысле.

Вслушаемся в музыку хотя бы одной строки: «Меж болотных стволов красовался восток огнеликий…» Музыкальная открытость, возвышающий простор строки Рубцова сродни эпическому ладу древних поэм.»


Думаю, все слышали в прекрасном исполнении Марины Капуры и группы «Яблоко» стихи Н.Рубцова «В горнице»? Давайте послушаем ещё раз.


VI. Марина Капуро «В горнице»


8. Заключение

Когда читаешь стихи Н.Рубцова, думаешь о вечном. В стихотворении «Сергей Есенин» читаем:

Эта муза не прошлого дня

С ней люблю, негодую и плачу

Много значит она для меня,

Если сам я хоть что-нибудь значу.


Считаю, что так же можно сказать о самом Николае Рубцове.

Горит звезда поэзии для многих почитателей большого русского поэта. Думаю, что угаснуть ей не суждено.


Вот и подошел к концу наш разговор о творчестве замечательного поэта.

Хочу порекомендовать вам познакомиться с творчеством двух очень близких по духу с Рубцовым поэтов. Это Анатолий Жигулин и Алексей Прасолов. Спасибо.




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

План – конспект урока по литературе в 11 классе КГУ СОШ № 4, г. Сарань Карагандинской области Тема: Е.И. Замятин. Роман «Мы». Учитель русского языка и литературы Ливанова Н.В. Тема: Е.И. Замятин. Роман «Мы». Цель: показать своеобразие личности и художественного мира писателя; дать понятие об эстетических принципах Замятина, об экспрессионизме, утопии и антиутопии. I. Сообщение темы урока и целеполагание. II. Сообщение учителя о писателе. «Черт советской литературы». 1. Евгений Александрович Замятин – автор романов («Мы», «Бич Божий»), повестей («Уездное», «На куличках», «Алатырь», «Север», «Наводнение»), рассказов («Пещера», «Мамай», «Икс», «Ела» и др.), драматург («Огни святого Доминика», «Блоха», «Атилла» и др.), критик, создатель литературных портретов ряда выдающихся деятелей литературы ХХ века. Его творчество проникнуто духом новаторства, идеей личной независимости и нетерпимости к духовному рабству. 2. Знакомство с хронографом в учебнике. III. Коллективный анализ романа. Работа в группах. 1. Задание для учащихся в 1 группе. Антиутопический мир («Мы - счастливейшее среднее арифметическое»). - В какие моменты жизни герой романа Д-503 чувствует себя абсолютно счастливым? - Какое воплощение получила в Едином Государстве идея всеобщего равенства? - Каковы характерные черты внешнего устройства и сущности изображенного мира? - Какими образами – символами они выражены в тексте? - Почему объектом поклонения для кумиров стала фигура Тэйлора? - Каков смысл антитезы Тэйлор – Кант в контексте романа? - Как соотносятся понятия «свобода» и «счастье» в сознании замятинских героев? - Рассмотрите эпизоды казни и Дня Единогласия. В чем абсурдность этих сцен? Как проявляется в них авторская ирония? - В чем смысл названия романа? - Сопоставьте, что вкладывают в понятие «мы» пролетарские поэты, герой – повествователь и сам Замятин.
Автор
Дата добавления 28.08.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1802
Номер материала 164103082834
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Конспект
28.08.2014
Просмотров: 278
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх