1321129
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМузыкаПрезентацииВикторина + презентация по музыке для 4-5 классов «Юный музыковед» (2 часть)

Викторина + презентация по музыке для 4-5 классов «Юный музыковед» (2 часть)

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Выбранный для просмотра документ 2 этап -2, 3 зад..docx

библиотека
материалов

МИХАИЛ

ГЛИНКА

ПЕТР

ЧАЙКОВСКИЙ

СЕРГЕЙ

РАХМАНИНОВ

ГЕННАДИЙ

ГЛАДКОВ

ВОЛЬФГАНГ АМАДЕЙ

МОЦАРТ

ЛЮДВИГ ВАН

БЕТХОВЕН

ИОГАНН СЕБАСТЬЯН

БАХ

РИХАРД

ШТРАУС



Выбранный для просмотра документ 2 этап 1 зад.docx

библиотека
материалов

СИМФОНИЯ



ЭТЮД



ПЕСНЯ



МУЗЫКАНТ



СОНАТА





ГИТАРА



ДИРИЖЁР



БАЯН



ПИАНИНО



СКРИПКА



ВАЛЬС



ПОЛЬКА



ТАНГО



ОПЕРА



МАЗУРКА



МОЦАРТ



БЕТХОВЕН



ГАЙДН



ШОПЕН



ОРКЕСТР



Выбранный для просмотра документ ЮНЫЙ МУЗЫКОВЕД 2.pptx

библиотека
материалов
ВИКТОРИНА «ЮНЫЙ МУЗЫКОВЕД» Для 4-5 классов общеобразовательной школы
ПРАВИЛА Викторина состоит из 5 этапов За каждый правильный ответ первых 4-х э...
1 этап «Музыкальные инструменты» Какой музыкальный инструмент сочетает в себе...
Аккордеон
Название какого музыкального инструмента в переводе французского означает «к...
РОЯЛЬ
 Какой смычковый инструмент следующий по величине после скрипки и альта?
ВИОЛОНЧЕЛЬ
 Как называют человека, исполняющего музыку на церковных колоколах?
ЗВОНАРЬ
Какой русский народный инструмент очень похож по звучанию на испанские каста...
ЛОЖКИ
Какой инструмент используется как эталон высоты при настройке музыкальных ин...
КАМЕРТОН
 Какой музыкальный инструмент является эмблемой музыкального искусства?
ЛИРА
 Какой духовой клавишный инструмент является самым большим?
ОРГАН
 Как называется небольшой переносной орган?
ШАРМАНКА
2 этап «Смысловые ряды»
3 этап Конкурс капитанов
4 этап «Угадай мелодию»
5 этап Творческое задание
ВИКТОРИНА «ЮНЫЙ МУЗЫКОВЕД» ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ВИКТОРИНА «ЮНЫЙ МУЗЫКОВЕД» Для 4-5 классов общеобразовательной школы
Описание слайда:

ВИКТОРИНА «ЮНЫЙ МУЗЫКОВЕД» Для 4-5 классов общеобразовательной школы

2 слайд ПРАВИЛА Викторина состоит из 5 этапов За каждый правильный ответ первых 4-х э
Описание слайда:

ПРАВИЛА Викторина состоит из 5 этапов За каждый правильный ответ первых 4-х этапов присуждается 1 балл, за 5 этап – до 3 баллов Обсуждение вопросов 1 и 2 этапа – 10 секунд 1 этап «Музыкальные инструменты» 2 этап «Смысловые ряды» 3 этап- конкурс капитанов (письменно) 4 этап – «угадайка» без обсуждения 5 этап – командное письменное задание на 5 минут

3 слайд 1 этап «Музыкальные инструменты» Какой музыкальный инструмент сочетает в себе
Описание слайда:

1 этап «Музыкальные инструменты» Какой музыкальный инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь?

4 слайд Аккордеон
Описание слайда:

Аккордеон

5 слайд Название какого музыкального инструмента в переводе французского означает «к
Описание слайда:

Название какого музыкального инструмента в переводе французского означает «королевский»?

6 слайд РОЯЛЬ
Описание слайда:

РОЯЛЬ

7 слайд  Какой смычковый инструмент следующий по величине после скрипки и альта?
Описание слайда:

Какой смычковый инструмент следующий по величине после скрипки и альта?

8 слайд ВИОЛОНЧЕЛЬ
Описание слайда:

ВИОЛОНЧЕЛЬ

9 слайд  Как называют человека, исполняющего музыку на церковных колоколах?
Описание слайда:

Как называют человека, исполняющего музыку на церковных колоколах?

10 слайд ЗВОНАРЬ
Описание слайда:

ЗВОНАРЬ

11 слайд Какой русский народный инструмент очень похож по звучанию на испанские каста
Описание слайда:

Какой русский народный инструмент очень похож по звучанию на испанские кастаньеты?

12 слайд ЛОЖКИ
Описание слайда:

ЛОЖКИ

13 слайд Какой инструмент используется как эталон высоты при настройке музыкальных ин
Описание слайда:

Какой инструмент используется как эталон высоты при настройке музыкальных инструментов?

14 слайд КАМЕРТОН
Описание слайда:

КАМЕРТОН

15 слайд  Какой музыкальный инструмент является эмблемой музыкального искусства?
Описание слайда:

Какой музыкальный инструмент является эмблемой музыкального искусства?

16 слайд ЛИРА
Описание слайда:

ЛИРА

17 слайд  Какой духовой клавишный инструмент является самым большим?
Описание слайда:

Какой духовой клавишный инструмент является самым большим?

18 слайд ОРГАН
Описание слайда:

ОРГАН

19 слайд  Как называется небольшой переносной орган?
Описание слайда:

Как называется небольшой переносной орган?

20 слайд ШАРМАНКА
Описание слайда:

ШАРМАНКА

21 слайд 2 этап «Смысловые ряды»
Описание слайда:

2 этап «Смысловые ряды»

22 слайд 3 этап Конкурс капитанов
Описание слайда:

3 этап Конкурс капитанов

23 слайд 4 этап «Угадай мелодию»
Описание слайда:

4 этап «Угадай мелодию»

24 слайд 5 этап Творческое задание
Описание слайда:

5 этап Творческое задание

25 слайд ВИКТОРИНА «ЮНЫЙ МУЗЫКОВЕД» ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
Описание слайда:

ВИКТОРИНА «ЮНЫЙ МУЗЫКОВЕД» ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

Выбранный для просмотра документ викторина для 4-5 кл.doc

библиотека
материалов

Викторина для 4-5-х классов «Юный музыковед» (2 часть)

2 команды. Каждая заранее придумывает название, девиз, эмблемы, выбирает капитана.

На обсуждение 1 и 2 этапов - 10 секунд. За правильный ответ – 1 балл. За досрочный – 2. Если команда ответила не правильно, право ответа переходит к другой команде.

1 этап «Музыкальные инструменты»

Какой музыкальный инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь? Ответ: Аккордеон.

Название какого музыкального инструмента в переводе французского означает «королевский»? Ответ: Рояль.

Какой смычковый инструмент следующий по величине после скрипки и альта? Ответ: Виолончель.

Как называют человека, исполняющего музыку на церковных колоколах? Ответ: Звонарь.

Какой русский народный инструмент очень похож по звучанию на испанские кастаньеты? Ответ: Ложки.

Какой инструмент используется как эталон высоты при настройке музыкальных инструментов? Ответ: Камертон.

Какой музыкальный инструмент является эмблемой музыкального искусства? Ответ: Лира.

Какой духовой клавишный инструмент является самым большим? Орган.

Как называется небольшой переносной орган? Шарманка.

2 этап «Смысловые ряды».

ЗАДАНИЕ 1. Задание на смекалку: догадайтесь, по какому признаку сгруппированы слова и уберите лишнее. Ответом считается поднятая вверх карточка с ЛИШНИМ СЛОВОМ (карточки с пятью словами выдаются перед вопросом). За правильный ответ – 1 балл

1)   Симфония, этюд, песня, МУЗЫКАНТ, соната.

2)   Гитара, ДИРИЖЁР, баян, пианино, скрипка.

3)   Вальс, полька, танго, ОПЕРА, мазурка.

4)   Моцарт, Бетховен, Гайдн, Шопен, ОРКЕСТР.

ЗАДАНИЕ 2. Подбери к каждому композитору соответствующую фамилию (на стол выкладывается 8 карточек, которые надо правильно сложить). Правильный ответ принимается у той команды, которая справится быстрее. За каждый правильный ответ – 1 балл.

Русские композиторы.

1)    Михаил

2)    Сергей

3)    Геннадий

4)    Пётр

а) Чайковский

б) Рахманинов

в) Гладков

г) Глинка

ЗАДАНИЕ 3. Иностранные композиторы (см. зад. 2)

1) Иоганн Себастьян

2) Рихард

3) Вольфганг Амадей

4) Людвиг Ван

а ) Моцарт

б) Штраус

в) Бетховен

г) Бах

3 этап - Конкурс капитанов

Определите смысловой ряд и продолжите его ещё словами (1 балл. за каждое слово):

1)   Кастаньеты, колокола, ложки, ксилофон… (тарелки, бубен, барабан, колокольчики, гонг, дойра).

2)   Труба, саксофон, флейта, свирель… (гобой, тромбон, кларнет, жалейка, волынка, рожок).

3)   Лист, Дворжак, Штраус, Бах… (Вагнер, Бетховен, Россини, Лист, Шопен,  Моцарт, Паганини).

4)   Мусоргский, Чайковский, Свиридов, Рахманинов (Глинка, Кабалевский, Дунаевский, Шостакович, Тухманов, Пахмутова).

Во время конкурса капитанов можно провести «Угадай мелодию» со зрителями по мотивам музыки из мультфильмов и кинофильмов

4 этап - «Угадай мелодию» и творческое задание.

Ответы без обсуждений (по руке любого участника). За каждый правильный ответ – 1 балл для своей команды.

- И.Бах «Шутка»

- Л. ван Бетховен «Лунная соната» (отрывок из 1 части)

- С.Прокофьев «Вальс и полночь» (отрывок из балета «Золушка»)

- П.Чайковский «Бабя Яга» (из «Детского альбома»)

- русская народная песня в исп. Оркестра народных инструментов «Светит месяц»

После отгадывания песни участникам предлагается выбрать из предложенных жюри инструментов подходящие для исполнения данного произведения «Светит месяц». Капитаны раздают их своей команде и под фонограмму исполняют произведение, при участии дирижера – капитана команды. Жюри определяет наиболее музыкальное исполнение и присуждает дополнительно 1 балл.

5 этап «Письменное задание». Для каждого задания командам выдаются по листу с заданиям и ручка. За каждое правильное задание из трех – до 3 баллов

  1. Укажите жанр произведений (опера, балет, цикл фортепианных или вокальных пьес)

«Руслан и Людмила» Глинки_____________________________________

«Золушка» Прокофьева_________________________________________

«Времена года» Чайковского_____________________________________

«Щелкунчик» Чайковского ______________________________________

«Сказка о царе Салтане» Римского-Корсакова______________________

«Детская музыка» Прокофьева___________________________________

«Спящая красавица» Чайковского________________________________

  1. Как в оперном спектакле называются:

Оркестровое вступление__________________________________

Действие_______________________________________________

Перерыв между действиями_______________________________

Большой сольный номер__________________________________

Массовое пение_________________________________________

Пение «говорком»_______________________________________

  1. Найдите соответствующим терминам определения:

Мелодия высота звучания

Динамика окраска звука

Темп громкость звучания

Тембр одноголосная последовательность звуков

Регистр скорость звучания



ПО ИТОГАМ ВИКТОРИНЫ – НАГРАЖДЕНИЕ!

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Викторина для 4-5 классов «Юный музыковед» (2 часть)

2 команды. Каждая заранее придумывает название, девиз, эмблемы, выбирает капитана. На обсуждение 1 и 2 этапов - 10 секунд.

  • За правильный ответ – 1 балл.
  • За досрочный – 2.

Если команда ответила не правильно, право ответа переходит к другой команде.  Во время конкурса капитанов можно провести «Угадай мелодию» со зрителями по мотивам музыки из мультфильмов и кинофильмов 4 этап - «Угадай мелодию» и творческое задание. Ответы без обсуждений (по руке любого участника).

За каждый правильный ответ – 1 балл для своей команды.

  • И.Бах «Шутка»
  • Л. ван Бетховен «Лунная соната» (отрывок из 1 части)
  • С.Прокофьев «Вальс и полночь» (отрывок из балета «Золушка»)
  • П.Чайковский «Бабя Яга» (из «Детского альбома»)
  • русская народная песня в исп. Оркестра народных инструментов «Светит месяц»

После отгадывания песни участникам предлагается выбрать из предложенных жюри инструментов подходящие для исполнения данного произведения «Светит месяц».

Капитаны раздают их своей команде и под фонограмму исполняют произведение, при участии дирижера – капитана команды. Жюри определяет наиболее музыкальное исполнение и присуждает дополнительно 1 балл. 5 этап «Письменное задание». Для каждого задания командам выдаются по листу с заданиям и ручка. За каждое правильное задание из трех – до 3 баллов 

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.