Инфоурок Русский язык КонспектыПовторение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения».

Повторение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения».

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Повторение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения».docx

Тема: Повторение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения».

Цели:

·         Совершенствовать навык расставлять пропущенные знаки препинания в предложениях со  словами, грамматически не связанными с членами предложения

·         Совершенствовать навык употреблять слова, грамматически не связанные с членами предложения, в речи

·         Совершенствовать навык производить письменный разбор предложений со словами, грамматически не связанными с членами предложения. 

·         Формировать умение работать в группе

·         Формировать умение производить самоконтроль

 

Тип урока: игра.

 

Повторение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения» проходит в форме игры. Класс поделен на 3 команды. Цель игры – максимально быстро и правильно выполнить задания. Задания для каждой группы одинаковы (см. Приложение №1). Задания напечатаны на листах разного цвета (1 команда – красные, 2 команда – зеленые, 3 команда - желтые) и спрятаны в кабинете. Чтобы найти задание, необходимо ответить на загадки (см. Приложение №2).

Первое задание каждая команда получает одновременно. затем проводит самоконтроль по образцу. Если допущены ошибки, команда получает штрафное задание (см. Приложение №3). Если задание выполнено без ошибок, команда получает загадку. Угадав предмет, около которого спрятано задание, команда ищет его. Найдя задание, команда выполняет его.

Учитель фиксирует в ведомости правильность выполнения заданий, количество штрафных заданий. На основе полученных результатов (+ и – ) команда получает отметки. Команда, быстрее всех справившаяся с заданиями, получает по дополнительной отметке «отлично». Каждый игрок команды имеет право оценить учащегося, который, на его взгляд, был наиболее активен во время выполнения заданий, выдав ему свой смайл. Учащемуся, получившему внутри группы наибольшее количество смайлов, выставляется дополнительная отметка «отлично».

 

Приложение №1.

Задание 1.

Прочитайте текст. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите вводные и вставные единицы.

Я убежден например что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношениях со своими родными.

Если мужчина на улице пропускает впереди себя незнакомую женщину даже в автобусе, а дома не поможет усталой жене вымыть посуду, — он невоспитанный человек.

Если он громко заводит радио и телевизор или просто громко разговаривает, когда кто-то дома готовит уроки или читает пусть это даже будут его маленькие дети, — он невоспитанный человек.

Если он любит трунить шутить над женой и детьми, не щадя их самолюбия, особенно при посторонних то тут уж он извините меня просто глуп.

Воспитанный человек — это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна.

Д.С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном.

 

 

Задание 2.

Прочитайте текст. Все ли вводные слова, употребленные в нем, уместны? Запишите текст в исправленном виде.

Страшное дело, люди мало черпают мудрости из книг.

Происходит это, по мнению, потому, что в книгах о хороших манерах редко объясняется, зачем нужны хорошие манеры.

Многие, во-первых, думают, что иметь хорошие манеры фальшиво, скучно, ненужно. Человек, к счастью,  хорошими манерами может прикрыть дурные поступки. 

Да, хорошие манеры могут быть очень внешними, но в целом хорошие манеры созданы опытом множества поколений и, к огорчению,  знаменуют многовековое стремление людей быть лучше, жить удобнее и красивее. 

Д.С. Лихачев. Письма о добром и прекрасном.

 

Задание 3.

Найдите предложения, где существительное может быть и подлежащим и обращением.

1)      Юра уступи место бабушке.

2)      Я была рада помочь вам коллега.

3)      Мне сестренка хочется тебе помочь.

4)      Почему подруга приуныла?

5)      Вы товарищи верно поступили.

6)      Хорошие манеры ребята надо формировать с детства.

7)      Вася почему ты не помог маме нести тяжелые сумки?

8)      Друзья пошли вскопать бабушке огород.

 

Задание 4.

Найдите предложения, в которых знаки препинания расставлены неправильно. Исправьте ошибки.

1)        Нравственность, влеченья, знанья зависят пожалуй лишь от воспитанья.

2)        Я считаю, воспитание — в счастье украшение, а в несчастье — прибежище.

3)        Секрет успешного воспитания безусловно  лежит в уважении к ребенку.

4)        Человек воспитанный разумеется умеет говорить с нижестоящими людьми без заносчивости, а с вышестоящими — уважительно и непринужденно.

5)        Хорошее воспитание, в самом деле надежнее всего защищает человека от тех, кто плохо воспитан.

6)        Нет пожалуй столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание не сделало лучшим.

7)        По мнению социологов девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть — добрыми или злыми, полезными или бесполезными — благодаря воспитанию.

8)        Воспитание — великое дело: им, несомненно,  решается участь человека.

 

Задание 5.

Сочинение – рассуждение «Нужен ли современному обществу воспитанный человек»?

Используя слова, грамматически не связанные с членами предложения.

3 обращений, 3 междометия, 5 вводных конструкций, 2 вставные конструкции.

 

Приложение №2.

Загадки для игры 

 

Красные

Зеленые

Желтые

2 задание

Она меня впускает в дом
И выпускает вон.
В ночное время — под замком
Она хранит мой сон.
(Дверь)

По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница.
(Школьная доска)

 

С ногами — без рук,
С боками — без ребер,
С сиденьем — без живота,
Со спиной — без головы.
(Стул)

3 задание

Поля стеклянные,
Межи -деревянные.
(Окно)

 

Кто в дом ни идет —
Меня за руку берет.
(Дверь)

 

Растянулась, как гармошка,
Чудо-печка под окном,
Обогрела нам весь дом.
(Батарея)

4 задание

Прямоугольник во всю стену –

Он тетради на замену.

На нем школьники решают,

Как его все называют? (Школьная доска.)

Есть спина, а не лежит никогда.
Есть четыре ноги, а не ходит.

(стул)

 

Одной ручкой всех встречает,
Другой ручкой провожает.
(Дверь)

 

5 задание

 

Мы ходим ночью, ходим днём,
Но никуда мы не уйдём.

(Часы)

В нашем доме под окном
Есть горячая гармонь:
Не поет и не играет —
она дом обогревает.
(Батарея отопления)

Не на полу, не на полке, 
И в дом глядит, и на улицу.

(Окно)

 

 

 

Приложение №3.

1.      Синтаксический разбор.

Нечитающие, безусловно,  не имеют преимуществ над не умеющими читать.

 

2.      Определите, к какой группе по значению относится вводное слово.

Разумеется, между человеком образованным и необразованным такая же разница, как между живым и мертвым. 

Воспитанные люди, к счастью,  уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы.

По мнению ученых, у всякого человека бывает два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он даёт себе сам.

Научить человека быть счастливым - нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, вероятно, можно.

Не правда ли, культура - это не количество прочитанных книг, а количество понятых?

 

3.      Составить 3 предложения (используя в каждом вводные слова) на тему «Поведение в транспорте» от имени неуверенного в себе человека.

 

4.      Составить 3 предложения (используя в каждом вводные слова) на тему «Воспитание в семье» от имени уверенного в себе человека.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Повторение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Повторение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения» проходит в форме игры. Класс поделен на 3 команды. Цель игры – максимально быстро и правильно выполнить задания. Задания для каждой группы одинаковы. Задания напечатаны на листах разного цвета и спрятаны в кабинете. Чтобы найти задание, необходимо ответить на загадки . Первое задание каждая команда получает одновременно. затем проводит самоконтроль по образцу. Если допущены ошибки, команда получает штрафное задание. Если задание выполнено без ошибок, команда получает загадку. Угадав предмет, около которого спрятано задание, команда ищет его. Найдя задание, команда выполняет его. Учитель фиксирует в ведомости правильность выполнения заданий, количество штрафных заданий. На основе полученных результатов (+ и – ) команда получает отметки. Команда, быстрее всех справившаяся с заданиями, получает по дополнительной отметке «отлично».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.08.2014 5183
    • RAR 20.1 кбайт
    • 139 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ильюхина Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ильюхина Анна Александровна
    Ильюхина Анна Александровна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 12571
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе