Лукина Н.В.
учитель английского языка
Внеклассное
мероприятие по английскому языку
"Музыкальный
фестиваль английской песни
"In
The Circle Of Friends" ("В
кругу друзей")"
Класс 3
Тема: "Музыкальный
фестиваль английской песни "In The Circle Of Friends"
("В кругу друзей")"
Цели:
- формировать
способности обучающихся к новому способу действия; расширять лексический
запас;
- формировать интерес к
английскому языку и расширять общий кругозор; развивать творческие и актерские
способности детей;
- воспитывать уважение и толерантность к культуре
англоязычных стран, культуру общения, эстетический вкус детей.
Формирование УУД:
личностные
- проявлять понимание и
уважение к ценностям культур других народов;
- формировать потребность в самовыражении и
самореализации;
- формировать способность оценки ситуации с точки
зрения правил поведения и этики;
- проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность,
доверие, внимание, помощь;
регулятивные
- удерживать цель
деятельности до получения ее результата;
- анализировать эмоциональные состояния, полученные от
успешной(неуспешной) деятельности;
- оценивать результаты деятельности;
коммуникативные
- формировать умение с
достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами
и условиями коммуникации;
- формировать вербальных и невербальных способов
коммуникации;
- умение интегрироваться в группу сверстников и
строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и
взрослыми;
познавательные
- самостоятельно преобразовывать практическую задачу в
познавательную;
- осуществлять выбор наиболее эффективных способов
решения задач.
Форма: празднично-конкурсная
программа
Предварительная работа:
За несколько дней до проведения фестиваля обучающиеся
одного класса делятся на две-три команды (также возможен вариант соревнования
между командами разных классов одной параллели). Каждая команда выбирает из
предложенных английских песен одну. Затем, под консультативным руководством
преподавателя и одного-двух родителей обучающихся, команды осуществляют
подготовку к выступлению, которая заключается в разучивании текста песни
(лексика, фонетика, интонация), создании и репетиции сценической идеи
представления песни, подготовка необходимого реквизита для выступления.
Оборудование:
Плакат с названием мероприятия, проектор, аудиосистема,
компьютер, формы для работы жюри, стол, сцена, либо место для выступления.
Ход мероприятия.
1. Приветствие.
На сцену выходят двое ведущих (старшие школьники).
Один из них произносит текст на английском языке, другой переводит его на
русский язык. Ведущие произносят краткую вступительную речь, в которой
приветствуют участников фестиваля, оглашают регламент мероприятия и
представляют жюри фестиваля. В состав жюри входят преподаватель английского
языка, родители, представители обучающихся класса (классов).
2. Мотивационный этап.
Ведущие предлагают всем участникам и гостям
мероприятия спеть простую английскую песенку "What is your name?",
предварительно объяснив как полезна может быть эта песенка для знакомства на
английском языке. Текст песни на английском и русском языках отображается на
экране.
Для начала всем предлагается прослушать песню в
оригинале. Ведущий в этот момент показывает указкой на соответствующие строки
песни на экране.
Затем все вместе поют песню. Ведущие помогают.
Задача жюри на данном этапе наблюдение за членами
команд с целью оценки их участия.
3. Выступление команд.
Перед началом выступлений проводится жеребьевка,
определяющая очередность выступления.
Затем команды друг за другом выступают со своими
номерами.
Жюри фестиваля оценивает выступление команд по
пятибалльной шкале с помощью специальной формы, в которой определены критерии
оценки.
4. Подведение итогов.
После всех выступлений жюри дается десять минут для подведения
итогов фестиваля и выявления победителя.
В итоге председатель жюри объявляет результаты
фестиваля, что сопровождается награждением лауреатов и победителей.
Приложение
Форма для оценки выступления команд
Музыкальный фестиваль « В кругу друзей»
Оценки команд участниц
|
Критерии оценки
|
Команда
«_________________»
|
Команда
«________________»
|
|
Активность, массовость и ответственность на первом
этапе
|
|
|
|
Творческий подход к постановке номера
|
|
|
|
Общее впечатление
от выступления
|
|
|
|
Соответствие
тексту песни
|
|
|
|
Соответствие
мелодии песни
|
|
|
|
Активность всех
участников команды
|
|
|
|
Настроение
|
|
|
|
Итоговые баллы:
|
|
|
Представитель жюри ______________________
«____»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.