Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку для 7 класса "Как быть в форме"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по английскому языку для 7 класса "Как быть в форме"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока английского языка в 7 классе.

Выполнила:

учитель английского языка

Зорина Анна Алексеевна.

Предмет: английский язык

Класс: 7 класс

Тема урока: Keeping fit. Как быть в форме.

Тип урока: обобщение и систематизация пройденного лексико-грамматического материала.

Форма урока: традиционный урок с применением презентации и видеофильма.

Цель урока: в ходе индивидуальной и парной работы с дидактическими материалами актуализировать и развивать знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни.

Задачи:

Обучающие:

активизация лексики по теме;

  1. практика речевой деятельности (монологической, диалогической);

  2. обучение чтению с извлечением детальной информации,

Развивающие:

  1. развитие коммуникативных навыков.

  2. развитие грамматических навыков.

Воспитательные:

  1. Воспитание у учащихся интерес к здоровому образу жизни, отказа от вредных привычек.

Практические:

  1. создание ситуаций применения полученные знаний и навыков в жизненных условиях;

  2. формирование активности в решении жизненных проблем и задач, связанных с ведением здорового образа жизни.

Оборудование и оснащение урока: дидактические материалы для учеников, презентация, видеофильм, компьютер, видеопроектор.

Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации).

Ход урока.

Этапы урока

Деятельность учителя




Деятельность учащихся

Планируемые результаты (предметные, УУД)

1.Орг. момент.




Приветствие учителя с учащимися «Good morning to you». Учитель интересуется настроением учащихся в начале урока. Спрашивает о дате, погоде.

Учащиеся приветствуют преподавателя, отвечают на вопросы.

Личностные УУД

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД


2.Актуализация знаний

Учитель начинает беседу с учащимися в диалогической форме, приближая учащихся к теме урока.

Учащиеся, общаясь с преподавателем, отвечают на вопросы. В заключении формулируют тему урока.

Личностные УУД



Регулятивные УУД



Коммуникативные УУД


3. Разминка

Учитель предлагает повторить слова и выражения по теме и выполнить задание на интерактивной доске.

Класс повторяет слова за учителем и выполняет задание.

Коммуникативные УУД

4. Просмотр презентации и видео по теме.

Учитель предлагает посмотреть презентацию и обсудить способы как быть в хорошей форме и выяснить, что мешает следовать здоровому образу жизни.

Ученики просматривают презентацию и видео.

Личностные УУД

5. Развитие навыков чтения.

Учитель предлагает прочитать текст с целью извлечения детальной информации по теме.

Ученики читают текст.

Личностные УУД



Регулятивные УУД



Коммуникативные УУД


6. Работа в парах.

Учитель предлагает обсудить тему в парах используя информацию из текста.

Ученики работают в парах.

Личностные УУД



Регулятивные УУД



Коммуникативные УУД


7. 5.Физ. минутка.

Учитель интересуется ни устали ли учащиеся, после чего предлагает отдохнуть и провести разминку с сопровождением видео и аудио приложения

Весь класс выполняет физ. разминку для релаксации.


8.Проверка д. з.

Преподаватель напоминает учащимся о домашнем задании

Ученики представляют свои рассказы о любимом виде спорта.

Личностные УУД

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД

Познавательные УУД

9. Развитие грамматических навыков.

Учитель предлагает вспомнить правило по грамматике и предлагает выполнить задание.

Ученики выполняют упражнение. Проводят самоконтроль .

Личностные УУД

Регулятивные УУД


10. Подведение итогов. Д. з.

учитель подводит итоги урока, задавая вопросы, помогая учащимся сделать выводы о проведенной работе. Затем выставляются отметки за урок.

Учащиеся отвечают на наводящие вопросы, высказывая собственное мнение

Личностные УУД

Регулятивные УУД

Коммуникативные УУД




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

       Тип урока: обобщение и систематизация пройденного лексико-грамматического материала.        Форма урока: традиционный урок с применением презентации и видеофильма.Задачи:Обучающие: активизация лексики по теме; 1)    практика речевой деятельности (монологической, диалогической); 2)    обучение чтению с извлечением детальной информации,Развивающие: 1)    развитие  коммуникативных  навыков.2)    развитие грамматических навыков.Воспитательные:1)     Воспитание у учащихся интерес к здоровому  образу жизни,  отказа от вредных привычек.Практические: 1)    создание ситуаций применения полученные знаний и навыков  в жизненных условиях;  формирование  активности в решении жизненных проблем и задач, связанных с ведением здорового           Цель урока: в ходе индивидуальной и парной работы с дидактическими материалами актуализировать и развивать знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни.           Оборудование и оснащение урока:  дидактические материалы для учеников, презентация, видеофильм, компьютер, видеопроектор.
Автор
Дата добавления 12.09.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров415
Номер материала 176121091218
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх