Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / И. Бунин о месте человека в мире.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

И. Бунин о месте человека в мире.

библиотека
материалов

hello_html_53ac9b33.gifhello_html_m78521bb2.gifhello_html_m2735788c.gifhello_html_m382b4a9d.gifhello_html_m2735788c.gifhello_html_27737548.gifhello_html_m2f1cd1f0.gifhello_html_4517a0bf.gifhello_html_15c4e381.gifhello_html_6a5d7640.gifhello_html_m2735788c.gifhello_html_m2735788c.gifhello_html_283270c.gifhello_html_m5dbab0d1.gifИ. Бунини о месте человека в мире.

Тема: Рассказ «Господин из Сан-Франциско».


Цель:

  • Знакомство с рассказом И. Бунина «Господин из Сан-Франциско».

  • Выявление особенностей писательской манеры И. Бунина.

  • Совершенствование умения «читать» и анализировать текст.



Ход урока

  1. Проверка домашнего задания.

  1. Чтение и анализ одной п/р. Почему рассказ назван «Чистый понедельник?»

В чем смысл названия?

  1. Индивидуально план (сюжетный) рассказа «Господин из Сан-Франциско».

  1. Рассказ «Чистый понедельник» из сборника «Темные аллеи» - шедевр эмигрантского периода творчества И. Бунина. В эмиграции почти все произведения писателя о России, а в предреволюционное десятилетие его рассказы содержат «зарубежный» материал. Например, рассказ «Господин из Сан-Франциско» - шедевр бунинской прозы, появившейся в печати в 1915 году.

В это время ведущими темами его творчества становятся такие темы:

- индивидуальное существование личности;

- судьба России;

- судьбы мировых цивилизаций.

Начинает преобладать экзистенциальная и историософская проблематика.

К этому времени окончательно определяются важнейшие принципы его мировоззрения и творчества, достигает отточенности стиль.


Каков сюжет рассказа?


В рассказе повествуется о последних месяцах жизни богатого американского бизнесмена, устроившего для своей семьи длительное путешествие в Южную Европу. Но внезапно главный герой умирает, тело богатого покойника отправлено домой «на берега Нового Света».

Сюжет рассказа выстроен не сложно, в нем соблюдается линейная последовательность. Выделить сюжетный костяк произведения просто. Сделайте это.


«вдруг» внезапная и «нелогичная» смерть господина

Кульминационная сцена.


Развитие действия




Развязка-тело богатого господина отправлено домой



Экспозиция подробная, утомительная детальная мотивация круиза: все учтено, случайности нет места

Продуманный план рушится, едва начав осуществляться, раздражая миллионера. «Виновник» - природа, погода.

конец

Сюжетно немотивированная часть

?















Из чего состоит сюжетно немотивированная часть рассказа,

т.е. никак не связанная с сюжетом?


-панорама Неаполитанского рынка;

-зарисовка уличного рынка;

-колоритные образы лодочника Лоренцо, двух горцев;

-лирическая характеристика страны, «радостной, прекрасной, солнечной».



Для чего автору необходима эта часть рассказа?

Как она помогает понять идею рассказа?



Движение от экспозиции к развязке – это лишь фрагмент неоставимого потока жизни, преодолевающего границы, частных судеб (господина из Сан-Франциско).

Весь рассказ (от экспозиции до конца) – остановленный и организованный сознанием художника фрагмент вечно текущего времени.



Какой композиционный прием придает рассказу завершенность, укрупняет масштаб обобщения в произведении?

Повтор. Описание «Атлантиды».





В каких фрагментах текста действие развивается стремительно, а в каких сюжетное время будто останавливается?



Останавливается сюжетное развитие

контраст

стремительное развитие

- изложение маршрута круиза;

-«режим дня» на «Атлантиде»

-описание распорядка в неаполитанском отеле;

- и т.д.


мотив искусственности, автоматизма, псевдобытия центрального персонажа

Мотив естественности, стихийности, непредсказуемости подлинной жизни



Центральный персонаж ограничен прагматической* логикой восприятия мира и природного, и социального.

Читатель, благодаря автору, его повествовательной перспективе, видит и узнает, много сверх того, что способен увидеть и понять герой рассказа.

Взгляд автора открыт времени и пространству: счет времени идет на тысячелетия, исторические эпохи, а пространства достигают «синих звезд неба». Рассказ о жизненном крахе самоуверенного «господина жизни» перерастает в мерическое размышление о связи человека и мира, о величии космоса и его неподвластности людским волям, о вечности и о непроницаемой тайне бытия.


Образы рассказа можно разделить на «символические» и «несимволические». Найди их.





океан, корабль, капитан господин, дочь, жена и т.д.

танцующая пара, лошадки





Как взаимодействуют в рассказе предметное и символическое значение образов?

Предметное значение (особенно в финале) образов рождает ощущение катастрофичности и обреченности. Образы-символы создают неустранимый противовес – обобщение о величии и красоте живой жизни.


ИТОГ: Попробуем взглянуть на это произведение как художественное целое. О чем этот рассказ?

В поле зрения писателя социальное неблагополучие, разоблачение буржуазного миропорядка.

Рассказ Бунина «Господин из Сан-Франциско» о сложном и драматическом взаимодействии социального и природно-космического в человеческой жизни, о близорукости людских претензий на господство в этом мире, о непознаваемой глубине и красоте Вселенной.


ДОМА: устное сочинение «Состоятельна ли человеческая претензия на господство?» (Бунин о месте человека в мире в рассказе «Господин из Сан-Франциско» стр. 174-190).

Краткое описание документа:

План урока: И. Бунини о месте человека в мире. Тема: Рассказ «Господин из Сан-Франциско». Цель: •Знакомство с рассказом И. Бунина «Господин из Сан-Франциско». •Выявление особенностей писательской манеры И. Бунина.•Совершенствование умения «читать» и анализировать текст. И. Бунини о месте человека в мире.Тема: Рассказ «Господин из Сан-Франциско».Цель: • Знакомство с рассказом И. Бунина «Господин из Сан-Франциско». • Выявление особенностей писательской манеры И. Бунина.• Совершенствование умения «читать» и анализировать текст.Ход урокаI. Проверка домашнего задания.1. Чтение и анализ одной п/р. Почему рассказ назван «Чистый понедельник?»          В чем смысл названия?2. Индивидуально план (сюжетный) рассказа «Господин из Сан-Франциско».II. Рассказ «Чистый понедельник» из сборника «Темные аллеи» - шедевр эмигрантского периода творчества И. Бунина. В эмиграции почти все произведения писателя о России, а в предреволюционное десятилетие его рассказы содержат   «зарубежный» материал. Например, рассказ «Господин из Сан-Франциско» - шедевр бунинской прозы, появившейся в печати в 1915 году.В это время ведущими темами его творчества становятся такие темы:- индивидуальное существование личности;- судьба России;- судьбы мировых цивилизаций. Начинает преобладать экзистенциальная и историософская   проблематика. К этому времени окончательно определяются важнейшие принципы его мировоззрения и творчества, достигает отточенности  стиль. 
Автор
Дата добавления 23.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1008
Номер материала 183540092350
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх