- 23.09.2014
- 695
- 0
Урок географии в 7 классе
Поверхностные течения .Жизнь в океане
Цели
Вспомнить различия между холодными и тёплыми течениями . Уметь объяснять причины образования и влияния течений на климат Земли. Уметь устанавливать связь между органическим миром и окружающей водной средой .
Ожидаемый результат
Обосновать влияние течений на климат Земли.
Уметь показывать по карте холодные и тёплые течения . Установить связь между окружающим миром и водной средой.
Ресурсы
Интерактивная доска
Карта Мирового океана ,в атласе карта течений ,карта животного мира. Карточки .Лист самооценки работы на уроке. Презентация . Карточки с географическими таблицей , маркеры , стикеры.
Форма работы : парная, индивидуальная , в большой группе .
Оргмомент
Доброе начало!Добрый день различной интонацией . Вы настроены на урок?
Опрос Д/З в парах задают друг другу вопросы и отвечают на них. Повернулись к соседям сзади задали им . Из четырёх выбрали один и задали классу .
Этап вызова
Мы свами на прошлом уроке изучали происхождение вод М.О ,зависимость состава и основных свойств вод от ГП и глубины.
А сейчас я вас попрошу посмотрите на экран как вы думаете что изображено на экране (течения).
Правильно, итак , какую тему мы с вами сегодня будем изучать
« Течение в океане . Животный мир океана»
Как вы думаете о чём нам надо узнать сегодня ?
1 Что называют океаническим течением?
2 По какой причине возникают течения?
3 Каким образом течения образуют круговые движения ?
4 Какие бывают виды течений?
Открыли тетради записали число и тему урока .
Этап осмысления
Давайте попробуем сформулировать определение что называется течением.
Итак -это горизонтальное перемещение воды в океане на большие расстояния
А как вы думаете что влияет на направление течений :
Ветер. Рельеф дна океана. Очертания материков. Вращение Земли вокруг своей оси.(запись в тетрадь)
А сейчас откройте пожалуйста учебник на странице 45 и посмотрите на картосхему что на ней изображено ?
Верно течения
Тёплые -Температура воды течения на несколько градусов выше температуры окружающей воды
Холодные-Температура воды течения на несколько градусов ниже температуры окружающей воды
Рассмотрим формирование и круговорот поверхностных течений Мирового океана на примере северной части Атлантического океана –эта система течений начинается с Северо- Пассатного .И далее беседа о течениях используя картосхему .
Течения образуют круговые движения
В серном полушарии по часовой стрелке
В южном полушарии против часовой стрелки
Первичное закрепление
Итак , 1. Течение - это……
2. Течение возникает под действием ………..
3. Холодное течение обозначается ….
4. А теплое ………
4. У холодного течения температура воды ………, чем у окружающего водного потока.
5. Назовите течений из карты: теплые , холодные
Течения в океане оказывают сильное влияние на распределение и живых организмов .
Океан полон жизни и тайн, поражающих воображение. Многие из них не раскрыты до сих пор. Большой вклад в изучение жизни в Мировом океане внесли Тур Хейердал и Жак Ив Кусто.
При исследовании морских глубин и сейчас еще находят организмы, неизвестные науке. Жизнь в океане всепроникающа. Она существует на дне Марианского желоба, на глубине 11 тыс.м, и даже там, где образуется новая земная кора.
Условия жизни в океане от полюсов до экватора, от поверхности до максимальных глубин очень различны.
Как вы думаете какое самое важное условие существования организмов в океане?(свет)
Свет - первое условие существования в воде зеленых водорослей, которыми питаются другие организмы. В воде света меньше, чем в воздухе, с глубиной освещенность уменьшается. Поэтому наиболее населена верхняя 50-метровая толща воды.
Все последующие данные мы с вами будем заносить в таблицу. Вы сейчас поработаете в парах используя страницу 47 (5мин)
|
Области жизни в океане |
Группы морских организмов |
Представители животного и растительного мира |
|
1. поверхность воды |
|
|
|
2. вся водная толща |
|
|
|
3. дно океана |
|
|
Пары озвучили выборочно
Этап рефлексии
Таким образом мы доказали, что жизнь в океане присутствует во всех его частях: от поверхности до больших глубин, от побережий до центральных частей. Определили условия, влияющие на распределение жизни в океане.
А сейчас оцените свою работу
Самооценивание и рефлексия - напишите с другой стороны к какому вопросу по теме вы бы хотели чтоб я вернулась на следующем уроке
РЕФЛЕКСИЯ_______________________________________________
 |
Самооценка за урок «5» «4» «3» Моё настроение J K L
(обведите нужное)
PS. Задание по заполнению таблиц разноуровневые ,для слабых предложена подсказка
Д\З
Всем параграф .9-10 пересказ , составить 2вопроса .
На к\к нанести холодные и тёплые течения
Дополнительное задание
Опишите физико-географическое положение течения
Гольфстрим или Перуанского по плану
|
План описания течения |
Ответы |
|
Название В каком океане находится Где образуется В каком направлении течет Тип течения по температуре |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок
географии в 7 классе
Поверхностные течения .Жизнь в океане
Цели
Вспомнить различия между холодными и тёплыми течениями
. Уметь объяснять причины образования и влияния
течений на климат Земли. Уметь устанавливать связь между органическим
миром и окружающей водной средой .
Ожидаемый результат
Обосновать
влияние течений на климат Земли.
Уметь
показывать по карте холодные и тёплые
течения . Установить связь между окружающим миром и водной средой.
Ресурсы
Интерактивная
доска
Карта
Мирового океана ,в атласе карта течений ,карта животного мира. Карточки .Лист
самооценки работы на уроке. Презентация . Карточки с географическими таблицей ,
маркеры , стикеры.
Форма работы : парная, индивидуальная , в большой группе .
Оргмомент
Доброе
начало!Добрый день различной интонацией . Вы настроены на урок?
Опрос Д/З в парах задают друг другу вопросы и отвечают на них. Повернулись к соседям сзади задали им . Из
четырёх выбрали один и задали классу .
Этап вызова
Мы свами на
прошлом уроке изучали происхождение вод
М.О ,зависимость состава и основных свойств вод от ГП и глубины.
А сейчас я
вас попрошу посмотрите на экран как вы думаете что изображено на экране
(течения).
Правильно,
итак , какую тему мы с вами сегодня будем изучать
«
Течение в океане . Животный мир океана»
Как вы
думаете о чём нам надо узнать сегодня ?
1 Что
называют океаническим течением?
2 По
какой причине возникают течения?
3 Каким образом течения образуют круговые
движения ?
6 665 117 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лебедева (Дынник) Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.