1155507
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок информатики по теме"Обработка графической информации. Инструменты графического редактора"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок информатики по теме"Обработка графической информации. Инструменты графического редактора"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

24.09.14 г.

5 класс

Информатика

Урок информатики по теме"Обработка графической информации. Инструменты графического редактора"

Планируемые результаты:

I. Коммуникативные УУД:

Закрепление знаний учащихся об инструментах графического редактора.

Закрепление умений выделять, копировать, отображать, поворачивать и перемещать элементы рисунка.

На основе приобретенных знаний рисования в программе Paint. научить учащихся применять их творчески.

II. Метапредметные УУД: Воспитывать эстетические чувства у учащихся.

Формирование учебной деятельности через познавательный интерес и решение познавательных задач.

Соблюдение правил безопасности при работе с компьютером, воспитание аккуратности.

III. Личностные УУД: Формирование умения образно воспринимать окружающую жизнь и откликаться на ее красоту.

Развить способность учащихся адаптироваться в современной информационной среде.

Тип урока: урок закрепления полученных знаний, умений и навыков.

ОБОРУДОВАНИЕ: интерактивная доска, компьютеры.

Ход урока

I Организационный этап

Приветствие учеников, объявление темы и цели урока.

«Мозговая гимнастика» 

Выполнение упражнений для улучшений мозговой деятельности.

Качание головой (стимулирует мыслительные процессы)

«Ленивые восьмерки» (активизация структуры мозга, повышение устойчивости внимания): нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «Восьмерки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.

«Шапка для размышлений (улучшает внимание, ясность восприятия, речь): мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза.

Моргания (полезно для улучшения зрения)

II Актуализация знаний

 Учитель информатики (Повторение в виде фронтального опроса с использованием интерактивной доски):

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету…

Как вы понимаете это выражение?

Сегодня на нашей планете Информатика беспорядок: перепутаны элементы окон разных программ. Восстановите окна.

Фронтальный опрос

Для чего нужен графический редактор? Текстовый редактор?

Какие существуют инструменты в графическом редакторе? Перечислите.

Как нарисовать линию, окружность, прямоугольник, квадрат?

Как залить фигуру?

Как удалить деталь, фрагмент?

Как можно скопировать или переместить рисунок или деталь рисунка? С помощью каких инструментов?

Как отразить, повернуть рисунок?

Какие устройства компьютера необходимы для работы с графической информацией?

Определите, какие из устройств являются устройствами ввода, вывода? Для чего предназначено оставшееся устройство?

Задание

III Практическая работа на компьютере. (работа в паре)

1. У каждого человека свои звёзды (Как вы понимаете это выражение?)

Какие инструменты понадобятся для создания изображения «звездного неба»? Цвета установлены по умолчанию -  (цвет инструмента – черный; цвет фона - белый).

2. «Расшифровать текст»

1. Запустите программу Paint

2. Открой файл шифровка. bmp (Mои документы5 класс).

2. Расшифруйте текст.

 Для этого на квадрат с буквами накладывается решётка с отверстиями. Это действие повторить четыре раза.

 Первый раз поставить решётку в том виде, как она есть, последующие три - с поворотом по часовой стрелке на 90о.

При каждом наложении решётки на квадрат с буквами – сложить из видимых букв слова. Читать сверху - вниз, слева - направо.

(Ответ: Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил).

Как вы понимаете смысл этого выражения?

Проверка на интерактивной доске (перейти в режим мыши)

IV Физкульминутка

Дружно пальчики сгибаем,

Крепко кулачки сжимаем.

Раз, два, три, четыре, пять -

Начинаем разгибать.

Дети вытягивают руки вперёд, сжимают пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабляют их и разжимают. Повторяют упражнение несколько раз.

Пальцы вытянулись дружно,

А теперь сцепить их нужно.

Кто из пальчиков сильнее?

Кто сожмёт других быстрее?

Дети сцепляют выпрямленные пальцы обеих рук (без большого) и, не сгибая, сильно прижимают их друг к другу, зажимая каждый палец между двумя другими. Затем опускают руки и слегка трясут ими. Повторяют упражнение несколько раз.

V Творческая практическая работа (индивидуальная). (Звучит музыка «Маленький принц»)

Откройте файл Пустыня. bmp. Перед вами самое печальное место на свете. Попробуйте додумать и дорисовать этот уголок Земли так, чтобы вам было уютно в нём, используя при этом инструменты программы Paint.

VI.Рефлексия

. …суди сам себя. Это самое трудное (Как вы понимаете это афоризм?)




Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113842 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
24.09.14 г.5 классИнформатикаУрок информатики по теме"Обработка графической информации. Инструменты графического редактора"Планируемые результаты:I. Коммуникативные УУД:Закрепление знаний учащихся об инструментах графического редактора.Закрепление умений выделять, копировать, отображать, поворачивать и перемещать элементы рисунка.На основе приобретенных знаний рисования в программе Paint. научить учащихся применять их творчески.II. Метапредметные УУД: Воспитывать эстетические чувства у учащихся.Формирование учебной деятельности через познавательный интерес и решение познавательных задач.Соблюдение правил безопасности при работе с компьютером, воспитание аккуратности.III. Личностные УУД: Формирование умения образно воспринимать окружающую жизнь и откликаться на ее красоту.Развить способность учащихся адаптироваться в современной информационной среде.Тип урока: урок закрепления полученных знаний, умений и навыков.ОБОРУДОВАНИЕ: интерактивная доска, компьютеры.Ход урокаI Организационный этапПриветствие учеников, объявление темы и цели урока.«Мозговая гимнастика» Выполнение упражнений для улучшений мозговой деятельности.Качание головой (стимулирует мыслительные процессы)«Ленивые восьмерки» (активизация структуры мозга, повышение устойчивости внимания): нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «Восьмерки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.«Шапка для размышлений (улучшает внимание, ясность восприятия, речь): мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза.Моргания (полезно для улучшения зрения)II Актуализация знаний Учитель информатики (Повторение в виде фронтального опроса с использованием интерактивной доски):Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету…Как вы понимаете это выражение?Сегодня на нашей планете Информатика беспорядок: перепутаны элементы окон разных программ. Восстановите окна.Фронтальный опросДля чего нужен графический редактор? Текстовый редактор?Какие существуют инструменты в графическом редакторе? Перечислите.Как нарисовать линию, окружность, прямоугольник, квадрат?Как залить фигуру?Как удалить деталь, фрагмент?Как можно скопировать или переместить рисунок или деталь рисунка? С помощью каких инструментов?Как отразить, повернуть рисунок?Какие устройства компьютера необходимы для работы с графической информацией?Определите, какие из устройств являются устройствами ввода, вывода? Для чего предназначено оставшееся устройство?ЗаданиеIII Практическая работа на компьютере. (работа в паре)1. У каждого человека свои звёзды (Как вы понимаете это выражение?)Какие инструменты понадобятся для создания изображения «звездного неба»? Цвета установлены по умолчанию -  (цвет инструмента – черный; цвет фона - белый).2. «Расшифровать текст»1. Запустите программу Paint2. Открой файл шифровка. bmp (Mои документы5 класс).2. Расшифруйте текст. Для этого на квадрат с буквами накладывается решётка с отверстиями. Это действие повторить четыре раза. Первый раз поставить решётку в том виде, как она есть, последующие три - с поворотом по часовой стрелке на 90о.При каждом наложении решётки на квадрат с буквами – сложить из видимых букв слова. Читать сверху - вниз, слева - направо.(Ответ: Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил).Как вы понимаете смысл этого выражения?Проверка на интерактивной доске (перейти в режим мыши)IV ФизкульминуткаДружно пальчики сгибаем,Крепко кулачки сжимаем.Раз, два, три, четыре, пять -Начинаем разгибать.Дети вытягивают руки вперёд, сжимают пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабляют их и разжимают. Повторяют упражнение несколько раз.Пальцы вытянулись дружно,А теперь сцепить их нужно.Кто из пальчиков сильнее?Кто сожмёт других быстрее?Дети сцепляют выпрямленные пальцы обеих рук (без большого) и, не сгибая, сильно прижимают их друг к другу, зажимая каждый палец между двумя другими. Затем опускают руки и слегка трясут ими. Повторяют упражнение несколько раз.V Творческая практическая работа (индивидуальная). (Звучит музыка «Маленький принц»)Откройте файл Пустыня. bmp. Перед вами самое печальное место на свете. Попробуйте додумать и дорисовать этот уголок Земли так, чтобы вам было уютно в нём, используя при этом инструменты программы Paint.VI.Рефлексия. …суди сам себя. Это самое трудное (Как вы понимаете это афоризм?)
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.