|
№
|
Тема
урока
|
Домашнее
задание
|
Дата
(по
плану)
|
Дата
(фактически)
|
|
1
|
Повторение.
Знакомство, моя семья. Отработка лексики в речи.
|
Упр 2, стр 5;
упр 5, стр 6
|
|
|
|
2
|
Повторение.
Профессии. Совершенствование
произносительных навыков.
|
Упр 7, стр 7;
упр 11, стр 8
|
|
|
|
3
|
Повторение.
Животные. Повторение числительных. Аудирование с полным охватом содержания.
|
Упр 3,стр 10;
упр 7, стр 11
|
|
|
|
4
|
Повторение.
Животные. Диалог-расспрос по теме.
|
Упр 14, 15, ср
13-14
|
|
|
|
5
|
Повторение.
Игрушки. Повторение лексики. Грамматическая тема: повторение артиклей.
|
Упр 5, стр
15-16; упр 6, стр 16
|
|
|
|
6
|
Повторение. Игрушки.
Текст «Где Пэм?» - чтение с полным охватом содержания. Грамматическая тема:
указательные местоимения.
|
Упр 8, стр 17;
упр 13, стр 19
|
|
|
|
7
|
Повторение.
Игры. Обсуждение. Диалог-обмен мнениями.
|
Упр 6, стр 20;
упр 9, стр 23
|
|
|
|
8
|
Повторение.
Игры. Текст «моя маленькая сестра» - поисковое чтение.
|
Упр 10, стр 23;
упр 12, стр 23
|
|
|
|
9
|
Повторение.
Спорт. Диалог-расспрос. Аудирование с полным охватом содержания.
|
Упр 7, стр 26;
упр 11, стр 27
|
|
|
|
10
|
Урок домашнего
чтения «Новый щенок» часть 1,2 – поисковое чтение.
|
Выполнение
заданий после текстов.
|
|
|
|
11
|
Урок домашнего
чтения «Новый щенок» часть 3,4- чтение с полным охватом содержания.
|
Выполнение
заданий после текстов.
|
|
|
|
12
|
Повторение.
Члены семьи. Грамматическая тема: повторение притяжательного падежа
существительных.
|
Упр 3, стр
28-29; упр 9, стр 31
|
|
|
|
13
|
Повторение.
Члены семьи. Диалог-расспрос. Аудирование с полным охватом содержания.
|
Упр 6, стр 30;
упр 10, стр 31
|
|
|
|
14
|
Урок домашнего
чтения- изучающее чтение.
|
Ответить на
вопросы после текста
|
|
|
|
15
|
Повторение.
Повседневная жизнь. Обсуждение. Комбинированный диалог. Определение времени –
выполнение упражнений.
|
Упр 4, стр 32;
упр 12, стр 35
|
|
|
|
16
|
Повторение.
Повседневная жизнь. Текст «Маленькая песочная лошадь»- поисковое чтение.
|
Упр 8, стр 34;
упр 13, стр 35.
|
|
|
|
17
|
Повторение.
Обобщение материала. Словарный диктант.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
18.
|
Урок домашнего
чтения «Часы»- изучающее чтение.
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
19
|
Урок домашнего
чтения «Мячик Пафф хочет найти друзей»- чтение с полным охватом содержания.
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
20
|
Еда. Новая
лексика. Грамматическая тема: простое прошедшее время.
|
Упр 6, стр
38-39; упр 9, стр 40
|
|
|
|
21
|
Еда. Активизация
лексики по теме. Грамматическая тема: простое прошедшее, образование
отрицательных и вопросительных форм предложений.
|
Упр 9, стр 43;
упр 12, 13, стр 44
|
|
|
|
22
|
Еда. Аудирование
с полным охватом содержания. Поисковое чтение «Мой занятой папа».
|
Упр 6, стр 47;
упр10, стр 48; упр 11, стр 48
|
|
|
|
23
|
Еда. Словарный
диктант. Комбинированный диалог по теме. Грамматическая тема: неправильные
глаголы; сравнение времен (настоящее простое и простое прошедшее).
|
Упр 6, стр
51-52, упр 10, 11, стр 53
|
|
|
|
24
|
Еда. Подготовка
к контрольной работе по аудированию. Грамматическая тема: неправильные
глаголы.
|
Упр 7, стр 55;
упр 9, 10, стр 57
|
|
|
|
25
|
Урок домашнего
чтения «Золушка»- поисковое чтение
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
26
|
Еда. Новая
лексика. Работа с текстом «Чай» - изучающее чтение.
|
Упр 6, стр 59;
упр 11, стр 61
|
|
|
|
27
|
Контрольная
работа по аудированию за 1 четверть.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
28
|
Еда. Диалог-
расспрос «Ты не голоден?». Грамматическая тема: простое прошедшее,
неправильные глаголы.
|
Упр 9, стр
64-65; упр 11, 12, стр 66
|
|
|
|
29
|
Еда. Поисковое
чтение «последний зуб», работа с текстом. Грамматическая тема: простое
прошедшее, спряжение глагола «быть».
|
Упр 4, стр 68;
упр 12, стр 71
|
|
|
|
30
|
Еда. Чтение
текста с полным охватом содержания «Про кролика».
|
Упр 5,6, стр
72-73; упр 11,12, стр 75
|
|
|
|
31
|
Еда.
Комбинированный диалог. Грамматическая тема: исчисляемые и неисчисляемые
существительные.
|
Упр 8, стр 79;
упр 9, 10, стр 79-80
|
|
|
|
32
|
Еда. Изучающее
чтение. Грамматическая тема: отработка вопроса «Сколько?».
|
Упр 7, стр 82;
упр 10, стр 83
|
|
|
|
33
|
Еда.
Диалог-обмен мнениями по теме. Грамматическая тема: простое прошедшее.
|
Упр 9, стр 83;
упр 11, стр 84.
|
|
|
|
34
|
Еда. Обобщение
изученного материала по теме. Словарный диктант.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
35
|
Еда. Итоговый
урок.
|
Индивидуальные
задания в тетради.
|
|
|
|
36
|
Контроль
аудирования № 30.
|
Выполнение
лексико-грамматических упражнений.
|
|
|
|
37.
|
Урок домашнего
чтения. Чтение с полным охватом содержания.
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
38.
|
Праздники. Новая
лексика. Диалог-расспрос «приглашение по телефону».
|
Упр 11,12, стр
87
|
|
|
|
39
|
Праздники.
Активизация лексики. Грамматическая тема: оборот «there
is\are;
there
was\were
»
|
Упр 7, стр
90-91; упр 11, стр 92
|
|
|
|
40
|
Праздники.
Рождество. Чтение с полным охватом содержания «Рождество 1» . Грамматическая
тема: отработка оборота «there is\are;
there
was\were
»
|
Упр 9, стр 96;
упр 10, 11, стр 97
|
|
|
|
41
|
Праздники.
Рождество. Изучающее чтение «Рождество 2». Комбинированный диалог по теме.
|
Упр 6, стр 100;
упр 8,9, стр 100
|
|
|
|
42
|
Праздники. Новый
год. Прослушивание текста «Новый год»- аудирование с полным охватом
содержания.
|
Упр 10, стр 103;
упр 14, стр 104-105
|
|
|
|
43
|
Праздники. Новый
год. Комбинированные диалоги по теме. Выполнение лексико-грамматических
упражнений.
|
Упр 12, стр 104;
упр 13, стр 104
|
|
|
|
44
|
Праздники.
Чтение с полным охватом содержания. Подготовка к контрольной работе.
|
Индивидуальные
задания в тетради.
|
|
|
|
45
|
Праздники.
Словарный диктант. Грамматическая тема: повторение- настоящее простое.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
46
|
Праздники.
Рождество и Новый год в Туле. Изучающее чтение. Обобщение изученного
материала по теме.
|
Монологическое
высказывание «Как я отмечаю Новый год и Рождество»
|
|
|
|
47
|
Праздники.
Контроль аудирования № 38.
|
Задания в
тетради.
|
|
|
|
48
|
Урок домашнего
чтения. Чтение с полным охватом содержания.
|
Выполнение
заданий после текста.
|
|
|
|
49
|
Контрольная
работа по чтению за 2 четверть.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
50
|
Животные,
домашние любимцы. Новая лексика. Грамматическая тема: порядковые
числительные.
|
Упр 7,стр
108;упр 10,11,стр 109
|
|
|
|
51
|
Животные,
домашние любимцы. Активизация лексики. Грамматическая тема: порядковые
числительные.
|
Упр 11, стр 113;
упр 13, 14, стр 114
|
|
|
|
52
|
Животные,
домашние любимцы. Чтение с полным охватом содержания «Забавное животное».
Грамматическая тема: количественные и порядковые числительные.
|
Упр 5, стр 116;
упр 9,10, стр 119
|
|
|
|
53
|
Животные,
домашние любимцы. Диалог-расспрос. Поисковое чтение «В зоопарке. Часть 1».
|
Упр 9, стр 123;
упр 12, 13, стр 124
|
|
|
|
54
|
Животные,
домашние любимцы. Словарный диктант. Грамматическая тема: модальный глагол
«должен».
|
Упр 9, стр
128-129; упр 12, 13, стр 130
|
|
|
|
55
|
Урок домашнего
чтения. Чтение с полным охватом содержания.
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
56
|
Животные,
домашние любимцы. Новая лексика «Части тела». Грамматическая тема: модальный
глагол «должен».
|
Упр 7, стр
133-135; упр 10, стр 136
|
|
|
|
57
|
Животные,
домашние любимцы. Активизация лексики. Поисковое чтение «Почему она
убежала?».
|
Упр 12-14, стр 9
|
|
|
|
58
|
Животные,
домашние любимцы. Аудирование с полным охватом содержания. Грамматическая
тема: степени сравнения прилагательных.
|
Упр 8, стр 13-
14; упр 15-17, стр 15-16
|
|
|
|
59
|
Животные,
домашние любимцы. Изучающее чтение «Питомцы в Великобритании».
Диалог-расспрос.
|
Упр 12, стр 20;
Упр 14, стр 21
|
|
|
|
60
|
Животные,
домашние любимцы. Обобщение изученного материала. Словарный диктант.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
61
|
Животные,
домашние любимцы. Контроль аудирования № 57.
|
Выполнение
лексико-грамматических упражнений.
|
|
|
|
62
|
Урок домашнего
чтения. Поисковое чтение.
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
63
|
Одежда. Новая
лексика. Ознакомительное чтение «Почему у кроликов короткий хвост?».
Грамматическая тема: степени сравнения многосложных прилагательных.
|
Упр 5, стр 24;
упр 9, стр 26
|
|
|
|
64
|
Одежда.
Активизация лексики. Диалог-расспрос «В магазине». Грамматическая тема:
степени сравнения прилагательных- исключения.
|
Упр 4, стр 28;
упр 12,13, стр 31
|
|
|
|
65
|
Одежда. Чтение с
полным охватом содержания «Хорошая идея». Описание предметов одежды.
|
Упр 8, стр 35;
упр 10, 11, стр 35
|
|
|
|
66
|
Одежда.
Словарный диктант. Диалог- расспрос «В магазине».
|
Упр 7, стр 38;
упр 11-13, стр 40
|
|
|
|
67
|
Урок домашнего
чтения «Золушка» - поисковое чтение.
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
68
|
Одежда.
Дополнительная лексика по теме. Грамматическая тема: будущее простое,
утвердительная форма.
|
Упр 8, стр 44;
упр 11, 12 , стр 46
|
|
|
|
69
|
Одежда.
Активизация лексики. Комбинированный диалог «В магазине». Грамматическая
тема: будущее простое, отрицательная и вопросительная форма.
|
Упр 7, стр 50;
упр 12-14, стр 52
|
|
|
|
70
|
Одежда.
Поисковое чтение «история про Фрэда и Пэг». Грамматическая тема: наречия.
|
Упр 10, стр 56;
Упр 15-17, стр 57
|
|
|
|
71
|
Одежда. Чтение с
полным охватом содержания «День рождения мамы». Грамматическая тема: наречия.
|
Упр 8, сто 61;
упр 11-13, стр 62
|
|
|
|
72
|
Одежда.
Выполнение лексико-грамматических упражнений.
|
Индивидуальные
задания в тетради.
|
|
|
|
73
|
Одежда.
Подготовка к контрольной работе по грамматике.
|
Индивидуальные
задания в тетради.
|
|
|
|
74
|
Одежда. Контроль
аудирования с полным охватом содержания № 80.
|
Задания к
аудированию.
|
|
|
|
75
|
Одежда.
Комбинированные диалоги по теме.
|
Упр 8, стр 64;
упр 10, стр 65
|
|
|
|
76
|
Одежда. Чтение
истории с полным охватом содержания.
|
Упр 12, стр 67,
упр 14, стр 68
|
|
|
|
77
|
Одежда.
Обобщение изученного материала по теме. Диалоги-расспросы. Словарный диктат.
|
Выполнение лексико-грамматических
упражнений.
|
|
|
|
78
|
Урок домашнего
чтения «Золушка. Часть 3»- поисковое чтение.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
79
|
Контрольная
работа по грамматике за 3 четверть.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
80
|
Времена года.
Новая лексика. Активизация новой лексики. Диалог-обмен мнениями.
Грамматическая тема: безличные предложения.
|
Упр 10, 11, 12,
стр 72-73
|
|
|
|
81
|
Времена года.
Поисковое чтение «Большой и маленький банан».
|
Упр 10-12, стр
77
|
|
|
|
82
|
Английский год.
Новая лексика «месяцы». Комбинированный диалог по теме. Ознакомительное
чтение «Английский год. 1»
|
Упр 10-12, стр
82
|
|
|
|
83
|
Английский год.
Активизация лексики. Ознакомительное чтение «Английский год. 2».
Грамматическая тема: неопределенные местоимения.
|
Упр 4, стр 84;
упр 9,10, стр 87
|
|
|
|
84
|
Английский год.
Чтение с полным охватом содержания «Английский год. 3». Грамматическая тема:
неопределенные местоимения.
|
Упр 10, упр
11,12, стр 93
|
|
|
|
85
|
Английский год.
Чтение с полным охватом содержания «Английский год. 4». Грамматическая тема:
неопределенные местоимения.
|
Упр 7, 8-10, стр
98
|
|
|
|
86
|
Английский год.
Комбинированный диалог. Грамматическая тема: неопределенные местоимения.
|
Упр 6, стр
101-102; упр 8,9, стр 103
|
|
|
|
87
|
Английский год.
Контроль аудирования № 97
|
Упр 9, 10, стр
106
|
|
|
|
88
|
Английский год.
Обобщение изученного материала по теме. Словарный диктант.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
89
|
Урок домашнего
чтения «Хэллоуин» -изучающее чтение.
|
Задание после
текста
|
|
|
|
90
|
Урок домашнего
чтения «Откупись, а то заколдую!» - изучающее чтение.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
91
|
Природа. Новая
лексика. Диалог-расспрос по теме. Описание картинок.
|
Упр 6, стр 109;
упр 10-11, стр 111
|
|
|
|
92
|
Природа.
Активизация лексики. Чтение с полным охватом содержания «Умная птичка».
|
Упр 8, стр 114;
упр 11-12, стр 115
|
|
|
|
93
|
Природа.
Выполнение лексико-грамматических упражнений.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
94
|
Природа.
Аудирование с полным охватом содержания. Ознакомительное чтение текста «У
дедушки»
|
Упр 7с, стр 117;
упр 13-14, стр 119
|
|
|
|
95
|
Природа.
Контроль аудирования по теме - № 105.
|
Индивидуальные
задания в тетради.
|
|
|
|
96
|
Природа.
Подготовка к итоговому устному зачету по темам. Изучающее чтение «Земля»
|
Упр 4, сто 121 ;
упр 11, стр 123
|
|
|
|
97
|
Урок домашнего
чтения «Суп из камня»- чтение с полным охватом содержания.
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
98
|
Урок домашнего
чтения- изучающее чтение.
|
Задание после
текста.
|
|
|
|
99
|
Итоговый
устный зачет по темам за 4 четверть.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
100
|
Обобщение
материала по изученным темам.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
101
|
Обобщение
материала по изученным темам.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
|
102
|
Обобщение
материала по изученным темам.
|
Индивидуальные
задания.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.