1627695
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыКатендарно-тематическое планирование "К учебнику English 3 (102 часа)"

Катендарно-тематическое планирование "К учебнику English 3 (102 часа)"

библиотека
материалов

Поурочная учебная программа по английскому языку во 2 классе на 2014-2015 учебный год. (102 ч.)

Тема урока

Домашнее задание

Дата

(по плану)

Дата

(фактически)

1

Повторение. Знакомство, моя семья. Отработка лексики в речи.

Упр 2, стр 5; упр 5, стр 6



2

Повторение. Профессии. Совершенствование произносительных навыков.

Упр 7, стр 7; упр 11, стр 8



3

Повторение. Животные. Повторение числительных. Аудирование с полным охватом содержания.

Упр 3,стр 10; упр 7, стр 11



4

Повторение. Животные. Диалог-расспрос по теме.

Упр 14, 15, ср 13-14



5

Повторение. Игрушки. Повторение лексики. Грамматическая тема: повторение артиклей.

Упр 5, стр 15-16; упр 6, стр 16



6

Повторение. Игрушки. Текст «Где Пэм?» - чтение с полным охватом содержания. Грамматическая тема: указательные местоимения.

Упр 8, стр 17; упр 13, стр 19



7

Повторение. Игры. Обсуждение. Диалог-обмен мнениями.

Упр 6, стр 20; упр 9, стр 23



8

Повторение. Игры. Текст «моя маленькая сестра» - поисковое чтение.

Упр 10, стр 23; упр 12, стр 23



9

Повторение. Спорт. Диалог-расспрос. Аудирование с полным охватом содержания.

Упр 7, стр 26; упр 11, стр 27



10

Урок домашнего чтения «Новый щенок» часть 1,2 – поисковое чтение.

Выполнение заданий после текстов.



11

Урок домашнего чтения «Новый щенок» часть 3,4- чтение с полным охватом содержания.

Выполнение заданий после текстов.



12

Повторение. Члены семьи. Грамматическая тема: повторение притяжательного падежа существительных.

Упр 3, стр 28-29; упр 9, стр 31



13

Повторение. Члены семьи. Диалог-расспрос. Аудирование с полным охватом содержания.

Упр 6, стр 30; упр 10, стр 31



14

Урок домашнего чтения- изучающее чтение.

Ответить на вопросы после текста



15

Повторение. Повседневная жизнь. Обсуждение. Комбинированный диалог. Определение времени – выполнение упражнений.

Упр 4, стр 32; упр 12, стр 35



16

Повторение. Повседневная жизнь. Текст «Маленькая песочная лошадь»- поисковое чтение.

Упр 8, стр 34; упр 13, стр 35.



17

Повторение. Обобщение материала. Словарный диктант.

Индивидуальные задания.



18.

Урок домашнего чтения «Часы»- изучающее чтение.

Задание после текста.



19

Урок домашнего чтения «Мячик Пафф хочет найти друзей»- чтение с полным охватом содержания.

Задание после текста.



20

Еда. Новая лексика. Грамматическая тема: простое прошедшее время.

Упр 6, стр 38-39; упр 9, стр 40



21

Еда. Активизация лексики по теме. Грамматическая тема: простое прошедшее, образование отрицательных и вопросительных форм предложений.

Упр 9, стр 43; упр 12, 13, стр 44



22

Еда. Аудирование с полным охватом содержания. Поисковое чтение «Мой занятой папа».

Упр 6, стр 47; упр10, стр 48; упр 11, стр 48



23

Еда. Словарный диктант. Комбинированный диалог по теме. Грамматическая тема: неправильные глаголы; сравнение времен (настоящее простое и простое прошедшее).

Упр 6, стр 51-52, упр 10, 11, стр 53



24

Еда. Подготовка к контрольной работе по аудированию. Грамматическая тема: неправильные глаголы.

Упр 7, стр 55; упр 9, 10, стр 57



25

Урок домашнего чтения «Золушка»- поисковое чтение

Задание после текста.



26

Еда. Новая лексика. Работа с текстом «Чай» - изучающее чтение.

Упр 6, стр 59; упр 11, стр 61



27

Контрольная работа по аудированию за 1 четверть.

Индивидуальные задания.



28

Еда. Диалог- расспрос «Ты не голоден?». Грамматическая тема: простое прошедшее, неправильные глаголы.

Упр 9, стр 64-65; упр 11, 12, стр 66



29

Еда. Поисковое чтение «последний зуб», работа с текстом. Грамматическая тема: простое прошедшее, спряжение глагола «быть».

Упр 4, стр 68; упр 12, стр 71



30

Еда. Чтение текста с полным охватом содержания «Про кролика».

Упр 5,6, стр 72-73; упр 11,12, стр 75



31

Еда. Комбинированный диалог. Грамматическая тема: исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Упр 8, стр 79; упр 9, 10, стр 79-80



32

Еда. Изучающее чтение. Грамматическая тема: отработка вопроса «Сколько?».

Упр 7, стр 82; упр 10, стр 83



33

Еда. Диалог-обмен мнениями по теме. Грамматическая тема: простое прошедшее.

Упр 9, стр 83; упр 11, стр 84.



34

Еда. Обобщение изученного материала по теме. Словарный диктант.

Индивидуальные задания.



35

Еда. Итоговый урок.

Индивидуальные задания в тетради.



36

Контроль аудирования № 30.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.



37.

Урок домашнего чтения. Чтение с полным охватом содержания.

Задание после текста.



38.

Праздники. Новая лексика. Диалог-расспрос «приглашение по телефону».

Упр 11,12, стр 87



39

Праздники. Активизация лексики. Грамматическая тема: оборот «there is\are; there was\were »

Упр 7, стр 90-91; упр 11, стр 92



40

Праздники. Рождество. Чтение с полным охватом содержания «Рождество 1» . Грамматическая тема: отработка оборота «there is\are; there was\were »

Упр 9, стр 96; упр 10, 11, стр 97



41

Праздники. Рождество. Изучающее чтение «Рождество 2». Комбинированный диалог по теме.

Упр 6, стр 100; упр 8,9, стр 100



42

Праздники. Новый год. Прослушивание текста «Новый год»- аудирование с полным охватом содержания.

Упр 10, стр 103; упр 14, стр 104-105



43

Праздники. Новый год. Комбинированные диалоги по теме. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Упр 12, стр 104; упр 13, стр 104



44

Праздники. Чтение с полным охватом содержания. Подготовка к контрольной работе.

Индивидуальные задания в тетради.



45

Праздники. Словарный диктант. Грамматическая тема: повторение- настоящее простое.

Индивидуальные задания.



46

Праздники. Рождество и Новый год в Туле. Изучающее чтение. Обобщение изученного материала по теме.

Монологическое высказывание «Как я отмечаю Новый год и Рождество»



47

Праздники. Контроль аудирования № 38.

Задания в тетради.



48

Урок домашнего чтения. Чтение с полным охватом содержания.

Выполнение заданий после текста.



49

Контрольная работа по чтению за 2 четверть.

Индивидуальные задания.



50

Животные, домашние любимцы. Новая лексика. Грамматическая тема: порядковые числительные.

Упр 7,стр 108;упр 10,11,стр 109



51

Животные, домашние любимцы. Активизация лексики. Грамматическая тема: порядковые числительные.

Упр 11, стр 113; упр 13, 14, стр 114



52

Животные, домашние любимцы. Чтение с полным охватом содержания «Забавное животное». Грамматическая тема: количественные и порядковые числительные.

Упр 5, стр 116; упр 9,10, стр 119



53

Животные, домашние любимцы. Диалог-расспрос. Поисковое чтение «В зоопарке. Часть 1».

Упр 9, стр 123; упр 12, 13, стр 124



54

Животные, домашние любимцы. Словарный диктант. Грамматическая тема: модальный глагол «должен».

Упр 9, стр 128-129; упр 12, 13, стр 130



55

Урок домашнего чтения. Чтение с полным охватом содержания.

Задание после текста.



56

Животные, домашние любимцы. Новая лексика «Части тела». Грамматическая тема: модальный глагол «должен».

Упр 7, стр 133-135; упр 10, стр 136



57

Животные, домашние любимцы. Активизация лексики. Поисковое чтение «Почему она убежала?».

Упр 12-14, стр 9



58

Животные, домашние любимцы. Аудирование с полным охватом содержания. Грамматическая тема: степени сравнения прилагательных.

Упр 8, стр 13- 14; упр 15-17, стр 15-16



59

Животные, домашние любимцы. Изучающее чтение «Питомцы в Великобритании». Диалог-расспрос.

Упр 12, стр 20; Упр 14, стр 21



60

Животные, домашние любимцы. Обобщение изученного материала. Словарный диктант.

Индивидуальные задания.



61

Животные, домашние любимцы. Контроль аудирования № 57.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.



62

Урок домашнего чтения. Поисковое чтение.

Задание после текста.



63

Одежда. Новая лексика. Ознакомительное чтение «Почему у кроликов короткий хвост?». Грамматическая тема: степени сравнения многосложных прилагательных.

Упр 5, стр 24; упр 9, стр 26



64

Одежда. Активизация лексики. Диалог-расспрос «В магазине». Грамматическая тема: степени сравнения прилагательных- исключения.

Упр 4, стр 28; упр 12,13, стр 31



65

Одежда. Чтение с полным охватом содержания «Хорошая идея». Описание предметов одежды.

Упр 8, стр 35; упр 10, 11, стр 35



66

Одежда. Словарный диктант. Диалог- расспрос «В магазине».

Упр 7, стр 38; упр 11-13, стр 40



67

Урок домашнего чтения «Золушка» - поисковое чтение.

Задание после текста.



68

Одежда. Дополнительная лексика по теме. Грамматическая тема: будущее простое, утвердительная форма.

Упр 8, стр 44; упр 11, 12 , стр 46



69

Одежда. Активизация лексики. Комбинированный диалог «В магазине». Грамматическая тема: будущее простое, отрицательная и вопросительная форма.

Упр 7, стр 50; упр 12-14, стр 52



70

Одежда. Поисковое чтение «история про Фрэда и Пэг». Грамматическая тема: наречия.

Упр 10, стр 56; Упр 15-17, стр 57



71

Одежда. Чтение с полным охватом содержания «День рождения мамы». Грамматическая тема: наречия.

Упр 8, сто 61; упр 11-13, стр 62



72

Одежда. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Индивидуальные задания в тетради.



73

Одежда. Подготовка к контрольной работе по грамматике.

Индивидуальные задания в тетради.



74

Одежда. Контроль аудирования с полным охватом содержания № 80.

Задания к аудированию.



75

Одежда. Комбинированные диалоги по теме.

Упр 8, стр 64; упр 10, стр 65



76

Одежда. Чтение истории с полным охватом содержания.

Упр 12, стр 67, упр 14, стр 68



77

Одежда. Обобщение изученного материала по теме. Диалоги-расспросы. Словарный диктат.

Выполнение лексико-грамматических упражнений.



78

Урок домашнего чтения «Золушка. Часть 3»- поисковое чтение.

Индивидуальные задания.



79

Контрольная работа по грамматике за 3 четверть.

Индивидуальные задания.



80

Времена года. Новая лексика. Активизация новой лексики. Диалог-обмен мнениями. Грамматическая тема: безличные предложения.

Упр 10, 11, 12, стр 72-73



81

Времена года. Поисковое чтение «Большой и маленький банан».

Упр 10-12, стр 77



82

Английский год. Новая лексика «месяцы». Комбинированный диалог по теме. Ознакомительное чтение «Английский год. 1»

Упр 10-12, стр 82



83

Английский год. Активизация лексики. Ознакомительное чтение «Английский год. 2». Грамматическая тема: неопределенные местоимения.

Упр 4, стр 84; упр 9,10, стр 87



84

Английский год. Чтение с полным охватом содержания «Английский год. 3». Грамматическая тема: неопределенные местоимения.

Упр 10, упр 11,12, стр 93



85

Английский год. Чтение с полным охватом содержания «Английский год. 4». Грамматическая тема: неопределенные местоимения.

Упр 7, 8-10, стр 98



86

Английский год. Комбинированный диалог. Грамматическая тема: неопределенные местоимения.

Упр 6, стр 101-102; упр 8,9, стр 103



87

Английский год. Контроль аудирования № 97

Упр 9, 10, стр 106



88

Английский год. Обобщение изученного материала по теме. Словарный диктант.

Индивидуальные задания.



89

Урок домашнего чтения «Хэллоуин» -изучающее чтение.

Задание после текста



90

Урок домашнего чтения «Откупись, а то заколдую!» - изучающее чтение.

Индивидуальные задания.



91

Природа. Новая лексика. Диалог-расспрос по теме. Описание картинок.

Упр 6, стр 109; упр 10-11, стр 111



92

Природа. Активизация лексики. Чтение с полным охватом содержания «Умная птичка».

Упр 8, стр 114; упр 11-12, стр 115



93

Природа. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Индивидуальные задания.



94

Природа. Аудирование с полным охватом содержания. Ознакомительное чтение текста «У дедушки»

Упр 7с, стр 117; упр 13-14, стр 119



95

Природа. Контроль аудирования по теме - № 105.

Индивидуальные задания в тетради.



96

Природа. Подготовка к итоговому устному зачету по темам. Изучающее чтение «Земля»

Упр 4, сто 121 ; упр 11, стр 123



97

Урок домашнего чтения «Суп из камня»- чтение с полным охватом содержания.

Задание после текста.



98

Урок домашнего чтения- изучающее чтение.

Задание после текста.



99

Итоговый устный зачет по темам за 4 четверть.

Индивидуальные задания.



100

Обобщение материала по изученным темам.

Индивидуальные задания.



101

Обобщение материала по изученным темам.

Индивидуальные задания.



102

Обобщение материала по изученным темам.

Индивидуальные задания.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Материал представляет развернутое календарно-тематическое планирование к учебнику English 3 (новое издание в двух частях, 2014 год) авторы И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкина, Москва "Просвещение" на 2014-2015 учебный год. Календароно-тематическое планирование  разработано согласно ФГОС второго поколения. Расчитано на 34 недели, по три урока в неделю. Всего включает 102 часа. Поурочна программа по английскому языку включает следующие темы разделов: повторение, еда, праздники, животные, одежда, времена года, английский год, природа.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.