Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Қысқа мерзімді жоспар 7-сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Қысқа мерзімді жоспар 7-сынып

библиотека
материалов

Пән: әдебиет, 7-сынып

Күні:08.05.13ж.

Тақырыбы:

А.С.Пушкин «Ескерткіш»

Мақсаты:

А.С.Пушкин өмірі мен шығармашылығы туралы білім алу, «Ескерткіш» өлеңінің мазмұнын ашу, идеясын анықтау.

Күтілетін нәтиже:

  1. А.С.Пушкин өмірін қазақ ақындарының өмірімен салыстыра біледі.

  2. Шығармаларын талдайды.

  3. «Ескерткіш» өлеңінің идеясын ашып, қорытынды жасайды.

Керекті жабдықтар:

Ғаламтор желілері, портрет, қосымша оқулықтар (энциклопедия, ақынның шығармалары), слайд, плакат, маркер, фломастер, ұялы телефон

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу, түгелдеу.

Психологиялық дайындық. Өз аттары бойынша жақсы сөздер айтады. Мысалы: Мейіргүл мейірімдімін деген сияқты. Ақынның шығармаларын атап, оқушыларды топқа бөлу. Топтардың атауы:

І топ: «Бақшасарай фонтаны»

ІІ топ: «Капитан қызы»

ІІІ топ: «Кавказ тұтқыны»

2 минут

Үй тапсырмасын «Серпілген сауал» әдісі бойынша М.Қабанбаевтың «Бауыр» әңгімесін сұраймын. Мына бағытта жоғары және төмен дәрежелі сұрақтар қойылады:

  1. Інісін іздеп тапқан балалар үйі Манапқа қандай әсер қалдырды?

  2. Қалидың тәлім-тәрбиесі қандай? Ол немен әуестенеді? Нені армандайды?

  3. Көптен көріспеген ағалы-інілі екеуінің алғашқы кездесу сәті сендерге қалай әсер етті? Көрісулерінің салқындығы неде деп ойлайсыңдар?

  4. Манаптың ел жайында, әкесінің қазасы туралы айтқан әңгімесінде қандай салт сөз болады?

  5. Ағалы-інілі екеуінің түбінде түсінісетіндігіне сенесіңдер ме?

  6. Сендер Манаптың орнында болсаңдар не істер едіңдер?

  7. Осындай жағдайлар өмірде кездесе ме? Өмірмен байланыстыра отырып, әр түрлі мысалдармен дәлелдеп беріңдерші. 5 минут


Мұғаліммен амандасады, кезекші мәлімет береді.

Оқушылар жақсы сөздер айтады.

Топқа бөлінеді.









Топ ішінен бір оқушы келесі топқа серіппелі допты сұрақ қою арқылы лақтырады,екінші топ сұраққа жауап береді, сосын келесі топтан сұрақ келеді, қарсы топ жауап береді. Топ мүшелері сұрақтарға жауап береді.

Тұсаукесер

3 топқа «Топтық зерттеу» әдісі бойынша тапсырмалар беріледі. Олар ғаламтордан мәліметтер іздеп, тапқандарымен бөліседі.

І топ. Балалық шағы.

ІІ топ. Шығармалары.

ІІІ топ. Қазақ әдебиетімен байланысы.

Қосымша слайд көрсетіледі. 10мин.

Ғаламтордан мәліметтер алып, өз білгендерін топ мүшелерімен, басқа оқушылармен бөліседі.

Негізгі бөлім

Оқулықпен жұмыс. Өлеңді мәнерлеп оқып,сұрақ-жауап әдісі бойынша мәртебесі төмен және жоғары дәрежелі сұрақтар қойылады. Сұрақтар: 1. Ақын қандай ескерткіш орнатты? 2. Неліктен «Ескерткіш» деп өлеңін атады? Сіз мұны қалай түсіндірер едіңіз? 4. Өлеңдегі басты идея қандай? Қандай сөйлемдер\сөздер арқылы дәлелдейсіңдер? 5. Егер де сен ақын болсаң, өлеңді қалай жазар едің?

І топ. Венн диаграммасы арқылы «Ескерткіш» өлеңін Қ.Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңімен салыстыру.

ІІ топ. Өлеңді құрамына, тілдік ерекшеліктеріне қарай талдау.

ІІІ топ. РАФТ 15 минут

Өлеңмен танысады, талдайды, ой бөліседі, сұрақтарға жауап береді.



















Топ болып жұмыстанады, өлеңді салыстырады, талдайды, хат жазады немесе ой толғау.

Қорытынды

Постер қорғау: «Ескерткіш орнату». Әр топ өз қалаулары бойынша өлеңмен, сөзбен, суретпен «ескерткіш орнатады». Әрбір топ келесі топтың постерін критерий арқылы бағалайды.

Критерий арқылы бағалау:

  1. Тақырып мазмұнының толық ашылуы – 3 балл

  2. Түр–тұлғасының толық сипатталуы – 2 балл

  3. Сөздердің анық, бояудың қанық болуы – 1 балл

10 минут

Әр топ мүшесі жеке жұмыстанады, сосын өз ойын топпен бөліседі, постерге жазып, қорғайды.

Үйге тапсырма

  1. А.С.Пушкиннің «Ескерткіш» өлеңін жаттау.

  2. «Пушкинді қазақша сөйлеткен» деген тақырыпта шығарма жазу.

Кері байланыс орнату. 3 мин

Үй тапсырмасын күнделікке жазады.







Кері байланыс орнатады.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

қазақ әдебиетінен қысқа мерзімді сабақ жоспары 7-сыныпқа арналған А.С.Пушкин "Ескерткіш" өлеңіМақсаты: А.С.Пушкин өмірі мен шығармашылығы туралы білім алу, «Ескерткіш» өлеңінің мазмұнын ашу, идеясын анықтау.Күтілетін нәтиже: 1.      А.С.Пушкин өмірін қазақ ақындарының өмірімен салыстыра біледі. 2.      2.  Шығармаларын талдайды. 3. «Ескерткіш» өлеңінің идеясын ашып, қорытынды жасайды.Керекті жабдықтар: Ғаламтор желілері, портрет, қосымша оқулықтар (энциклопедия, ақынның шығармалары), слайд, плакат, маркер, фломастер, ұялы телефон

Общая информация

Номер материала: 188311093057

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"