Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Инновационная деятельность педагога
Автор:
Лукшина И. Ю.
2 слайд
Содержание:
Основные понятия.
Сравнительная характеристика новаций и инноваций.
Инновационные процессы.
Примеры инновационной деятельности в образовании.
Используемые электронные ресурсы
Завершить показ
3 слайд
Основные понятия
Инновация
Новация
Педагогическая инновация
Инновационная деятельность
Содержание
Инновационный процесс
4 слайд
Определение понятия «инновация»
Инновация - это такой общественный, технический, экономический процесс, который через практическое использование идей и изобретений приводит к созданию лучших по своим свойствам изделий, технологий.(Санто Б. Инновация как средство..., 1990, с. 24.)
Понятие «инновация» в переводе с латинского языка означает «обновление, новшество или изменение».
Назад
5 слайд
Определение понятия «педагогическая инновация»
Педагогическая инновация - это педагогическое нововведение; целенаправленное прогрессивное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы в целом.(Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение»: В 2-х книгах / Под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых)
Назад
6 слайд
Определение понятия «инновационная деятельность»
Инновационная деятельность – это особая деятельность по согласованию возникающих в результате инноваций дезорганизаций в процессах обучения и воспитания.
Деятельность, обеспечивающая превращение идей в нововведение и формирующая систему управления этим процессом, является инновационной деятельностью.
Назад
7 слайд
Определение понятия «новация»
Новация (лат. – обновление) – частичное обновление, изменение чего-то уже существующего; это новшество, связанное с заменой компонента, связи, отношения, свойства и т.п. Новации обеспечивают движение, развитие.( Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога), 2000 г.)
Назад
8 слайд
Инновационный процесс
Инновационный процесс можно рассматривать как процесс доведения научной идеи до стадии практического использования и реализация связанных с этим изменений в социально - педагогической среде.
Назад
9 слайд
Сравнительная характеристика новации и инновации
Продолжение таблицы
10 слайд
Сравнительная характеристика новации и инновации
Продолжение таблицы
11 слайд
Сравнительная характеристика новации и инновации
Содержание
12 слайд
Инновационные процессы
Характеристика этапов развития инновационного процесса:
определение потребности в изменениях;
сбор информации и анализ ситуации;
предварительный выбор или самостоятельная разработка нововведения;
принятие решения о внедрении (освоении);
собственно само внедрение, включая пробное использование новшества;
институализация или длительное использование новшества, в процессе которого оно становится элементом повседневной
практики.
13 слайд
Традиционные и развивающиеся учебные учреждения
В системе образования можно выделить
Типы учебных заведений
Традиционные
Развивающиеся
Характерно стабильное функционирование
Характерен поисковый режим
14 слайд
Направления инновационных процессов
В российских развивающихся образовательных системах инновационные процессы реализуются в следующих направлениях:
формирование нового содержания образования;
разработка и внедрение новых педагогических технологий;
создание новых видов учебных заведений.
Содержание
15 слайд
Примеры инновационной деятельности в образовании
Дистанционное обучение
Альтернативная образовательная система М. Монтессори
Пример инновационной школы
Содержание
16 слайд
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.
Назад
17 слайд
Система Монтессори
Педагогика Монтессори, также известная как система Монтессори — система воспитания, предложенная в первой половине XX века итальянским педагогом Марией Монтессори. Методика Монтессори основана на индивидуальном подходе педагога к каждому ребёнку: малыш постоянно сам выбирает дидактический материал и продолжительность занятий, развиваясь в собственном ритме и направлении.
Назад
18 слайд
Инновационная школа
Как пример – в качестве инновационной может рассматриваться школа, которая:
разрабатывает или реализует отличную от общепринятой в большинстве школ модель организации жизнедеятельности учащихся;
разрабатывает принципиально отличное от традиционного содержание образования;
разрабатывает новое содержание и способы деятельности педагога.
Назад
19 слайд
Используемые электронные ресурсы:
http://www.rae.ru/monographs/143-4713
https://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CCoQFjAC&url=http%3A%2F%2Fdomteacher.ucoz.ru%2Finnovacii.doc&ei=HUgNVNiPN-H5yQOIjYHICQ&usg=AFQjCNEQDm8ww7bXhuTV2Nidc5Y6JpDS5w&bvm=bv.74649129,d.bGQ&cad=rja
https://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&ved=0CFgQFjAJ&url=http%3A%2F%2Fwww.mouo.sed.obr55.ru%2Fmetod%2Fmetod_kop%2Finnovac_deyatelnost_dou.pptx&ei=BU8NVNi6HObgyQOKioHgDQ&usg=AFQjCNFghwi9iYzR6KvaF83ww1fuUCWy2g&bvm=bv.74649129,d.bGQ&cad=rja
Содержание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация содержит информацию о таких понятиях, как инновационная деятельность педагога, инновация, новация, их различиях. Приведены примеры инновационной деятельности педагога в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Профессиональная деятельность учителя неполноценна, если она строится только как воспроизводство однажды усвоенных методов работы. Такая деятельность неполноценна не только потому, что в ней не используются объективно существующие возможности для достижения более высоких результатов образования, но и потому, что она не способствует развитию личности самого педагога. Без творчества нет педагога-мастера (Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. – М., 1987).
6 664 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лукшина Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.