130653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок географии для 5 класс «Мир звезд»

Урок географии для 5 класс «Мир звезд»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

10 Дата ___________

Тема: «Мир звезд».

Тип: Изучение нового материала

Задачи:

  • Дать понятие звезда, созвездие

  • Изучить особенности звезды солнце и определить его роль для жителей Земли

  • Способствовать расширению кругозора учащихся

Мотивировать учащихся на изучения карты звездного неба

Планируемые результаты


Предметные

Метапредметные

Личностные

  • Знать понятия звезда, созвездия

  • Иметь представления о видах созвездий

  • Знать как влияет звезда « Солнца» на жителей планеты Земля

  • Понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить

  • Оценивать достижения на уроке

  • Переводить текстовую информацию в таблицу

  • Определять личностный смысл учения

  • Владеть начальными знаниями в астрономии


Ресурсы урока: учебник, рабочая тетрадь, атлас звездного неба

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Мотивация познавательной деятельности

Проверка достижений учащихся по изучению темы « небесные тела»

Выполняют тест с самопроверкой

Демонстрирует карту звездного неба, предлагает определить, что это

Выдвигают гипотезы, дают ответы

А можно эти небесные тела увидеть днем?

Выдвигают версии

А эти небесные тела одинаковые по размеру и цвету?

Высказывают свои суждения

Формирует тему урока

Участвуют в определении темы урока, целей его и задач

Организация познавательной деятельности

Спрашивает, что учащиеся знают о звездах, созвездиях

Актуализируют и структурируют имеющиеся знания

Организует работу с текстом (п. 13) и рабочей тетрадью стр.34 - 35

Читают текст, заполняют тетрадь

Обращает внимание уч-ся на карту звездного неба и предоставляет информацию о названиях созвездий и легенду о малой медведице

Слушают и задают вопросы

Работают с атласом звездного неба , зарисовывают созвездия

Дает характеристику солнцу.

Дополняют учителя используя текст учебника стр 66 – 67

Определяют роль солнца для живых организмов, живущих на планете Земля

Даны цифры определите их характеристики: 88, 15 мил, 6000 градусов

Определяют характеристики

Закрепление

Отвечаем на вопросы стр. 69


Отвечают на вопросы


Рефлексия

Оцените свою работу в классе


Оценивают свою работу

Д/з п.13 приготовить сообщения легенды о созвездиях


Записывают домашнее задание



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок георафии в 5 классе «Мир звезд»

"Тема: «Мир звезд».

"Тип: Изучение нового материала

"Задачи:

  • Дать понятие звезда, созвездие
  • Изучить особенности звезды солнце и определить его роль для жителей Земли
  • Способствовать расширению кругозора учащихся
  • Мотивировать учащихся на изучения карты звездного неба

"Планируемые результаты:

  • Предметные Метапредметные
  • Знать понятия звезда, созвездия
  • Иметь представления о видах созвездий
  • Знать как влияет звезда « Солнца» на жителей планеты Земля
  • Понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить
  • Оценивать достижения на уроке
  • Переводить текстовую информацию в таблицу

Ресурсы урока: учебник, рабочая тетрадь, атлас звездного неба.

"Выдержка из материала:

"Тема: «Мир звезд».

"Тип: Изучение нового материала

"Задачи:

  • Дать понятие звезда, созвездие
  • Изучить особенности звезды солнце и определить его роль для жителей Земли
  • Способствовать расширению кругозора учащихся
  • Мотивировать учащихся на изучения карты звездного неба

"Планируемые результаты:

  • Предметные Метапредметные Личностные
  • Знать понятия звезда, созвездия
  • Иметь представления о видах созвездий
  • Знать как влияет звезда Солнца на жителей планеты Земля
  • Понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить
  • Оценивать достижения на уроке
  • Переводить текстовую информацию в таблицу
  • Определять личностный смысл учения
  • Владеть начальными знаниями в астрономии

"Ресурсы урока: учебник, рабочая тетрадь, атлас звездного неба

Ход урока

Мотивация познавательной деятельности

Проверка достижений учащихся по изучению темы небесные тела

Выполняют тест с самопроверкой

Демонстрирует карту звездного неба, предлагает определить, что это Выдвигают гипотезы, дают ответы

А можно эти небесные тела увидеть днем?

Выдвигают версии

А эти небесные тела одинаковые по размеру и цвету?

Высказывают свои суждения Формирует тему урока

Участвуют в определении темы урока, целей его и задач

Организация познавательной деятельности

Спрашивает, что учащиеся знают о звездах, созвездиях

Актуализируют и структурируют имеющиеся знания

Организует работу с текстом (п. 13) и рабочей тетрадью стр. 34-35

Читают текст, заполняют тетрадь

Обращает внимание уч-ся на карту звездного неба и предоставляет информацию о названиях созвездий и легенду о малой медведице

Слушают и задают вопросы Работают с атласом звездного неба зарисовывают созвездия

Дает характеристику солнцу.

Дополняют учителя используя текст учебника стр 66-67

Определяют роль солнца для живых организмов, живущих на планете Земля

Даны цифры определите их характеристики: 88, 15 мил, 6000 градусов

Определяют характеристики

Закрепление

Отвечаем на вопросы стр. 69

Отвечают на вопросы

Рефлексия

Оцените свою работу в классе

Оценивают свою работу

Д/з п. 13 приготовить сообщения легенды о созвездиях

Записывают домашнее задание.

Общая информация

Номер материала: 20302111323

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.