Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация и конспект урока по географии для 8 класса «Главные типы почв России и закономерности их распространения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация и конспект урока по географии для 8 класса «Главные типы почв России и закономерности их распространения»

Выбранный для просмотра документ Методическая разработка.doc

библиотека
материалов

География 8 класс.

Тема: "Главные типы почв России и закономерности их распространения"

Цель: актуализировать субъектный опыт учащихся для включения их в активную учебную деятельность по изучению главных типов почв России ,ориентируясь на самостоятельную работу.

Задачи:

  1. создать условия для развития у школьников:

    • умений самостоятельной работы;

    • решения проблемных ситуаций;

    • потребности в творческой деятельности;

    • информационной и коммуникативной культуры (учителя)



    • используя почвенные карты самостоятельно выявить закономерности распространения типов почв России ;

    • развивать умения делать выводы на основе полученной информации;

    • совершенствовать навыки самоконтроля (ученика)

  1. способствовать формированию у учащихся:

    • индивидуального стиля учебной деятельности;

    • умения адекватно мыслить;

    • действовать в условиях ситуации выбора (учителя)

Оборудование:

Почвенная карта России ,интерактивная доска, компьютер ,географические атласы для 8 класса, контурные карты, учебник географии, рабочие листы для учащихся

Структура урока

I. Организационный момент

1.Создание положительного настроя.

-Какую тему мы начали изучать на прошлом уроке?

2. Формулировка учащимися темы и задач урока – 1 мин

-Ознакомитесь с рабочим листком и скажите тему урока и какие основные задачи сегодня стоят перед нами? (Знакомство с рабочим листком. Приложение 1)

-В течении урока мы будем проводить самооценку каждого этапа работы , а в конце урока подведём итог всей работы .

II Проверка домашнего задания

1.Вставить пропущенные слова

Почва отличается от горной породы…….(плодородием).

Материнская порода это горизонт…..(с)

Плодородие почвы зависит от наличия в почве…..(гумуса)

Лучшая структура почвы ..(зернистая)

Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле….,…….(бактерий и грибков)

Почва формируется в процессе взаимодействия……,………,……,…..,…..и……

(материнской породы, растений, животных ,микроорганизмов, климата и рельефа.)

По механическому составу почвы бывают:…..,……,……,…… .(песчаные, супесчаные, суглинистые, глинистые).

Основатель науки о почвах………(Докучаев)

2.Проверка домашнего задания. (Оцените свою работу)

II. Изучение нового материала ( интерактивная карта)

1.Подготовка к восприятию нового материала

-Ребята, посмотрите на почвенную карту России. (Атлас, почвенная карта)

-Почему она такая пёстрая?

-Есть ли закономерности в размещении почв?

(Почвы подчиняются закону широтной зональности. В горах почвы изменяются, следуя закону высотной зональности)

2.Сообщение о Докучаеве (Приложение 2)

-Эти закономерности установил Докучаев. Послушайте сообщение об этом учёном и запишите какой вклад внёс Василий Васильевич Докучаев в науку почвоведение.

3.Проверка, самооценка

4. Организация самостоятельной работы по карточкам

-Познакомитесь с содержанием карточки ,и заполните таблицу в рабочем листе используя алгоритм.

Работа в парах(6 пар). Каждая пара получает своё задание и в соответствии с алгоритмом, который есть в рабочем листе, приступает к самостоятельной работе..

(подготовить характеристику различных типов почв . Приложение 3)– 15 мин.

5.Характеристика различных типов почв у доски с использованием интерактивной карты

-Охарактеризуйте типы почв и покажите их распространение на территории России.

-Ребята на местах продолжите заполнять таблицу по характеристике почв, используя ответ своих одноклассников.

(Каждая пара выходит к доске и характеризует почву с использованием интерактивной карты.(на карте показывают географическое положение каждого типа почвы ). Во время ответов своих одноклассников, ученики продолжают заполнять таблицу в рабочем листе.) Заполнение таблицы.

-Какие почвы нарушают закон широтной зональности?

(Нарушают закон широтной зональности почвы аллювиальные в поймах рек, почвы болот, горные)

III. Закрепление материала.

Соотнесите (ученики по очереди выходят к доске)

Тундра подзолистые

Тайга мерзлотно-таёжные

Смешанный лес чернозёмы

Степь бурые, серо-бурые

Полупустыня серые лесные

Лиственничная тайга тундрово-глеевые



Разгадывание кроссворда.

IV. Результат самооценки..

-Кто на уроке поработал отлично?

-Кто хорошо?

-Кто старался и работал в меру своих сил и способностей?

-Что вам особенно понравилось?

-Что не понравилось? Чему я научился и что узнал нового?

V. Рефлексия: ЭКСПРЕСС-АНКЕТА (Степень участия, полезность)

VI. Домашнее задание: разноуровневые задания на выбор.

1 уровень: задание с контурной картой: нанести на контурную карту типы почв

2 уровень: творческие задания: Кроссворд. “ Почвы России”


Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Трубачевская СОШ» "Гл...
"Главные типы почв России и закономерности их распространения"
Вставите пропущенные слова Почва отличается от горной породы……. Материнская п...
Василий Васильевич Докучаев Основатель науки-Почвоведения. Установил из чего...
Соотнесите природные зоны и типы почв Тундра подзолистые Тайга мерзлотно-таёж...
Домашнее задание 1 задание с контурной картой: нанести на контурную карту тип...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Трубачевская СОШ» "Гл
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Трубачевская СОШ» "Главные типы почв России и закономерности их распространения« 8 класс Преподаватель : Горковенко Ирина Дмитриевна. первая квалификационная категория Предмет – география

№ слайда 2 "Главные типы почв России и закономерности их распространения"
Описание слайда:

"Главные типы почв России и закономерности их распространения"

№ слайда 3 Вставите пропущенные слова Почва отличается от горной породы……. Материнская п
Описание слайда:

Вставите пропущенные слова Почва отличается от горной породы……. Материнская порода это горизонт….. Плодородие почвы зависит от наличия в почве….. Лучшая структура почвы .. Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле….,……. Почва формируется в процессе взаимодействия……,………,……,…..,…..и…… По механическому составу почвы бывают:…..,……,……,…… Основатель науки о почвах……… плодородием. с гумуса зернистая бактерий и грибков материнской породы, растений, животных , микроорганизмов, климата и рельефа .песчаные, супесчаные, суглинистые, глинистые Докучаев

№ слайда 4 Василий Васильевич Докучаев Основатель науки-Почвоведения. Установил из чего
Описание слайда:

Василий Васильевич Докучаев Основатель науки-Почвоведения. Установил из чего образуется почва Почвы связаны с органическим миром и климатом. Выделил основные типы почв и дал им русские названия. Выявил причины деградации земли. Разработал и внедрил методы защиты почв

№ слайда 5 Соотнесите природные зоны и типы почв Тундра подзолистые Тайга мерзлотно-таёж
Описание слайда:

Соотнесите природные зоны и типы почв Тундра подзолистые Тайга мерзлотно-таёжные Смешанный лес чернозёмы Степь бурые, серо-бурые Полупустыня серые лесные Сибирская тайга тундрово-глеевые

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Домашнее задание 1 задание с контурной картой: нанести на контурную карту тип
Описание слайда:

Домашнее задание 1 задание с контурной картой: нанести на контурную карту типы почв 2 творческое задание: составит кроссворд по теме “ Почвы России”

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.doc

библиотека
материалов

Приложение 2



Василий Васильевич Докучаев-великий русский учёный ,основатель почвоведения, родился в 1846 году в семье сельского священника и был младшим ребёнком.. В возрасте 11 лет отец отправил его учится в Вяземское епархиальное училище, а затем в Смоленскую духовную семинарию. Он заканчивает её в 1887 году.. Докучаев решает поступить в Петербургский университет на геологическое отделение. Через четыре года он заканчивает его и начинает заниматься научно- исследовательской работой. Благодаря незаурядному таланту и огромной работоспособности через восемь лет он становится доцентом университета, а через 12 лет- профессором.

В1876 году общество врачей и естествоиспытателей посылает его как географа для исследования чернозёмной зоны России. Докучаев за 2 года прошёл 10000 километров, составил карту чернозёмной полосы Европейской части России. Результатом его работы стала диссертация «Русский чернозём».Докучаев явился основателем науки-Почвоведения. В.В. Докучаев утверждал, что почва не горная порода и не пахотный слой, а особое естественно-историческое тело, результат взаимодействия органического и неорганического мира». Учёный установил не только, что такое почва, но и как и из чего она образуется.

Докучаев доказал , что почвы располагаются не хаотично, а связаны с органическим миром и климатом. Он выделил основные типы почв и дал им русские названия.

О дерново-подзолистых и подзолистых учёный писал: «Они пылевидные в сухую погоду и тяжёлые глины –в дожди. Эти почвы требуют ежегодного внесения удобрения и дают хорошие урожаи ржи и льна».

О самых плодородных почвах учёный писал «Дороже золота русский чернозём. Нет таких цифр чтобы оценить его мощь. Он был, есть и будет кормильцем России». «Царём почв» назвал Докучаев русский чернозём.

О серых и бурых почвах, солонцах Докучаев говорил «Ценна здесь не земля ,а вода. Земля, за которую не дают и ломаного гроша, как только удаётся оросить стоит баснословных денег. Она даёт прекрасные урожаи хлопчатника, сорго и проса.»

Докучаев доказал, что «земля живая», а раз она живая, значит её можно убить. Более ста лет назад учёный увидел отрицательное влияние человека на почвы и выявил причины деградации земли.

Докучаев разработал и внедрил методы защиты почв:

-насаждение лесополос в степи

-укрепление оврагов ,посадка лесов

-устройство прудов, плотин

-регулирование стока рек

-снегозадержание

- расчистка ключей и колодцев

Почвенные образцы , труды Докучаева и его учеников экспонировались в 1889 году на Всемирной выставке в Париже и в 1893 году на Всемирной выставке в Чикаго. Докучаев награждён орденом за заслуги по земледелию.

Всю свою жизнь Докучаев посвятил тому, чтобы жители России имели хлеб на столе.

Выбранный для просмотра документ Приложение 3.doc

библиотека
материалов

1 Карточка

«Почвы Арктических пустынь и тундры»


В Арктической пустыне весь год низкие температуры, на поверхности лежит снег или лёд, которые не могут быть материнской породой. Поэтому почв в арктической пустыне почти нет. Но в Арктике есть участки, не занятые снегом или льдом, и на них очень медленно формируется слой арктических почв.

К югу в Тундре тепла земля получает больше, но лето прохладное и короткое. Почвообразование замедляет многолетняя мерзлота, охлаждая почву. Растительность представлена мхами и лишайниками и многолетними кустарниками. Под такой растительностью формируются почвы тундрово-глеевые. Гумуса в них мало т. К растительный покров небогат и образование гумуса замедлено из-за недостатка тепла.



2 Карточка

« Почвы тайги»

В тайге формируются подзолистые, а в южной тайге подзолистые почвы. При избыточном увлажнении идёт промыв гумуса, образуется неплодородный горизонт вымывания- подзол. В подзолах этот цвет напоминает золу, что и определило название почвы. Растительность тайги хотя и богаче растительности тундры, но в почвах гумуса мало. Т.К.деревья это многолетние растения, к тому же ель ,пихта, сосна, кедр- вечнозелёные. В хвое много смолы, гниение затруднено , при гниении образуются фульвокислоты, которые придают почве повышенную кислотность. Поэтому почвы тайги кислые.

В сибирской тайге почвообразование замедлено из-за «подземного холодильника»—многолетней мерзлоты. Почвы здесь таёжно-мерзлотные. Промыва в этих почвах нет из-за мерзлоты, которая является водоупорным слоем.




3. Карточка

«Почвы смешанных и широколиственных лесов»

Под смешанными лесами формируются дерново-подзолистые почвы в условиях влажного и прохладного лета. Незначительный растительный опад медленно разлагается и даёт незначительное количество перегноя, часть ,которого вымывается осадками в нижние слои.

Под смешанными и широколиственными лесами- образуются серые лесные почвы. Благодаря большему, чем в тайге, количеству тепла и более благоприятному растительному опаду, эти почвы содержат больше гумуса.




4. Карточка.

«Почвы степей »

Самые плодородные почвы по степной растительностью- чернозёмы. В них гумуса в 10-12 раз больше, чем в почвах тайги. Потому, что трава самый хороший растительный опад, к тому же ежегодный. Нет промыва т. Как увлажнение недостаточное, что способствует накоплению гумуса. Длинное, и тёплое лето увеличивает период почвообразования.

Каштановые почвы формируются в условиях длинного и жаркого лета, умеренно- тёплой и довольно влажной зимы






5. Карточка

«Почвы полупустынь»


В полупустыне при скудном увлажнении и редкой растительности формируются засолённые бурые и серо-бурые почвы. В условиях недостаточного увлажнения и сильного испарения в почвах много солей. Формируются почвы имеющие соляную корку или значительное количество солей в толще почвы. На таких почвах могут расти особые растения –солеросы. Солонцы—образуются при поступлении в почву натрия из грунтовых вод или почвенного раствора.

Солончаки- почва насыщенная солями легкорастворимыми в воде.



6. Карточка

«Почвы вдоль рек и в горных областях»



Закон широтной зональности нарушается.

Пойменные почвы вдоль рек плодородны, потому что в них ежегодно поступает ил во время половодья.

Почвы горных областей не имеют слоя перегноят. К. часть органических остатков смывается по склонам.

В условиях избыточного увлажнения формируются болота, под которыми образуется торфяные почвы, содержащие остатки плохо перегнивших растений.


Выбранный для просмотра документ приложение 1.doc

библиотека
материалов

РАБОЧИЙ ЛИСТ УЧЕНИКА


Этапы работы

самооценка

  • Организационный момент

1.Создание положительного настроя.

2. Формулировка учащимися темы и задач урока –



II Проверка домашнего задания

1.Вставить пропущенные слова ( на листочках)

Почва отличается от горной породы 1…….

Материнская порода это горизонт…2..

Плодородие почвы зависит от наличия в почве…3..

Лучшая структура почвы 4……

Биологические остатки перегнивают под воздействием живущих в земле5….,…6….

Почва формируется в процессе взаимодействия7……,8………,9……,10…..,11…..и12……

По механическому составу почвы бывают:13…..,14……,15……,16……

Основатель науки о почвах…17……



III Изучение нового материала

1.Подготовка к восприятию нового материала

2. Сообщение о Докучаеве

Послушайте сообщение об этом учёном и запишите какой вклад внёс Василий Васильевич Докучаев в науку почвоведение.

1.

2

3.

4.

5.

6.

3. Самостоятельная работа (с текстом и атласом)

АЛГОРИТМ

1.Тип почвы

2.В какой природной зоне распространены эти почвы.

3.Какой климат и какая растительность преобладает

4.Характеристика почвы (содержание гумуса, свойства почвы)

5.Какие условия способствуют или задерживают процесс почвообразования.


5.Заслушав сообщение, заполните следующую таблицу:

Природная зона

Тип почвы

Содержание гумуса

Свойства почв

Условия почвообразования

1Арктическая пустыня





2Тундра






3Лесная зона

А)Тайга






Б)Тайга в Восточной Сибири





В)Смешанные









Г)Широколиственные леса







4.Степи









5.Полупустыни


































III. Закрепление материала:

Соотнесите: природная зона-тип почвы (на доске)

Решение кроссворда




Экспресс-анкета



Степень

hello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_m2a7690f7.gif












hello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gif

участия

да




частично


hello_html_m2a7690f7.gif

нет




hello_html_m2a7690f7.gif



нет частично да полезность





VI. Домашнее задание: на выбор

1 уровень: задание с контурной картой: нанести на контурную карту типы почв

2 уровень: творческие задания: Кроссворд. “ Почвы России”


























Краткое описание документа:

"Описание материала:

Материалы урока содержат: презентацию , методическую разработку урока, рабочий лист ученика, дополнительный материал о В. В. Докучаеве, карточки для самостоятельной работы.

В рабочем листе ученика находятся все задания каждого этапа урока и алгоритм их выполнения.

"Ученики могут увидеть в начале урока весь объём работы, который необходимо им выполнить и распределить время для его выполнения.

Учитель используя субъектный опыт детей и самостоятельную работу, включает учеников в активную учебную деятельность по изучению главных типов почв России .

На уроке развиваются умения самостоятельной работы, решение проблемных ситуаций, информационной и коммуникативной культуры , творческой деятельности, развиваются навыки самоконтроля.

Ученики на уроке, используя почвенные карты, самостоятельно" выявляют закономерности распространения типов почв России, делают выводы на основе полученной информации, учатся действовать в условиях ситуации выбора.

На уроке используется оборудование: почвенная карта России ,интерактивная доска, компьютер ,географические атласы для 8 класса, контурные карты, учебник географии, рабочие листы для учащихся.

Автор
Дата добавления 04.02.2014
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров6169
Номер материала 29174020409
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх