Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Проект «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка посредством использования ИКТ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Проект «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка посредством использования ИКТ»

Выбранный для просмотра документ Выступление.doc

библиотека
материалов

Слайд-1

Тема моего проекта Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка посредством применения ИКТ.

Слайд-2

Нельзя более мириться со школой, которая отстала от своего времени на сто лет,
с ее пустословием, прописными истинами, безнадежно старевшими учебниками,
письменными работами, зубрежками и оттарабаниванием уроков.

С. Френе

Эти слова французский педагог произнес в начале XX века.



Слайд-3

Но разве не актуальны они и для современной школы ? Сегодня перед учителями иностранного языка стоит сложная задача: с одной стороны, обеспечить обязательный уровень знаний, умений и навыков учащихся, с другой – развить потенциальные творческие возможности и мыслительные способности учащихся.

Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных, т. к. активность является необходимым условием формирования умственных качеств личности.

Таким образом, актуальность темы развития познавательной активности

определяется противоречием между насущной необходимостью развития познавательной активности школьников и недостаточным использованием возможности совершенствования данного процесса, между необходимостью формирования познавательной активности и отсутствием современного методического обеспечения познавательной деятельности.

Слайд-4

Эти противоречия обусловили проблему исследования: снижение творческой активности и познавательного интереса школьников.



Слайд-5

Была поставлена цель проекта: Внедрение уроков с использованием ИКТ в образовательный процесс для повышения познавательной активности.

Слайд-6

Исходя из этого, был определён объект исследования: Процесс развития творческой активности и познавательного интереса на уроках английского языка.

Предмет исследования: Развитие творческой активности и познавательного интереса учащихся .



Слайд-7

Сформулирована гипотеза : Если процесс познания сделать творческим и увлекательным, то он принесёт достойные результаты.



Слайд-8

Для достижения поставленной цели и проверки гипотезы были поставлены следующие задачи:

  • сделать урок максимально интересным

  • формировать общеучебные умения и навыки на уроках английского языка с использованием компьютерных технологий

  • формировать навыки самостоятельной работы с учебным материалом с использованием ИКТ

  • развивать познавательную активность учащихся и творческие способности обучающихся.

  • способствовать расширению кругозора учащихся с помощью дополнительных информационных материалов

Новизна опыта состоит разработке системы учебных и внеклассных занятий с использованием современных педагогических технологий, накоплении дидактического, наглядного и справочного материала к учебным темам.

Проект рассчитан на обучающихся 5-11 классов.


Слайд-9

Методической  и теоретической основой исследования являются:

  • Деятельностный и системный подход в обучении (С.Л. Рубинштейн,А.Н. Леонтьев, А.А. Смирнов, В.В. Краевский)

  • Теория активности в обучении (В.А. Петровский, Л.П. Аристова, Т.Н.Шамова, М.А. Данилов, Б.П. Есипов, И.Я. Лернер, В.С.Ильин, М.И.Махмутов, Ю.К.Бабанский)

  • Учение о роли личности в процессе обучения (Л.С. Выготский)

  • Учение о познавательном интересе (Б.Г. Ананьев, Г.И. Щукина, Л.И.Божович, А.П.Архипов, Е.С. Заир-Бек)

Теория развивающего обучения (Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, Л.В.Занков, Н.А. Менчинская, М.Н. Скаткин, И.С. Якиманская )

Слайд-10

  • Овладение знаниями, востребованными в повседневной жизни.

  • Развитие мотивации к изучению английского языка за счет расширения пространства учебного предмета.

  • Повышение общей информационной культуры учащихся.

  • Овладение учащимися информационными ОУУ.

  • Развитие познавательной активности.

Является предполагаемыми результатами.

Слайд-11

Работа над проектом проводилась в несколько этапов.

1 этап – диагностический включал в себя (анкетирование, беседа, наблюдение, сравнение, обобщение.

2 этап – организационный (изучение психолого-педагогической, научно-методической литературы по теме исследования, постановка цели, задач, определение алгоритма действий).

3 этап – практический ( разработка и апробация уроков – презентаций, проектов, дидактического материала).

4 этап – аналитический (обработка результатов проекта , анализ и обобщение результатов исследования).



Слайд-12

Вся работа направлена на развитие

речевая компетенция – функциональное использование изучаемого языка как средства общения и познавательной деятельности: умение понимать аутентичные иноязычные тексты (аудирование и чтение), передавать информацию в связных аргументированных высказываниях (говорение и письмо), планировать свое речевое и неречевое поведение с учетом специфики ситуации общения;

языковая компетенция – владение языковыми средствами в соответствии с темами и сферами общения, навыками оперирования этими средствами в коммуникативных целях;

социокультурная компетенциязнания о социокультурной специфике стран изучаемого языка, умения строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике с учетом ситуаций общения, умения адекватно понимать и интерпретировать лингвокультурные факты;

компенсаторная компетенция – умения выходить из положения в условиях дефицита языковых средств в процессе иноязычного общения;

учебно-познавательная компетенция – специальные учебные умения, позволяющие совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, повышать ее продуктивность, а также использовать изучаемый язык в целях продолжения образования и самообразования.

Основными составляющими коммуникативной компетенции являются:

Слайд-13

С компьютерными обучающими программами на уроках иностранного языка я работаю при

- отработке произношения;

-изучение лексики;

-отработке грамматических явлений.

- обучении диалогической и монологической речи;

- обучение письму;
Испльзую информацинно-коммуникационные технологии на всех этапах урока: при проверке домашнего задания, при введении нового материала, при закреплении, при контроле.
Слайд-14

Использование ИКТ на уроках английского языка можно представить схемой:дидактический материал, прослушивание текстов, создание проектов, презентаций, электронные энциклопедии, видеофрагменты страноведческого характера, CD,DVD создание буклетов в программе Microsoft Office Publisher

Слайд-15

Когда и как может использовать учитель английского языка компьютерную технологию?

  1. Электронная библиотека. Она позволяет мгновенно переходить к нужной части текста с помощью содержания, снабженного гипертекстовыми ссылками.

  2. Мультимедийные курсы. Они могут быть использованы и в изложении нового материала, и при закреплении, и при контроле: содержат статьи справочного материала, вопросы и ответы, языковые практикумы, интерактивные таблицы и дикторский текст.

  3. Создание презентаций, публикаций, веб-страниц в приложениях Power Point, Front Page,PublisHer входящ[ в состав пакета Microsoft Office.

  4. Создание тестов в Word, Exсel, конструктор.


  5. Тестирование он-лайн.

  6. Использование ресурсов сети интернет.

Слайд-16

В своей работе использую готовые электронные пособия, представленные на слайде.

Слайд-17

В работе использую: проекты, презентации, тесты, прослушивание различного материала,, видеофрагменты.

Слайд 18- скрытый

Слайд-19

В ходе педагогического наблюдения выявлено, что применение ИКТ оказывает положительное влияние на деятельность обучающихся.

Слайд-20

Это видно по удовлетворенности обучающихся учебным процессом.

О чём свидетельствуют результаты анкетирования: более 80% учащихся нравятся уроки иностранного языка.

Слайд-21

Результатом эффективной реализации проекта можно считать повышение мотивации обучающихся к предмету.

Слайд-22

Об этом, свидетельствует и позитивная динамика учебных достижений моих учащихся.

Слайд-23

Учащиеся выбирают английский язык для сдачи экзамена в форме ЕГЭ.

Слайд-24

За последние годы увеличилось и количество выпускников поступивших в ВУЗы по профилю.

Слайд-25

Мои обучающиеся участвуют в предметных олимпиадах и, творческих конкурсах различного уровня.

Слайд-26

Теоретическая значимость проекта.В ходе проекта изучено влияние использования ИКТ на уроках английского языка на повышение эффективности учебного процесса, формирование положительной мотивации к изучению предмета и развитие познавательной активности и самостоятельности обучающихся. Этот материал может быть использован другими учителями английского языка в своей деятельности.

Слайд-27

Практическая значимость проекта

  1. Создан дидактический материал, представленный в электронном варианте ( тесты,карточки, таблицы).

  2. В программе Microsoft Publisher созданы буклеты, газеты, информационные листы.

  3. Разработаны учебные и ученические проекты- презентации.

  4. Создан банк уроков и наглядных пособий.

  5. Опыт работы по данной проблеме был обобщён на городском педагогическом объединении учителей английского языка

  6. Разработаны программы элективных курсов и программа дополнительного образования.

Слайд-28

Я думаю, что учитель, работая над чем то новым, должен уметь видеть не только положительные стороны, но и его проблемное поле, для того, чтобы уметь предупреждать ошибки. Риском моего проекта является влияние компьютера на здоровье ученика. Поэтому учителю при работе с компьютером, необходимо соблюдать нормы организации учебного процесса с использованием ИКТ и использовать здоровьесберегающие технологии.

Слайд-29

Применение компьютерных технологий позволяет мне удовлетворить социальный заказ современного общества, обучение компетентностной личности и творчески активного выпускника.

  • наполнить уроки новым содержанием;

  • развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся;

  • формировать элементы информационной культуры;

  • прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами;

  • поддерживать самостоятельность в освоении компьютерных технологий;

  • идти в ногу со временем.

Перспективами развития проекта является:

  1. Вовлечение в проект учащихся начальной школы.

  2. Расширение банка уроков, наглядного материалы.

  3. Обобщение опыта.

Слайд-30

Решение задач, поставленных в начале проекта, позволили сделать вывод: Компьютеризация учебного процесса направлена на повышение качества обучения. Обучение в условиях компьютеризации способствует усилению сознательности, активности и самостоятельности учащихся, т.е. способствует усилению их познавательной деятельности.

Слайд-31,32

При работе над проектом я использовала информационные ресурсы и ресурсы сети интернет. На многих сайтах я размещала свои материалы

( гиперссылка)





Выбранный для просмотра документ Перечень дидактического материалаЖулябина.doc

библиотека
материалов

Перечень дидактического материала,

разработанного учителем английского языка МОУ СОШ № 18

имени Э.Д.Потапова Жулябиной Т.А.

1

Времена английского глагола

6 класс

Тестовые задания

2

Времена английского глагола

9 класс

Тестовые задания

3

Времена английского глагола

10 класс

Тестовые задания

4

Времена английского глагола

11 класс

Тестовые задания

5

Множественное число существительных

6 класс

Раздаточный материал

6

Рекомендации по написанию личного письма


Буклет- памятка

7

Рекомендации по написанию эссе


Буклет- памятка

8

Опорные схемы для устных высказываний

5 класс

Слайдовые презентации.

9

Материалы по страноведению


Слайдовые презентации.

10

Виды вопросов


Схемы

11

Весёлый алфавит

2 класс

Рисунки , стихи о буквах



Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
Жулябина Татьяна Аркадьевна, учитель английского языка структурное подразделе...
Нельзя более мириться со школой, которая отстала от своего времени на сто лет...
Актуальность Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на все...
Проблема Снижение творческой активности и познавательного интереса школьников .
Внедрение уроков с использованием ИКТ в образовательный процесс для повышения...
Если процесс познания сделать творческим и увлекательным, то он принесёт дост...
Задачи
Методологическая основа проекта. Деятельностный и системный подход в обучении...
Ожидаемые результаты.
Этапы реализации проекта
Компетенции
Использование ИКТ на уроках английского языка можно представить схемой:
Использование ИКТ на уроках английского языка:
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ.
Виды работ Проект Слайдовая презентация Тесты (2) Прослушивание различного ма...
What is the weather like? №1 - It’s a beautiful day in New York. It’s cool an...
Результативность реализации проекта. О положительных результатах этапа реализ...
Анкетирование – учащиеся 7-10 классов.
Мотивация обучающихся к предмету.
Показатели успеваемости учащихся.
Участники ЕГЭ 2009-2010 года
Поступление выпускников по профилю.
Участие в конкурсах
Теоретическая значимость.
Создан дидактический материал, представленный в электронном варианте ( тесты,...
Проблемное поле (риски проекта) Влияние компьютера на здоровье ребенка и взро...
Применение компьютерных технологий позволяет мне:
Выводы:
Используемые ресурсы Беспалов П.В. Компьютерная компетентность в контексте ли...
Ресурсы сети Интернет: http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/title.html...
Спасибо за внимание!
33 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Жулябина Татьяна Аркадьевна, учитель английского языка структурное подразделе
Описание слайда:

Жулябина Татьяна Аркадьевна, учитель английского языка структурное подразделение №1 МОУ СОШ № 18 имени Героя Советского Союза Э.Д.Потапова города Мичуринска Тамбовской области

№ слайда 2 Нельзя более мириться со школой, которая отстала от своего времени на сто лет
Описание слайда:

Нельзя более мириться со школой, которая отстала от своего времени на сто лет, с ее пустословием, прописными истинами, безнадежно устаревшими учебниками, письменными работами, зубрежками и оттарабаниванием уроков. С. Френе

№ слайда 3 Актуальность Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на все
Описание слайда:

Актуальность Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных.

№ слайда 4 Проблема Снижение творческой активности и познавательного интереса школьников .
Описание слайда:

Проблема Снижение творческой активности и познавательного интереса школьников .

№ слайда 5 Внедрение уроков с использованием ИКТ в образовательный процесс для повышения
Описание слайда:

Внедрение уроков с использованием ИКТ в образовательный процесс для повышения познавательной активности учащихся. Цель проекта

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Если процесс познания сделать творческим и увлекательным, то он принесёт дост
Описание слайда:

Если процесс познания сделать творческим и увлекательным, то он принесёт достойные результаты. Гипотеза

№ слайда 8 Задачи
Описание слайда:

Задачи

№ слайда 9 Методологическая основа проекта. Деятельностный и системный подход в обучении
Описание слайда:

Методологическая основа проекта. Деятельностный и системный подход в обучении Теория активности в обучении Учение о роли личности в обучении Учение о познавательном интересе Теория развивающего обучения

№ слайда 10 Ожидаемые результаты.
Описание слайда:

Ожидаемые результаты.

№ слайда 11 Этапы реализации проекта
Описание слайда:

Этапы реализации проекта

№ слайда 12 Компетенции
Описание слайда:

Компетенции

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Использование ИКТ на уроках английского языка можно представить схемой:
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках английского языка можно представить схемой:

№ слайда 15 Использование ИКТ на уроках английского языка:
Описание слайда:

Использование ИКТ на уроках английского языка:

№ слайда 16 УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ.
Описание слайда:

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ.

№ слайда 17 Виды работ Проект Слайдовая презентация Тесты (2) Прослушивание различного ма
Описание слайда:

Виды работ Проект Слайдовая презентация Тесты (2) Прослушивание различного материала Видеофрагменты

№ слайда 18 What is the weather like? №1 - It’s a beautiful day in New York. It’s cool an
Описание слайда:

What is the weather like? №1 - It’s a beautiful day in New York. It’s cool and it’s 1… - It’s 2… №2 OK! Well, it’s really 3… and cloudy, and it’s a bit 4… and a little windy. But it’s 5… a) overcast b) crisp c) Autumn d) pleasant e)crisp crisp Autumn overcast crisp pleasant

№ слайда 19 Результативность реализации проекта. О положительных результатах этапа реализ
Описание слайда:

Результативность реализации проекта. О положительных результатах этапа реализации проекта можно судить по удовлетворенности обучающихся учебным процессом.

№ слайда 20 Анкетирование – учащиеся 7-10 классов.
Описание слайда:

Анкетирование – учащиеся 7-10 классов.

№ слайда 21 Мотивация обучающихся к предмету.
Описание слайда:

Мотивация обучающихся к предмету.

№ слайда 22 Показатели успеваемости учащихся.
Описание слайда:

Показатели успеваемости учащихся.

№ слайда 23 Участники ЕГЭ 2009-2010 года
Описание слайда:

Участники ЕГЭ 2009-2010 года

№ слайда 24 Поступление выпускников по профилю.
Описание слайда:

Поступление выпускников по профилю.

№ слайда 25 Участие в конкурсах
Описание слайда:

Участие в конкурсах

№ слайда 26 Теоретическая значимость.
Описание слайда:

Теоретическая значимость.

№ слайда 27 Создан дидактический материал, представленный в электронном варианте ( тесты,
Описание слайда:

Создан дидактический материал, представленный в электронном варианте ( тесты,карточки, таблицы). В программе Microsoft Publisher созданы буклеты, газеты, информационные листы. Разработаны учебные и ученические проекты- презентации. Создан банк уроков и наглядных пособий. Опыт работы по данной проблеме был обобщён на городском педагогическом объединении учителей английского языка Разработаны программы элективных курсов и программа дополнительного образования. Практическая значимость.

№ слайда 28 Проблемное поле (риски проекта) Влияние компьютера на здоровье ребенка и взро
Описание слайда:

Проблемное поле (риски проекта) Влияние компьютера на здоровье ребенка и взрослого.

№ слайда 29 Применение компьютерных технологий позволяет мне:
Описание слайда:

Применение компьютерных технологий позволяет мне:

№ слайда 30 Выводы:
Описание слайда:

Выводы:

№ слайда 31 Используемые ресурсы Беспалов П.В. Компьютерная компетентность в контексте ли
Описание слайда:

Используемые ресурсы Беспалов П.В. Компьютерная компетентность в контексте личностно-ориентированного обучения.- М.: Педагогика, 2002. Буряк В.К. Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности//Педагогика. – № 8/2007 – с. 71 Михатова М.Н. Активизация творческого потенциала учащихся с помощью современных педагогических и информационных технологий//Справ. зам. дир. школы – №5/2008 – с. 47 Новиков С.П. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе.- М.: Педагогика - №9/2003. Полад Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования.-М.: 1999.

№ слайда 32 Ресурсы сети Интернет: http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/title.html
Описание слайда:

Ресурсы сети Интернет: http://www.informika.ru/text/magaz/pedagog/title.html - «Педагог» http://www.ychitel.com/index.html - педагогический журнал «Учитель» http://rus/1 september.ru http://www.it-n.ru/ - «Сеть творческих учителей» - сайт для педагогов www.KM-school.ru/r9/uchitel.asp

№ слайда 33 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Педагогический проект к аттестации на первую квалификационную категорию для учителей английского языка по теме

» Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка посредством использования ИКТ».

Материал состоит из презентации и выступления.

Составлен на основе требований, предъявляемых к оформлению и содержанию педагогического проекта и содержит дополнительный материал.

На мой взгляд презентация будет полезна для учителей, готовящихся к процедуре прохождения квалификационных испытаний.

Автор
Дата добавления 10.02.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1090
Номер материала 30247021032
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх