Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Контрольная работа по географии «Материки и океаны»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Контрольная работа по географии «Материки и океаны»

библиотека
материалов

Задания для контрольно – обобщающего повторения курса

«Материки и океаны»



  1. Выполните задания:

  1. Расположите материки в порядке уменьшения их территории.

  2. Расположите части света в порядке возрастания их территории.

  3. Расположите океаны в порядке уменьшения их площади.

2.Допишите предложение:

1. Впервые научное объяснение географии дал …(Геродот)

2. Причины затмений Солнца и Луны доказал …(Аристотель)

3. Термин «география ввел»…(Эратосфен)

4. 17 книг, названных «География», написал …(Страбон)

5. Багамские и Малые Антильские острова были открыты …(Х. Колумбом)

6. Морской путь в Индию открыл мореплаватель …(В. да Гама)

7. Впервые распространил название «Америка» на северный континент …

(Ф.Магеллан)

3. Соотнесите термин и его значение:

А. Тайфун

Б. Литосфера

В. Планктон

Г. Рифт

Д. Нектон

Е. Платформа

Ж. Течения

З. Щит

И. Геосинклиналь

К. Бентос

1. Перемещение воды в горизонтальном положении.

2. Выход твердых кристаллических пород, составляющих основу древних

платформ.

3 Растения и животные, обитающие на дне океана.

  1. Подвижный участок земной коры.

  2. Рыбы и морские животные, свободно перемещающие в водах океана.

  3. Совокупность глубинных разломов земной коры.

  4. Вихреподобный сокрушительный ураган в южной части Тихого океана.

  5. Твердая оболочка Земли.

  6. Относительно ровный и устойчивый участок земной коры.

  7. Передвигающиеся под воздействием течений микроскопические водоросли, мельчайшие животные.

(А-7, Б-8, В-10, Г-6, д-5, Е-9, ж-1, з-2, и-4, К-3)



  1. Найдите соответствие:

А. Самое холодное и мощное течение Мирового океана.

Б. Холодное течение вдоль западного побережья Южной Америки.

В. Холодное течение вдоль западного побережья Северной Америки.

Г. Теплое течение вдоль западного побережья Евразии.

Д. Теплое течение вдоль восточного побережья Южной Америки.

Е. Самое мелководное место Атлантического океана.

Ж. Самое большое море Северного Ледовитого океана.

З. Внутреннее море, относящееся к бассейну Атлантического океана.

И. Самое соленое море, расположенное на границе столкновения литосверных плит между Евразией и Африкой.

К. Самое глубокое место Мирового океана.

1. Бразильское

2. Калифорнийское

3. Северо – Атлантическое

4. Течение Западных ветров

5. Перуанское

6. Марианский желоб

7. Черное море

8. Красное море

9. Норвежское море

10. Доггер – Банка

(А-4, Б-5, В-2, Г-3, Д-1, Е-10, Ж-9, З-7, И-8, К-6 )

  1. Найдите соответствие между термином и его значением:

А. Изотермы

Б. Изобары

В. Изогиеты

Г. Воздушная масса

Д. Ветер

Е. Пассаты

Ж. Западные ветры

З. Климатический пояс, в котором в течение года господствует одна воздушная

масса.

И. Климатический пояс, в котором в течение года господствуют 2 воздушные

массы

К. Климат

1. Линии, соединяющие точки с одинаковым количеством годовых осадков.

2. Линии, соединяющие точки с одинаковым значением температур.

3. Линии, соединяющие точки с одинаковым значением давления.

4. Большой объем воздуха тропосферы, обладающий однородными

свойствами.

5.Многолетний режим погоды, характерный для определенной местности

6. Постоянные ветры, дующие в умеренных широтах

7. Постоянные ветры, дующие от 30 широты в сторону экватора

8. Переходной климатический пояс

9. Основной климатический пояс

10. Движение воздушных масс, в горизонтальном направлении над поверхностью Земли. (А-2, Б-3, В-1, Г-4, Д-10, Е-7, Ж-6, З-9, И-8, К-5)























Разнообразие природы материков и океанов

  1. Расположите

  1. А – горы в порядке уменьшения их высот: Аконкагуа, Винсон, Джомолунгма, Килиманджаро, Косцюшко, Мак – Кинли, Монблан.

Б – реки в порядке уменьшения их длины: Амазонка, Волга, Миссисипи, Муррей, Нил, Янцзы.



  1. Как на географических картах обозначены следующие объекты:

«Ледяная земля» (Исландия), «Восточный Рог» (п-в Сомали), «Золотые горы» (Алтай), «Небесные горы» (Тань- Шань), «Оловянное поле» (оз. Титикака), «Зеленая страна» (о. Гренландия), «Большая земля» (п-в Аляска), «Серебряная река» (р. Ла-Плата), «Вновь открытая земля»

(о. Ньюфаундленд), «Жилище богов» (Гималаи), «Великая река» (р.

Замбези), «Мертвое сердце Австралии» (оз.Эйр), «Сияющая гора» (г.

Килиманджаро).

2.Четвертое слово лишнее, найдите его и объясните почему

1. Мыс Игольный, мыс Челюскин, мыс Мерчисон, мыс Гальинас(не

является крайней северной точкой материка)

2. Р. Миссисипи, р. Амур, р. Дунай, р. Ориноко (не относится к бассейну

Атлантического океана)

3. Р.Ганг, р. Сырдарья, р.Инд, р.Брахмапутра (исток находится не в

Гималаях)

4. Р.Амазонка, р.Конго, р.Миссисипи, р.Обь (не является самой полноводной

рекой континента)

5. Сахара, Намиб, Гоби, Калахари (не является пустыней Африки)

6. Виктория, Игуасу, Килиманджаро, Анхель (не является водопадом)

7. Ливия, Алжир, Египет, Мали (не является нефтедобывающей страной

Африки)

8.Р.Урал, р.Амударья, р.Енисей, р.Волга (не относится к бассейну

внутреннего стока Евразии)

9.Виктория – регия, травяные деревья, гевея, бальза (не растут в Южной

Америки)

10.Синий кит, морской лев, опоссум, пингвин Адели, (не являются

представителем животного мира Антарктиды.)

3. Согласны вы с утверждением?

1.Экваториальных лесах Африки много горилл и шимпанзе.(Да)

2.Самым крупным животным африканских саванн является носорог. (Нет)

3.Сельва – непроходимые влажные леса в Южной Америке. (Да)

4.Название острова «Юкатан» означает «зеленая страна».(Нет)

5.Игуасу – это каскад водопадов на р.Ориноко. (Нет)

6.Скрэбы – это безжизненные участки в пустынях Австралии. (Нет)

7.Крики в Австралии, это то же, что и вади в Африке. (Да)

8.Австралия – страна сумчатых животных. (Да)

9.Торнадо – это мощные разрушительные смерчи в Северной Америки.(Да)

10.Аппалачи – это горы на западе Северной Америки. (Нет)

11.Река Ганг и гора Фудзияма являются священными в своих странах. (Да)

12.Самый высокий действующий вулкан Евразии – Кракатау. (Нет)

13.Альпы – это самые старые горы Евразии. (Нет)

14.Антарктида – самый высокий материк. (Да)

15.Оазисы в Антарктиде – это пространство, лишенное льда. (Да)

4.Докажите, что…

1.Анды – молодые горы.

2.Уральские горы – горы старые.

3.Верны утверждения:

А.Африка – самый жаркий континент.

Б.Южная Америка – самый влажный материк.

В.Австралия – самый сухой материк.

4.Существовал единый материк Гондвана.

5.Климат оказывает влияние на другие элементы природы, на жизнь и

деятельность человека.

5.Установите соответствие между географическим объектом и его

исследователем

А. В.Беринг

Б. Г.Гудзон

В. Д.Кук

Г. Г.И. Шелехов

Д. А.И. Чириков

Е. Ф. Магеллан

Ж. Ф. Дрейк

З. А. Тасман

И. А. Макензи

К. Д. Ливингстон

Л. Л.В. де Торрес

М. Дж. Басс

Н. Дж. Девис

О. У. Баффин

П. С.И. Челюскин

1.Пролив между Южной Америкой и архипелагом Огненная Земля.

2.Пролив, соединяющий тихий и Атлантический океаны.

3.Остров у северо – западных берегов Северной Америки.

4.Пролив, отделяющий Северную Америку от Евразии.

5.Северная оконечность п-ва Таймыр, самая северная точка Евразии.

6.Пролив между Австралией и Новой Зеландии.

7. Пролив между о.Гренландия и о.Баффинова Земля.

8.Море Северного Ледовитого океана, омывающее западный берег о.

Гренландия.

9.Остров у юго – восточного побережья Австралии.

10.Река в Северной Америке.

11.Пролив между Австралией и о.Тасмания.

12.Пролив, соединяющий Атлантический океан с одноименным заливом.

13.Залив на северо – западе Северной Америки.

14.Водопад на реке Конго.

15.Пролив между архипелагом Кадьяк и берегом п - ва Аляска. (А-4, Б-12, В-13, Г-15, Д-3, Е-1, Ж-2, З-9, И-10, К-14, Л-6, М-11,Н-7, О-8, П-5)



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный материал предназначен для контрольно - обобщающего повторения курса «Материки и океаны».

В своей разработке я использовала задания различного характера. Например, выполните задания, допишите предложение, соотнесите термин и его значение, найдите соответствия, расположите и так далее.

Такое разнообразие заданий способствует развитию их мышления, внимания и умению ориентироваться в материале.
Материал очень емок и тщательно продуман, содержит в себе необходимые задания для проверки и закрепления знаний и умений учащихся.
Автор
Дата добавления 10.02.2014
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров826
Номер материала 30250021044
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх