Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Экспресс - анализ классного часа
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Экспресс - анализ классного часа



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Таблица для сбора информации по результатам наблюдения


Показатель

Оценка

1

Четкое определение педагогом темы и цели классного часа


2

Планирование этапов классного часа и задач каждого этапа


3

Определение оптимального содержания классного часа (на данном материале необходимо решить поставленные задачи)


4

Выбор наиболее рациональных методов и приемов воспитания на каждом этапе классного часа


5

Оборудование, технические средства


6

Качество подготовки:


6.1

классного руководителя


6.2.

учащихся


7

Четкость классного часа, темп и ритм


8

Гибкость и широта воспитательного момента (отсутствие шаблона, наличие «изюмины», элемента неожиданности)


9

Взаимосвязь этапов классного часа:


9.1

этап анализа обстановки, формулирования цели


9.2

этап планирования классного часа


9.3

этап подготовки классного часа


9.4

этап проведения классного часа


9.5

этап анализа подготовки и проведения классного часа


10

Отношение учащихся к классному часу:


10.1

ответственность


10.2

интерес


10.3

активность


10.4

дисциплинированность


11

Эмоциональный фон классного часа


12

Обстановка на классном часе, психологический климат


13

Результативность классного часа


14

Связь классного часа с предыдущими и последующими классными и общешкольными формами воспитания






Оценка по выделенным параметрам осуществляется по трехбалльной системе:

0 – показатель не проявил себя;

1 – показатель проявил себя частично;

2 – показатель проявил себя достаточно полно, всесторонне.

Эффективность тематического классного часа рассчитывается по следующей формуле:


Обработка результатов:

высокая эффективность (оптимальный уровень) – 100-85%;

средняя эффективность (допустимый уровень) – 84-60%;

низкая эффективность (критический уровень) – 59-50%;

очень низкая эффективность (недопустимый уровень) < 50%.

(maх = 22  2 = 44) – эффективность


СХЕМА ЭКСПРЕСС- АНАЛИЗА КЛАССНОГО ЧАСА


Дата посещения _________________класса _______

Ф.И.О. классного руководителя ________________________________

Цель: Изучение эффективности форм и методов работы классного руководителя в рамках проведения правового (нравственного) классного часа по плану.

Предметная

Область

анализа

классного часа

Исследуемые характеристики

предмета анализа

Краткое оценочно-аналитические суждения эксперта

  1. Цель и

задачи

Ясность, четкость и корректность формулировок целевых ориентиров, их соответствие возрастным особенностям учащихся, логике развития воспитательного процесса и социально-педагогической ситуации в классе


  1. Оформление, оборудование и

инвентарь

Продуманность, современность и оригинальность оформления и оборудования, их необходимость для реализации замысла классного часа обеспечения благоприятного эмоционально-психологического климата и санитарно-гигиенических условий работы участников мероприятия


3. Содержание

Интеллектуальная и духовно-нравственная ценность избранного содержания, личностная значимость его для учащихся, соответствие содержания теме, целям и задачам классного часа, новизна, научность и доступность информации


4. Организация

Адекватность приемов и методов организации классного часа его целевым ориентирам и содержанию, использование современных технологий, в т.ч. компьютерных, здоровьесберегающих, личностно и индивидуально ориентированных, применение диалоговых и полилоговых приемов общения, логичность организационной структуры мероприятия








5. Поведение и деятельность

учащихся

Участие детей в целеполагании, дисциплинированность и активность учащихся в ходе классного часа, сосредоточенность устойчивость внимания школьников на всех его этапах


6.Педагогическое

обеспечение

классного часа

Эрудированность педагога в обсуждаемой на классном часе проблеме, соблюдение им педагогического такта и культуры речи, компетентность классного руководителя в использовании избранных форм и способов организации совместной деятельности и общения, гуманистическая направленность в построении отношений с учащимися


7. Полученные

результаты

Адекватность полученных результатов целям и задачам классного часа, рациональность использования временных и других ресурсов, удовлетворенность педагога и учащихся ходом подготовки и проведения классного часа, его итогами


Основные выводы и предложения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись эксперта _________________________________________________

Подпись классного руководителя _______

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данная разработка экспресс - анализа необходима для внутришкольного контроля заместителю директора по воспитательной работе. Контролируя воспитательный процесс с целью изучения эффективности форм и методов работы классного руководителя в рамках правового, нравственного, тематического классного часа. С помощью таблицы для сбора информации по результатом наблюдения, можно легко, быстро и грамотно определить эффективность классного часа. Оценка по выделенным параметрам осуществляется по трёхбалльной системе

Общая информация

Номер материала: 30449021212

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>