1638014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыЭкспресс - анализ классного часа

Экспресс - анализ классного часа

библиотека
материалов

Таблица для сбора информации по результатам наблюдения


Показатель

Оценка

1

Четкое определение педагогом темы и цели классного часа


2

Планирование этапов классного часа и задач каждого этапа


3

Определение оптимального содержания классного часа (на данном материале необходимо решить поставленные задачи)


4

Выбор наиболее рациональных методов и приемов воспитания на каждом этапе классного часа


5

Оборудование, технические средства


6

Качество подготовки:


6.1

классного руководителя


6.2.

учащихся


7

Четкость классного часа, темп и ритм


8

Гибкость и широта воспитательного момента (отсутствие шаблона, наличие «изюмины», элемента неожиданности)


9

Взаимосвязь этапов классного часа:


9.1

этап анализа обстановки, формулирования цели


9.2

этап планирования классного часа


9.3

этап подготовки классного часа


9.4

этап проведения классного часа


9.5

этап анализа подготовки и проведения классного часа


10

Отношение учащихся к классному часу:


10.1

ответственность


10.2

интерес


10.3

активность


10.4

дисциплинированность


11

Эмоциональный фон классного часа


12

Обстановка на классном часе, психологический климат


13

Результативность классного часа


14

Связь классного часа с предыдущими и последующими классными и общешкольными формами воспитания






Оценка по выделенным параметрам осуществляется по трехбалльной системе:

0 – показатель не проявил себя;

1 – показатель проявил себя частично;

2 – показатель проявил себя достаточно полно, всесторонне.

Эффективность тематического классного часа рассчитывается по следующей формуле:


Обработка результатов:

высокая эффективность (оптимальный уровень) – 100-85%;

средняя эффективность (допустимый уровень) – 84-60%;

низкая эффективность (критический уровень) – 59-50%;

очень низкая эффективность (недопустимый уровень) < 50%.

(maх = 22  2 = 44) – эффективность


СХЕМА ЭКСПРЕСС- АНАЛИЗА КЛАССНОГО ЧАСА


Дата посещения _________________класса _______

Ф.И.О. классного руководителя ________________________________

Цель: Изучение эффективности форм и методов работы классного руководителя в рамках проведения правового (нравственного) классного часа по плану.

Предметная

Область

анализа

классного часа

Исследуемые характеристики

предмета анализа

Краткое оценочно-аналитические суждения эксперта

  1. Цель и

задачи

Ясность, четкость и корректность формулировок целевых ориентиров, их соответствие возрастным особенностям учащихся, логике развития воспитательного процесса и социально-педагогической ситуации в классе


  1. Оформление, оборудование и

инвентарь

Продуманность, современность и оригинальность оформления и оборудования, их необходимость для реализации замысла классного часа обеспечения благоприятного эмоционально-психологического климата и санитарно-гигиенических условий работы участников мероприятия


3. Содержание

Интеллектуальная и духовно-нравственная ценность избранного содержания, личностная значимость его для учащихся, соответствие содержания теме, целям и задачам классного часа, новизна, научность и доступность информации


4. Организация

Адекватность приемов и методов организации классного часа его целевым ориентирам и содержанию, использование современных технологий, в т.ч. компьютерных, здоровьесберегающих, личностно и индивидуально ориентированных, применение диалоговых и полилоговых приемов общения, логичность организационной структуры мероприятия








5. Поведение и деятельность

учащихся

Участие детей в целеполагании, дисциплинированность и активность учащихся в ходе классного часа, сосредоточенность устойчивость внимания школьников на всех его этапах


6.Педагогическое

обеспечение

классного часа

Эрудированность педагога в обсуждаемой на классном часе проблеме, соблюдение им педагогического такта и культуры речи, компетентность классного руководителя в использовании избранных форм и способов организации совместной деятельности и общения, гуманистическая направленность в построении отношений с учащимися


7. Полученные

результаты

Адекватность полученных результатов целям и задачам классного часа, рациональность использования временных и других ресурсов, удовлетворенность педагога и учащихся ходом подготовки и проведения классного часа, его итогами


Основные выводы и предложения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись эксперта _________________________________________________

Подпись классного руководителя _______

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная разработка экспресс - анализа необходима для внутришкольного контроля заместителю директора по воспитательной работе. Контролируя воспитательный процесс с целью изучения эффективности форм и методов работы классного руководителя в рамках правового, нравственного, тематического классного часа. С помощью таблицы для сбора информации по результатом наблюдения, можно легко, быстро и грамотно определить эффективность классного часа. Оценка по выделенным параметрам осуществляется по трёхбалльной системе
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии разработки управленческих решений в образовании»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.