- 13.02.2014
- 1137
- 0
Кульбака О.П.,сш № 63 г.Мариуполь
Турнир знатоков английского языка 5 класс
Цели: -повторить лексику по темам"Страны и национальности"и "Животные";
-закрепить знания, умения и навыки ,сформированные на уроках;
-формировать навыки чтения , письма и аудирования ;
- развивать познавательный интерес ,память , внимание ,чувство речи и творческие способности учеников;
-воспитывать позитивное отношение к изучению английского языка
Оборудование: карта по теме "Страны и национальности" , картинки
по теме"Животные",раздаточный материал,DVD-
диск,телевизор,магнитофон.
Ход урока.
1.Организация класса. Приветствие ,ознакомление с темой и целями урока.
Today dear children we will play a game between three teams. We revise the words using DVD and different games.
2.Разминка.Актуализация опорных знаний.
З.Начало турнира .Представление команд.(команда называет название своей команды , командира и девиз команды)
А)Конкурс" Скороговорки"(Командам выдаются 3 разные скороговорки 5 баллов набирает та команда , в которой 3-4 участника правильно и быстро произнесут скороговорку)
1. Betty Botta bought some butter,
<But>,she said, this butter's bitter,
But a bit of better butter
Will make my batter better.
2.Never trouble trouble
Till trouble troubles you.
It only doubles trouble
And troubles other too.
3. Peter Piper picked
A peck of pickled peppers;
A peek of pickled peppers;
Peter Piper picked.
В)Конкурс” Видеоролик”(Команды смотрят видеоролик о Лондоне , выполняют задание и получают за каждый правильный ответ по 1 баллу)
С)Конкурс” Пантомимы”(Один или несколько участников из каждой команды показывают животных ,если слово угадывается ,команде которая отгадала засчитывается 1 балл)
D) Инсценирование диалогов.(Проверка домашнего задания)
1.LET'S GO TO THE CINEMA.
Pat: 67190. Hello.
Mary: Hello, Pat.
Pat: Oh, hello, Mary. How are you?
. Mary: Fine, thanks. And you?
Pat: I'm fine. Let's go
to the cin-
ema2 today.
Mary: Yes, all right. See you. Bye.
Pat: Bye, Mary.
2.SORRY. I'M BUSY.
Jane: 364 5328. Hello.
Mark: Hello, Jane. It's Mark.
Jane: Oh, hello, Mark.
Mark: Let's go to the club.
Jane: Sorry, I'm busy. Let's go to
morrow.
Mark: OK. See you, Jane.
Jane: Bye, Mark.
3.Excuse me.
—Yes?
—Where is the post office, please?
— It's over there.
— Thank you very much.
— That's all right.
4.
— Where can I. buy stamps and send a tetter?
— You can buy stamps at the post office round the corner.
— Is it far from here?
— No, it's opposite the museum.
5.
—Excuse me.
—Yes, can I help you?
— Yes, could you tell me the way to the toy shop?
— It's in Pembroke Street. Cross the street and turn right at the corner.
— Thank you.
6.
—Excuse me. Is this the right way to the bookshop?
—Yes, it is. Go straight ahead. It's over there.
— Thank you very much.
— Not at all.
7.
—Can you tell me how to get to the market?
—Well, vou can take a taxi or a bus.
—How far is it?
— It's about two miles.
8.
— Can you help me, please? What's the best way to get to this address?
— I think by bus but you can go on foot.
9.
— Can you tell me where the police station is?
— Turn right and go straight ahead.
10.SHOE DEPARTMENT.
Assistant: Can I help you'.'
Alexander: I'd like a pair of trainers, please.
Assistant; What size?
Alexander: Size 41, please.
Assistant: Try this pair
on. They
are the
cheapest, the lightest and
the most comfortable. They're very popular.
Alexander: They're rather small.
Assistant: Try these th.cn. They're bigger.
Alexander: How much are they?
Assistant: £17.
Alexander: I think they're great.
11.TOY DEPARTMENT.
Mike: Can 1 sec that toy dolphin, please?
Assistant: This one?
Mike: No, the one to the left of it.
Assistant: Here you are. It's very nice.
Mike: Can you
show mc these dolls and
those rubber rings,
please?
Assistant: These?
Mike; No, those. The red and blue ones.
.12. CLOTHES DEPARTMENT.
Alexander: Hello, could you show me one of those T-shirts?
Assistant; Here's a nice one. What size? Alexander: Size 44, I think.'
Assistant: Yes, here's one. Alexander: How much is it?
Assistant: £4.50. Alexander; Here's £5.00.
Assistant: That's 50 pence change.
Mike; Can I see your new T-shirt? Oh, it's very smart but it's not your size. Let's go and change it. Alexander: Can you change this T-shirt, please?
Assistant; Why? What's wrong with it? Alexander: It's too big for me'. Have you got them in a smaller size?
Assistant: How about this one? Alexander: Can I try it on?
Assistant: Certainly.
Mike: I think that's better. Russian and British sizes aren't the
same.
4.Заключительная часть урока.
1)Подведение итогов.
2)Выставление оценок.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
В данном уроке представлена викторина в" игровой форме.
Для развития устной речи представлены инсценировки диалогов на английском языке .
Главная задача учителя воспитывать культуру речи на основе данных диалогов также урок- викторина способствует повторению и закреплению изученного материала по данной теме .
На уроке представлены два вида видео разминок ,которые формируют важную осанку на уроке ,а также способствуют развитию слуховой памяти так как все разминки сопровождаются музыкальным сопровождением на английском языке .
6 672 769 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тимченко Виктория Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.