1748949
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрименение ИКТ на уроках английского языка

Применение ИКТ на уроках английского языка

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ИКТ на уроках английского языка.pptx

библиотека
материалов
ШКОЛА -ЭТО МЕСТО. ГДЕ ШЛИФУЮТ БУЛЫЖНИКИ И ГУБЯТ АЛМАЗЫ Роберт Ингерсолл, амер...
 Туриченко Ирина Евгеньевна, учитель английского языка МОУ СОШ №3, г.Краснодар
Направления в использовании ИКТ За или против Роль ИКТ для учителя и ученика...
Привыкание к определенным канонам и правилам у современного ученика проходит...
Современный этап развития образования требует изменения подхода к содержанию...
Информатизация процесса обучения позволяет осуществить организацию социума. Р...
Направления в использовании КТ банк справочного материала, средство доступа к...
Для учителя роль компьютерной техники заключается в возможности: организовать...
Для ученика роль компьютерной техники заключается в возможности использовать...
Применение компьютерных технологий позволяет обеспечить: • возможность демон...
При использовании компьютерных технологий и ученик, и учитель могут успешно в...
 Методы обучения с применением КТ
При использовании объяснительно-иллюстративного метода компьютерные технолог...
Репродуктивный метод обеспечивает применение знаний и умений в знакомой учебн...
Проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский методы позволят п...
В урочной практике тематические задания можно выполнять и разрабатывать на ос...
При использовании компьютерных технологий и ученик, и учитель могут успешно в...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ШКОЛА -ЭТО МЕСТО. ГДЕ ШЛИФУЮТ БУЛЫЖНИКИ И ГУБЯТ АЛМАЗЫ Роберт Ингерсолл, амер
Описание слайда:

ШКОЛА -ЭТО МЕСТО. ГДЕ ШЛИФУЮТ БУЛЫЖНИКИ И ГУБЯТ АЛМАЗЫ Роберт Ингерсолл, американский юрист и писатель(1833-1899)

2 слайд  Туриченко Ирина Евгеньевна, учитель английского языка МОУ СОШ №3, г.Краснодар
Описание слайда:

Туриченко Ирина Евгеньевна, учитель английского языка МОУ СОШ №3, г.Краснодар

3 слайд Направления в использовании ИКТ За или против Роль ИКТ для учителя и ученика
Описание слайда:

Направления в использовании ИКТ За или против Роль ИКТ для учителя и ученика Выход Применение ИКТ на уроках ИЯ Методы обучения с применением ИКТ

4 слайд Привыкание к определенным канонам и правилам у современного ученика проходит
Описание слайда:

Привыкание к определенным канонам и правилам у современного ученика проходит сложнее, чем это было двадцать или пятьдесят лет назад. Доступность информации при устойчивом желании нового приводит к перегрузке сознания, "мешанине" и дезориентации в информационной системе.

5 слайд Современный этап развития образования требует изменения подхода к содержанию
Описание слайда:

Современный этап развития образования требует изменения подхода к содержанию и характеру образовательного процесса. Ученик сегодня представляет собой сложный социальный организм, формируемый под воздействием как внешней среды, так и генетически заложенных особенностей. Влияние школьного, дворового коллектива порой перекрывает педагогическое воздействие со стороны учителя. Поэтому поиск и применение новых подходов к формированию личности учащегося педагогическими средствами необходим для учителя.

6 слайд Информатизация процесса обучения позволяет осуществить организацию социума. Р
Описание слайда:

Информатизация процесса обучения позволяет осуществить организацию социума. Развитие систем коммуникаций и их доступность в образовательном процессе влияет на восприятие окружающего мира. Основополагающим в преподавании становится не сам процесс обучения, а его результативность, которая может быть достигнута благодаря использованию современных технических средств. Школа должна предоставить учащимся возможность адаптации к требованиям и реалиям современного техногенного общества. Особенно это актуально при изучении иностранного языка, где одной из главных проблем является отсутствие языковой среды и связанная с этим низкая мотивация в практическом овладении иноязычной речью.

7 слайд Направления в использовании КТ банк справочного материала, средство доступа к
Описание слайда:

Направления в использовании КТ банк справочного материала, средство доступа к различным источникам информации; средство, способствующее научной организации труда учителя и ученика. средство управления учебным процессом, система, направленная на формирование и закрепление общеучебных и социальных компетенций средство визуализации содержания тематических курсов средство текущего и итогового контроля и самоконтроля за полнотой, глубиной и системностью знаний учеников; средство организации игровой деятельности, направленной на повышение мотивационной сферы учения;

8 слайд Для учителя роль компьютерной техники заключается в возможности: организовать
Описание слайда:

Для учителя роль компьютерной техники заключается в возможности: организовать урочное и внеурочное взаимодействие с участниками образовательного процесса, ; активизировать по­исковую деятельность; оптимально организовать систему контроля и самоконтроля учащихся в процессе их обучения и развития; повысить мотивационную активность за счёт вариативности в деятельности учащихся

9 слайд Для ученика роль компьютерной техники заключается в возможности использовать
Описание слайда:

Для ученика роль компьютерной техники заключается в возможности использовать расширенный круг предметной и общей информации, а также осуществлять моделирование и проектирование в рамках учебно-воспитательного процесса. Компьютерные технологии, позволяя осуществлять дистанционное обучение, вовлекают в образовательный процесс родителей учащихся.

10 слайд Применение компьютерных технологий позволяет обеспечить: • возможность демон
Описание слайда:

Применение компьютерных технологий позволяет обеспечить: • возможность демонстрировать материал в соответствии с психовозрастными особенностями развития личности учащегося и спецификой коллектива в целом; • формирование профессиональных компетенции у участников образо­вательного процесса, основанных на использовании компьютерной техники не только в учебном процессе, но и в повседневной практике; • формирование общеучебных и предметных компетенции; • повышение интереса учащихся к изучаемому предмету или виду тема­тической деятельности; • повышение уровня обученности за счет вариативности процесса обучения и использования нетрадиционного подхода к его организации; • расширение сферы используемых коммуникаций в учебном процессе; • формирование самостоятельности при осуществлении разнообразной деятельности наряду с ответственностью за ее результат; • возможность моделирования, проектирования и осуществления поисковой деятельности в рамках тематической задачи; • возможность конструирования не только содержания учебного материала, но и интенсивности труда. Создание языковой среды Применение КТ на уроках ИЯ

11 слайд При использовании компьютерных технологий и ученик, и учитель могут успешно в
Описание слайда:

При использовании компьютерных технологий и ученик, и учитель могут успешно выполнять текущие учебные и развивающие задания на основе не только тематического программного материала, но и широкого круга информации. Однако при этом встает вопрос о квалификационных требованиях к учителю: он должен знать компьютер на уровне среднего пользователя, имеющего навык работы со стандартным пакетом компьютерных программ. При использовании компьютерных технологий можно реализовать на практике все формы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся. Ограничения при использовании той или иной формы связаны только с техническими возможностями компьютерной техники, а также с санитарно-гигиеническими требованиями

12 слайд  Методы обучения с применением КТ
Описание слайда:

Методы обучения с применением КТ

13 слайд При использовании объяснительно-иллюстративного метода компьютерные технолог
Описание слайда:

При использовании объяснительно-иллюстративного метода компьютерные технологии обеспечивают усвоение учащимися готовой информации на основе фактических сведений, объяснения причинно-следственных связей раскрытия общих понятий и закономерностей при использовании наглядного материала (анимационные объекты, схемы, диаграммы, интерактивные карты, видеофрагменты, фотографии и рисунки). объяснительно-иллюстративный метод

14 слайд Репродуктивный метод обеспечивает применение знаний и умений в знакомой учебн
Описание слайда:

Репродуктивный метод обеспечивает применение знаний и умений в знакомой учебной ситуации за счет использования тренажеров, тестов, заданий по типовым планам. Репродуктивный метод

15 слайд Проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский методы позволят п
Описание слайда:

Проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский методы позволят приобщить школьников к креативной деятельности. Выполнение проблемных заданий предполагает нахождение новой информации о природе и обществе и новых путей ее поиска, развитие самостоятельности в исследовательской и поисковой деятельности. Последняя группа методов использует социальные компетенции, связанные с умениями анализировать тематический материал и осуществляемую деятельность

16 слайд В урочной практике тематические задания можно выполнять и разрабатывать на ос
Описание слайда:

В урочной практике тематические задания можно выполнять и разрабатывать на основе компьютерной техники. Примером может служить выполнение заданий, направленных на расширение банка дидактического материала (составление учащимися текстовых или иллюстративных тестов и заданий,Warm-up упражнения, PR – презентации, караоке, и т.д.)

17 слайд При использовании компьютерных технологий и ученик, и учитель могут успешно в
Описание слайда:

При использовании компьютерных технологий и ученик, и учитель могут успешно выполнять текущие учебные и развивающие задания на основе не только тематического программного материала, но и широкого круга информации. Однако при этом встает вопрос о квалификационных требованиях к учителю: он должен знать компьютер на уровне среднего пользователя, имеющего навык работы со стандартным пакетом компьютерных программ. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

18 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Поиск и применение новых подходов к формированию личности учащегося педагогическими средствами необходим для учителя.Презентация «Использование ИКТ на уроках английского языка» ('Computer for a TEAcher or a TEApot?'} раскрывает возможности компьютерных технологий для организации учебно-воспитательного процесса. Адекватное применение ИКТ актуально при изучении иностранного языка, где одной из главных проблем является отсутствие языковой среды и связанная с этим низкая мотивация в практическом овладении иноязычной речью. В презентации показаны направления, методы и формы учителя иностранного языка.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.