• МАОУ «СОШ №40» г. Старый Оскол Белгородская область

  Интегрированный урок  литературы и географии     8 класс

  Тема: Природно-поэтическое богатство Кавказа ( на примере произведений А.С.Пушкина)

                      Югатова Ольга Николаевна, учитель географии

                                                        

  Цели урока:

  1. Формирование эмоционально-образного мышления  посредством восприятия пейзажной лирики А.С.Пушкина и создания географического образа Кавказских гор.
  2. Развивать способности полноценно воспринимать художественные произведения,  эмоционально откликаться на прочитанное,  учить чувствовать и понимать образный язык  художественного  произведения.
  3. Формирование представлений о природе  Кавказа.
  4. Воспитание положительного отношения к сохранению собственного здоровья.
  5. Воспитание чувства гордости и любви к своей Родине.

  Оборудование: учебники, атласы, физическая карта Кавказа, компьютерная презентация, музыкальное сопровождение Г.Свиридов «Пастораль»

  Ход урока:

  Добрый день, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на уроке литературы и географии «Природно-поэтическое богатство Кавказа» ( на примере произведений А.С.Пушкина)

  Сегодня на уроке  мы предлагаем вам выяснить вопрос:

      Какое влияние оказывает пейзаж на эмоциональное состояние человека?

   

  Учитель литературы: С творчеством и личностью А.С.Пушкина мы знакомились на протяжении нескольких лет. Нам известно, что Пушкин был невероятно эмоциональным человеком и, именно, природа успокаивала его, приводила его чувства в равновесие. В разные периоды своего творчества Пушкин по-разному изображал природу.

  Приветствую тебя, пустынный уголок,

  Приют спокойствия, трудов и вдохновенья,
       Где льется дней моих невидимый поток
       На лоне счастья и забвенья.
  Перед нами предстает идиллия, маленький мирок, где царят тишина, спокойствие и гармония.
     

  Но наиболее вдохновенными являются произведения Александра Сергеевича, написанные им на Кавказе в период южной ссылки (1820-1824).

  Погасло дневное светило;
  На море синее вечерний пал туман.
  Шуми, шуми, послушное вертило,
  Волнуйся подо мной, угрюмый океан.

  Я вижу берег отдаленный,
  Земли полуденной волшебные края;
  С волненьем и тоской туда стремлюся я,
  Воспоминаньем упоенный...

  Учитель географии:

  -Как может не вдохновлять красота природы Величавого Кавказа. Ребята, вы бывали на Кавказе? Значит у вас уже сложились некоторые представления об этом регионе. Вы уже знаете, что это – самый теплый район страны, а еще какой?

  1.    Самый южный район России

  2.    Самый высокогорный

  Чтобы понять причины особенностей природы Кавказа, определим, используя карты атласа, географическое положение региона (атл. С.3)

    -В какой части страны расположен Кавказ? (Юг Европейской части страны)

   -чем  он отделён от Русской равнины ( Кумо-Манычской впадиной.)

  К России относятся лишь Предкавказье и северные склоны Большого Кавказа.

   -В каком направлении вытянут Кавказский хребет? (с северо-запада на юго-восток Омывается водами теплых морей.

  -Назовите каких? (Чёрным, Азовским, Каспийским)

  Учитель литературы:

  Пушкин-романтик восхищался морем, бескрайним пространством, свободной, ни от кого не зависящей стихией. Больше всего он любил морскую бурю, в которой видел романтический бунт:

  Взыграйте, ветры, взройте воды,

  Разрушьте гибельный оплот.

  Где ты, гроза - символ свободы?

  Промчись поверх невольных вод.

   

  Ребята, бывали ли вы на море?

   

  - А какие эмоции вызывает у вас море? (беседа Эмоции: умиротворение, спокойствие, восхищение силой природы)

  -С чем у вас ассоциируется образ моря?  - свобода, простор

  Учитель географии:

  Несмотря на то, что Россию омывает 12 морей, кроме Кавказа таких теплых, ласковых морских вод больше нет нигде.

   -Почему эти моря теплые? (Это самый южный район России. 41° с.ш. – крайняя южная точка страны – г. Базардюзю)

  Кавказ – самые высокие горы России.

  -Определите высоту высочайшей вершины Кавказа и России? (Эльбрус 5642 м. и Казбек 5033 м.) ( Слайд вид Эльбруса и Казбека. Ребята! какие эмоции у вас вызывают виды гор Кавказа?

  - Посвящал ли Пушкин свои стихи этим величайшим природным объектам? Вспомните отрывки из этих стихотворений.

  И в их кругу колосс двуглавый,

  В венце блистая ледяном,

  Эльбрус, огромный, величавый,

  Белел на небе голубом.

   

  Высоко над семью гор,

  Казбек, твой царственный шатер

  Сияет вечными лучами.

  Твой монастырь за облаками,

  Как в небе реющий ковчег

  Парит, чуть видный над горами.

  Учитель литературы: соответствует ли описание поэта действительности или это преувеличение?

  Учитель географии: Кавказ  имеет сложную геологическую историю, благодаря которой в этом районе сформировалась огромная провинция Кавказских Минеральных Вод, снискавших мировую известность. Источники разнообразны по химическому составу, температуре и необычайно полезны. Общее количество отдыхающих и поправляющих свое здоровье в этом районе составляет около 6 млн. человек ежегодно. Это целый район, на территории которого находятся города – курорты: Пятигорск, Кисловодск, Ессентуки, Железноводск, каждый со своей минеральной водой.

  -Найдем эти города на карте.

  Географическое положение Кавказа на юге умеренного пояса определяет его мягкий климат, переходный от умеренного к субтропическому. Количество поступающей солнечной радиации в 1,5 раза больше, чем её получает в среднем европейская часть России. (В городе Анапа количество солнечных дней в году 220 из 365, поэтому Анапа самый популярный детский курорт России). Ср.т. июля всюду превышает +20, а лето продолжается 5,5 месяцев, зима теплая до +6. На Кавказе находится город Сочи, где самая теплая зима в России +6,1.

  -Найдем города-курорты Анапа и Сочи на карте. В перспективе большое значение будет иметь район «Красная Поляна», расположенный в горах недалеко от Сочи, где есть все условия для спортивного туризма. Этот курорт- столица Зимней олимпиады 2014 года. 

  В горах климат отличается большей суровостью.  

  Но горный воздух благотворно влияет на организм человека.
  Чем выше местность над уровнем моря, тем воздух чище и положительней влияет на организм: улучшается дыхание, настроение, общее самочувствие, аппетит и сон. Этому способствует большое количество отрицательных ионов в горном воздухе. Воздух ионизируется при распылении воды (у водопадов, бурных горных рек).

  Выйдите из-за парт. Закройте на минутку глаза. (физкультминутка)

  Представим себе, что мы вдыхаем свежий горный воздух. Поднимая прямые руки вверх, наберите как можно больше воздуха в грудную клетку, слегка приподнимитесь на цыпочки и задержите дыхание на 5–10 секунд. Затем резко, вместе с опусканием рук (должно получиться движение, как будто вы с размаху рубите топором) выдохните воздух через рот. Повторить 2 раза.

                    Распрямились, потянулись,

                    А теперь назад прогнулись.

  Задержите воздух в грудной клетке, затем выдуйте его через губы, сложенные трубочкой, тремя резкими приемами, как будто задуваете свечу. Повторить 3 раза.

  На высоте около 3000 м. проходит граница «Вечных льдов». При незначительном колебании воздуха в горах образуются снежные лавины. Для горных районов характерны местные кавказские ветры: фён и бора.

  Учитель литературы : Пушкин писал о рельефе Кавказа, может быть он посвящал свои стихи и другим природным объектам этого района?

   

     Оттоль сорвался раз обвал,

   И с тяжким грохотом упал,

   И всю   теснину между скал

   Загородил,

               И Терека могущий вал

                                               Остановил.

  -Чему посвящено это стихотворение? ( рекам)

  -Сразу видно, что пишет не просто географ, но и замечательный  мастер

  слова, — столь высокохудожественно его описание, полное  неожиданных сравнений.

  Учитель географии: Обилие тепла и света позволяет растительности развиваться в течение 7 месяцев в году, а на черноморском побережье, к югу от Геленджика до 11 месяцев. Здесь, на побережье Черного моря, множество реликтовых рощ, выделяющих фитонциды.           -  Что такое фитонциды?

  Кавказские горы поражают своей красотой и вдохновляют  к творчеству, но они таят в себе опасность и угрозу жизни. 

  -Назовите стихийные явления в горах Кавказа. ( ЛАВИНЫ, ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ,

  ОБИЛЬНЫЕ СНЕГОПАДЫ, СЕЛЕВЫЕ ПОТОКИ)

  -Какие  меры безопасности  и охраны здоровья нужно знать пребывающим в горах?   (Составление памятки «Отправляющемуся в горы»)

  Меры безопасности в горах

  1.      Помнить, что в горах неустойчивая погода и горное солнце, способное за 1-2 часа не только причинить серьезные ожоги, но и надолго ослабить иммунную систему. Обязательны головные уборы, защитные очки, применение солнцезащитного крема

  2.      Горы –район схода лавин и камнепадов

  3.      В горах нельзя оставлять мусор, особенно пустые бутылки. Они могут стать причиной травм.

  4.      В горы нужно отправляться только с опытным проводником.

  5.      Разреженный воздух гор может привести к гипоксии (кислородному голоданию), проявляющейся в виде учащенного дыхания, головокружения, слабости, повышенной утомляемости, нарушений зрения и координации движений.

  6.      В горах необходимо соблюдать режим движения и питьевой режим .

  7.      нельзя скрывать своего плохого самочувствия из ложного чувства гордости!!!

   

  Учитель географии:  Кавказ –единственный регион страны с хорошо развитым курортным хозяйством.

   - назовите  основные районы отдыха на  Кавказе?(Черноморское побережье Кавказа от Анапы до Сочи; Кав.Мин.Воды, побережье Азовского и Каспийского морей, Приэльбрусье.)

   - назовите причины широкого развития индустрии отдыха? ( благоприятный климат, разнообразие природных условий, концентрация лечебных грязей, хорошая освоенность территории, минеральные воды, наличие большого количества уникальных растительных форм, выделяющих фитонциды.)

   

  Учитель литературы: Подводя итог нашего разговора о Кавказе, о Пушкине, о его лирике , дорогие ребята, попробуйте составить синквейн об этом замечательном регионе России.

   

  название - Кавказ

  два прилагательных – высокий, седой

  три глагола – возвышается, белеет, лечит

  фраза - Кавказ – молодое горное сооружение.

  существительное – горы.

   

  Проверка синквейна

   

        Кавказ

  Пейзажи, вдохновение

  Солнце, море,  горы, минеральные воды                                  

  Главный  курортный район страны                                                                                   

    здоровье                                                                             

   

  Анализ синквейна.  

  Давайте вернемся к началу урока и выскажем своё мнение о том, какое влияние оказывает пейзаж на эмоциональное и физическое  состояние человека?

  Действительно, пейзаж благотворно влияет на здоровье, укрепляет иммунную и нервную систему, вдохновляет человека на создание высокохудожественных произведений.

Краткое описание материала