86179
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыУрок музыки 4 класс «Счастливый случай»

Урок музыки 4 класс «Счастливый случай»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Швецова Инна Геннадьевна

Учитель музыки

Среднего уровня квалификации первой категории

КГУ «Дубровинская средняя школа им. С.Г.Гуденко

Мамлютского района Северо-Казахстанской области »

С. Дубровное


Урок –игра в 4 классе «Счастливый случай».



Тема: Повторяем- вспоминаем. Урок игра «Счастливый случай»

Цели урока:

1.Образовательная: По средствам игры повторить, обобщить и закрепить полученные знания по темам «Симфонический оркестр» «Музыкальная грамота», выявить уровень знаний.

2.Развивающая: развивать память, смекалку, воображение, чувство ритма, умение слушать.

3.Воспитательная: прививать интерес к предмету, воспитывать самостоятельность, взаимопомощь, умение работать в коллективе.

Оборудование: Музыкальный инструмент, магнитофон, портреты композиторов, рисунки с изображением инструментов.

Используемая литература: Музыка 4 класс. С.А.Елеманов. Изд. Алматы «Атамура» 2000г.

Ход урока.


1.Мотивационно –побудительный

Дети стоят «Добрый день школьники!

Здравствуйте учитель»

Распевки : На дыхание. Петь звуки «а-о-у», «м-м» с закрытым ртом,

На координацию движения «Локоток».

Садятся

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы проведем не совсем обычный урок.

Это будет веселая игра, которую мы назовем «Счастливый случай». Я надеюсь, что к уроку вы готовы, и это будет не случай, а настоящая победа.

Участники игры – две команды: первая команда «Жас яканат», вторая команда «Жастар».

Выбираются капитаны команд.

В этой игре нам не обойтись без жюри. Позвольте представить членов жюри.

Игра состоит из нескольких геймов.


1 гейм «Разминка»

Перед геймами звучат фрагменты из симфонических произведений.

Команды должны ответить на 5 вопросов, выигрывает та команда, которая за меньшее количество времени правильно даст ответы.

Вопросы команде «Жас канат»

1.Какая нота пишется на второй линейке?

2.Назвать инструменты струнно-смычковой группы симфонического оркестра.

3.Какие песни и кюи называют обрядовыми?

4.Кто сочинил «Итальянскую песенку»?

5.Кто такой Абай Кунанбаев?

Вопросы команде «Жастар»

1.Какая нота пишется на третьей линейке?

2.Кто автор песни «Қозымнын қарасы»?

3.Назвать инструменты медно – духовой группы симфонического оркестра.

4.Какие песни и Кюи называют историческими?

5.Какую народную казахскую песню использовал Сыдык Мухамеджанов в оратории «Голос веков»?

Первый гейм окончен.

2 Гейм «Ты мне – я тебе»


Учащиеся задают по 5 вопросов друг другу по темам: «Балет Г.Жубановой «Хиросима», «Детский уголок» К. Дебюсси, « Затаевич – собиратель казахских песен».

Если отвечает тот ученик, кому адресован вопрос, команда получает 2 очка, если помогают члены команды, то 1 очко.

3.Гейм «Это надо видеть» (в нем несколько заданий)


1. На доске написано упражнение для подготовки певческого аппарата к пению. Обе команды поют по очереди.

2.По музыке определить название песни и исполнить.

А) Семь веселых нот

В) Санта Лючия

С) Рыжий пёс



4. Гейм «Тёмная лошадка»


1.Прослушав музыкальный фрагмент , назвать произведение и автора, показав его портрет .«Сары-Арқа» (Курмангазы), «Көроғлы» (Даулеткерей).

2. Слушаем звучание инструментов симфонического оркестра и показываем их на рисунке.


5.Гейм «Дальше, дальше…»


Из мешочка достаём бочонки с номером, под этим номером слушаем вопрос.

1.Самый низкий мужской голос. (Бас...)

2.Как называется музыкальный спектакль, в котором только поют? (Опера)

3.Музыкальное вступление перед оперой? (Увертюра)

4.Известный мастер айтыса? (Жамбыл)

5.Эпос по-казахски? (Жыр)

6.Состязание в котором участвуют опытные кюйши? (Тартыс)

7.Как называется музыкальный номер в опере, где герои поют о своих чувствах? (Ария)

8.Высокий мужской голос? (Тенор)

9.Авторы оперы «Садко», «Снегурочка» - великий русский композитор?

(Н. А .Римский -Корсаков)

10.Какой лад у музыки светлой, веселой, уверенной? (Мажор)

11.Музыкальный спектакль, в котором принимают участие симфонический оркестр и артисты танца? (Балет)

12.Кто автор кюя «Сары-Арқа»? (Курмангазы)

13.Как называется казахский инструмент грушевидной формы с двумя струнами? (Домбра)

14.Кто создал кобыз? (Қоркыт)

15.Как называют форму музыкального произведения, в переводе обозначает круг? (Рондо)

16.Скорость исполнения музыки? (Темп)

17.Сколько регистров в музыке? (Три)

18.Назовите автора «Неаполитанской песенки» (Чайковский П.И)

19.Назовите автора балета Хиросима? (Газиза Жубанова)

20.Как называют человека, который руководит хором или оркестром ?(Дирижёр).

Гейм закончен. Звучит симфоническая музыка.

Жюри объявляет итоги игры. Победителям вручают награды.

Урок окончен.

Спасибо за внимание !

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок является обобщённым по темам «Симфонический оркестр» , «Музыкальная грамота», выявить уровень знаний. урок представлен в виде игры «Счастливый случай»

в ходе занятия развивается память, смекалка, воображение, чувство ритма, умение слушать, прививается интерес к предмету, воспитывается самостоятельность, взаимопомощь, умение работать в коллективе.
Замысел данного урока заключался в следующем: подвести к пониманию того, что музыка, в которой есть красота и жизненная правда, может обогатить духовный мир человека, сделать его лучше, добрее умнее.
Общая информация

Номер материала: 33777031027

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.