Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / План урока «The King Midas»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План урока «The King Midas»

библиотека
материалов

Grade: ____7 _____


Theme: Innovational methods of teaching in home reading lessons. The tale “King Midas”

Objectives:

  • to provide an opportunity for students to evaluate their own knowledge

  • to practice group decision-making skills, reporting and writing

  • to practice predicting

  • to give students guidance in ways of guessing the meaning of unknown words, using linguistic and contextual clues for free speaking practice, in the discussion


The procedure of the lesson:

  1. Organizational moment

Greeting pupils

-Good afternoon, children. I’m glad to see you.

-How are you?

-Who is absent today?

-Ребята, дома вы прочитали сказку «Король Мидас». Скажите, пожалуйста, какова была цель его жизни? А какую цель перед собой мы ставим сегодня на уроке? Целью нашего урока является развитие умения принимать решения, как в группах так и индивидуально, умения предугадывать и выражать свои мысли и взгляды на английском языке, показать свои знания, умение их применить. Также у вас будет возможность самим оценить свои знания и знания своих друзей.

(Today we’ll work on the tale and practice group decision-making skills and reporting and also practice predicting. Remember, that you’ll evaluate your work yourselves.)


II. Can you tell me about the main characters of this tale, please?

Students’ answer.


Thank you, now, children, let’s start our work. Remember that each task can bring you points and take you higher and higher to the top.


III.

1. Knowledge

Now you have to complete this table. You can get 0.2 points for each correct word.


Necessary words:

god, to dress, suddenly, золотой, касаться/трогать, твердый, rich, превратить (-ся), считать, to wish

ENGLISH

RUSSIAN

Points

to count


0.2


одеваться

0.2


желать

0.2

golden


0.2


вдруг

0.2

hard


0.2


богатый

0.2

to turn


0.2

to touch


0.2


бог

0.2

(ответы: 1 - считать; 2 – to dress; 3 - to wish; 4 - золотой; 5 - suddenly; 6 - твердый; 7 – rich; 8 – превратить (-ся); 9 – касаться, трогать; 10 - god)

2. Comprehension

Next tasks check your reading comprehension. This task you will do in 3 groups. You’ll get 1 point for each correct answer

Group A True or False?

You’ll get 0.5 points for each correct answer (2 p)

1. Midas was a poor king. (F)

2. His daughter’s name was Nancy. (F)

3. Mercury turned everything to gold. (T)

4. Marygold loved her father. (T)


Group B

Complete the sentences with one of the given verbs: cry, give, sleep, turned. But remember, that one of the verbs will not be used in this exercise. You’ll get 1 point for each correct answer (3 p)

  1. Everything he touched __________ to gold.

  2. Marygold saw the golden roses and began to ______.

  3. “Give me my daughter, and I shall ______ you all my gold,” said the king.

(ответы: 1 – turned; 3 - cry; 4 – give)


Group C

If you can find correctly who said this you’ll have 1 point for each sentence (4 p).

1) “Who are you?”

2) “I have not so much as I wish.”

3) “I don’t like them.”

4) “My roses are all hard.”

3. Use

For each correct answer in these tasks you can get 0.5 points.

a) Please, put the words in the sentence in the correct order.

  1. gold/he counted/his/every day.

  2. became gold/began to dress/when/his clothes/the king.

  3. King Midas/the richest princess/wished/to make Marygold.

  4. and water/the bread/became/gold.

  5. to play with her/kissed Marygold/and went/in the garden/king Midas.

  6. king’s room/a man came/one day/into the


Ответы:

1. He counted his gold every day.

  1. When the king began to dress his clothes became gold.

  2. King Midas wished to make Marygold the richest princess.

  3. The bread and water became gold.

  4. King Midas kissed Marygold and went to play with her in the garden.

  5. One day a man came into the king’s room.


b) Finish the sentences

  1. Midas had more gold than anyone but he _______________.

  2. The chairs, the tables, everything he touched ____________.

  3. Mercury said: “Wait for the morning and you will have the ___________.”

  4. Marygold began to cry: “My roses, my roses! They are __________!”

  5. Marygold saw that the king looked unhappy and ________________.

  6. She was no longer a little girl but a golden ________.


Ответы:

  1. was not happy 2. turned to gold

3. golden touch 4. hard

5. kissed him 6. doll

4. Analysis

Group work. For the following tasks you can get 8 points (2 points for each answer)

Group 1

What would you do if you were the king?

What would you do if you were Marygold?

What would you do if you were Mercury?

What would you do if you were there?


Group 2

Everyone in your group have to choose a title and tell us if it could be a title for this tale or not.


hello_html_m594ba845.gifhello_html_m1b1da110.gif

The mean king

The golden touch

hello_html_m2c1f973b.gifhello_html_3ee857a2.gif

The roses

The sun and flowers


hello_html_7b97a151.gif

hello_html_m17eeeef2.gif

The golden doll


Mercury


5. Synthesis

Now you have to finish the story in 3 groups


Group 1. Complete the sentences with the names of the characters. (8 points)

“Oh, give me my little girl,” said _______, “and I shall give you all the gold I have.”

“Well,” said ______, “let it be a lesson to you. I take the golden touch back”

_______ kissed _________ and went to play with her in the garden. And they became happy again.


Group 2. Finish the tale using the given words (10 points)

“Give me my little girl”, “let it be a lesson to you”, take the golden touch back, went to play in the garden, “I’ll give you all the gold”, kissed his daughter, became happy again, said the king, answered Mercury


Group 3. Finish the tale by yourself (12 points)

6. Self-evaluation

Well, children, it’s time to count our scores and see how high are you.

If you have from 2 to 12 points – you get “3”

If you have from 13 to 20 points – you get “4”

If you have from 21 to 42 points – you get “5”


III. Conclusion


Ребята, посмотрите на короля. Что произошло с его золотом? “It will be a lesson for you,” как сказал бы бог Меркурий. Какой урок можно извлечь из этой сказки?


Pupils share their opinion about this lesson




Лист оценки

Ф И О ученика--------------------------------------------



2б.-12 б - «3»

13б -20 б- «4»

21 б – 42б-«5»


Общее

количество

баллов


6

Оценка

Write your opinion about the King Midas



5

Синтез

Finish the tale

8, 10, 12 points


4

Анализ

Answer the questions

Choose the best title

8 points



3


Применение

Put the words in the correct order

Finish the sentences

6 points


2

Понимание

True or False

Complete the sentences

Who said this?

4 points


1

Знание

Translate the words

2 points




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

План урока «The King Midas» представляет собой разработку урока-работы с текстом в 6-7 классах. Этот урок можно проводить как в качестве основного или факультативного занятия. За основу урока выбран текст сказки «The King Midas». Задания построены с учетом требований таксономии Б.Блума. Также прилагается лист самооценки учеников. В плане учтены разнообразные виды деятельности: от индивидуальной до групповой работы. Желательно дать детям текст сказки на дом, чтобы не занимать время на уроке. В разработке приведены критерии и дескрипторы оценивания.

Автор
Дата добавления 10.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров531
Номер материала 33947031002
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх