Методическая разработка урока по предмету Социально-бытовая ориентировка на тему «Семейный досуг и взаимоотношения в семье»

Предпросмотр материала:

Тема: Семейные отношения

Тема урока: Основы семейных отношений. Традиции, досуг

Класс: 9 "Б"

Дата: 06 февраля 2014г.

Учитель: Емельянова Елена Викторовна

Цель: познакомить учащихся с основами семейных отношений, с традициями и досугом, проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные взаимоотношения в семье.

Задачи:

I.Образовательные:

1)изучить понятия семьи;

2)выявить функции и отношения семьи;

II.Коррекционно-развивающие:

1)развивать понятийный аппарат учащихся и устную речь при ответах на вопросы;

2)корригировать мелкую моторику при выполнении письменных заданий.

III.Воспитательные:

1)способствовать воспитанию уважительного отношения к семье и хорошим взаимоотношениям людей в ней.

2) учить учащихся мыслить, высказывать и аргументировать свою позицию по заданным вопросам.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная, парная.

Наглядно-демонстрационный материал: компьютер, презентация

Оборудование: тетрадь, тесты, карточки-задания.

Основные понятия: семья, семейные отношения, традиции, досуг

Структура урока

I. Актуализация знаний

Подведение к цели урока.

· Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению нового материала

1. Постановка целей, сообщение темы урока.

Вводная беседа

Как вы думаете, почему я прочитала эти строки?

-Сегодня на уроке мы с вами начнем изучать новый раздел - СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ. Узнаем, что такое семья, поговорим об отношениях в семье, о традициях и досуге.

Запись темы урока в тетрадь.

II.Основная часть

1.Изучение нового материала

-Ребята, как вы понимаете, что такое семья?

ПЕРЕЧИСЛИТЕ ЧЛЕНОВ СВОЕЙ СЕМЬИ:

-Что объединяет членов семьи?

-Что даёт человеку семья?

ЗАДАНИЕ

1.САМОСТОЯТЕЛЬНО

Выберите, что, по-вашему, самое главное для создания семьи.

ФИЗМИНУТКА

Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Давайте их вспомним. Я начинаю, а вы заканчиваете.

ЗАДАНИЕ

2. Пословицы разбиты на две части и разбросаны, нужно их правильно сопоставить.(работа в парах)

Жизнь прожить – не поле перейти! Как вы понимаете эту пословицу

Какие семейные традиции есть у вас в вашей семье?

А сейчас поговорим о досуге.

Закрепление, тренировка, обработка умений.

Работа с тестовым заданием, выбрать правильный ответ.

8 июля в России отмечают День семьи, любви и верности.

Творческая деятельность учащихся

Символом семейного счастья принято считать ромашку.

На лепестках ромашки напишите те качества, основываясь на которых постараетесь построить свою семью.

Итог урока. Рефлексия деятельности

- Обобщение полученных на уроке сведений, оценивание результатов работы

- Д/з - сфотографировать или нарисовать свою семью.

ДИАГНОСТИКА

на уроке СБО в 9 "Б" классе

по теме: Основы семейных отношений

Цель: выявить базовые знания и умения

Форма контроля: лист наблюдений

№	Ф.И. учащегося	Слаженность работы в парах	Работа с тестовым заданием	Умение работать в группах	Умение презентовать творческую работу	Правильно реагировать на критику	Ориентировка в задании	Уметь делать анализ своей деятельности
1	Власова Екатерина
2	Григорьева Анастасия
3	Куликов Александр
4	Матвеев Вячеслав
5	Исламова Мария
6	Пестерева Екатерина
7	Чиркова Татьяна
8	Школдина Екатерина

Учитель: Емельянова Елена Викторовна

Краткое описание материала

"Описание материала:

Данная методическая разработка открытого урока по теме: Семейные отношения. Весь материал подобран для учащихся коррекционных школ 8 вида.

В тексте есть раздаточный материал, карточки-задания, тексты-обдумывания, тесты, ромашка - задание, игра «Роли членов семьи»

Класс: 9 БДата: 06 февраля 2014 года

Учитель: Емельянова Елена Викторовна

Цель урока: познакомить учащихся с правилами семейных отношений и их роли в жизни, а также традициями и досугом в семье. На самом деле весь текст урока доступен для каждого педагога коррекционных школ 8 вида по предмету СБО.

Методическая разработка урока по предмету Социально-бытовая ориентировка на тему «Семейный досуг и взаимоотношения в семье»

Труд (технология)

Конспекты

DOCX

11.03.2014

3791

Труд (технология)

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

"Описание материала:

Класс: 9 БДата: 06 февраля 2014 года

Учитель: Емельянова Елена Викторовна

Автор материала

Емельянова Елена Викторовна

учитель

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 40580
Подписчики: 0
Всего материалов: 31

40580
просмотров
31
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Емельянова Елена Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.