Тема: Семейные отношения
Тема урока: Основы семейных отношений.
Традиции, досуг
Класс: 9
"Б"
Дата:
06 февраля 2014г.
Учитель:
Емельянова Елена Викторовна
Цель:
познакомить учащихся с основами семейных отношений, с традициями и досугом,
проанализировать и дать оценку состояния современной семьи и тенденции ее
развития; воспитывать чувство ответственности перед семьей и правильные
взаимоотношения в семье.
Задачи:
I.Образовательные:
1)изучить
понятия семьи;
2)выявить
функции и отношения семьи;
II.Коррекционно-развивающие:
1)развивать
понятийный аппарат учащихся и устную речь при ответах на вопросы;
2)корригировать
мелкую моторику при выполнении письменных заданий.
III.Воспитательные:
1)способствовать
воспитанию уважительного отношения к семье и хорошим взаимоотношениям людей в
ней.
2) учить
учащихся мыслить, высказывать и аргументировать свою позицию по заданным
вопросам.
Тип
урока: изучение
нового материала.
Методы
и формы обучения: объяснительно-иллюстративный; индивидуальная,
фронтальная, парная.
Наглядно-демонстрационный
материал: компьютер,
презентация
Оборудование:
тетрадь,
тесты, карточки-задания.
Основные
понятия:
семья, семейные отношения, традиции, досуг
Структура
урока
I.
Актуализация знаний
Подведение
к цели урока.
·
Эмоциональная,
психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению нового материала
1. Постановка
целей, сообщение темы урока.
Вводная
беседа
Как вы думаете, почему я прочитала эти строки?
-Сегодня на уроке мы с вами начнем изучать
новый раздел - СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ. Узнаем, что такое семья, поговорим
об отношениях в семье, о традициях и досуге.
Запись темы урока в тетрадь.
II.Основная
часть
1.Изучение
нового материала
-Ребята,
как вы понимаете, что такое семья?
ПЕРЕЧИСЛИТЕ
ЧЛЕНОВ СВОЕЙ СЕМЬИ:
-Что объединяет членов семьи?
-Что даёт человеку семья?
ЗАДАНИЕ
1.САМОСТОЯТЕЛЬНО
Выберите,
что, по-вашему, самое главное для создания семьи.
ФИЗМИНУТКА
Не
случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Давайте их
вспомним. Я начинаю, а вы заканчиваете.
ЗАДАНИЕ
2.
Пословицы
разбиты на две части и разбросаны, нужно их правильно сопоставить.(работа в
парах)
Жизнь прожить – не поле перейти! Как вы
понимаете эту пословицу
Какие семейные традиции есть у вас в вашей
семье?
А сейчас
поговорим о досуге.
Закрепление,
тренировка, обработка умений.
Работа с тестовым заданием, выбрать
правильный ответ.
8 июля в России отмечают День семьи, любви
и верности.
Творческая деятельность учащихся
Символом семейного счастья принято считать
ромашку.
На лепестках ромашки напишите те качества,
основываясь на которых постараетесь построить свою семью.
Итог урока. Рефлексия деятельности
- Обобщение полученных на уроке сведений,
оценивание результатов работы
- Д/з - сфотографировать или нарисовать
свою семью.
ДИАГНОСТИКА
на
уроке СБО в 9 "Б" классе
по
теме: Основы семейных отношений
Цель:
выявить базовые знания и умения
Форма
контроля: лист наблюдений
|
№
|
Ф.И.
учащегося
|
Слаженность
работы в парах
|
Работа с
тестовым заданием
|
Умение
работать в группах
|
Умение
презентовать творческую работу
|
Правильно
реагировать на критику
|
Ориентировка
в задании
|
Уметь
делать анализ своей деятельности
|
|
1
|
Власова Екатерина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Григорьева Анастасия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Куликов Александр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Матвеев Вячеслав
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Исламова Мария
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Пестерева Екатерина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Чиркова Татьяна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Школдина Екатерина
|
|
|
|
|
|
|
|
Учитель:
Емельянова Елена Викторовна
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.