130628
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыМетодическая разработка урока «Фразовый глагол GET Spotlight 8»

Методическая разработка урока «Фразовый глагол GET Spotlight 8»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Заместитель директора по УМР

Бондаренко Н.Б.

Одобрено и рекомендовано

к использованию:

МО гуманитарного цикла

Протокол № 7

Руководитель МО

__________ Радионова Л.А.

24.04.2013г.

Государственное бюджетное образовательное учреждение Ростовской области

кадетская школа-интернат «Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус»











МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Тема « Фразовый глагол GET»

Модуль 1 урок 5 (1F) 8 класс





















Разработал: преподаватель английского языка

Пушкарева Лариса Ивановна

2013г.

Урок № 5 (1F) в Модуле 1 .

Тема: Первичное введение и отработка использования фразового глагола GET

Цель урока:

-обучающие – познакомить учащихся с глаголом GETкак фразовой единицей; познакомить учащихся с особенностями и значением глагола с различными предлогами; научить использовать данный глагол в различных семантических ситуациях; подготовить к выполнению упражнений ; тренировать в использовании; закрепить данную компетенцию в практике учащихся; проверить степень освоенности материала в практике.

-развивающие – развивать коммуникативные качества личности, тренировать память, догадку, зрительное восприятие ЛЕ через презентацию материала; формировать исследовательские компетенции; формировать аналитические и рефлексивные компетенции, компетенции в умении решать проблемные вопросы; развивать умение видеть особенности семантического значения слова в различных коммуникативных ситуациях.

- воспитательные- воспитывать толерантное отношение к структуре и правилам иноязычного общения.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: классно-урочная система с использованием компьютерных технологий обучения.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация по теме урока, раздаточный материал для учащихся, логико- опорные карточки.

Литература: УМК Spotlight 8 – 1. учебное пособие для учащихсяStudents Book; 2. Рабочая тетрадь для учащихся; 3. Книга для учителя; 4. КИМ

ХОД УРОКА:

  1. Организационный момент

( этап).

Действия преподавателя

Действия ученика


Построение группы, проверка готовности кабинета и учащихся к уроку

Stand up, stand straight. Cadet on duty report, please!

Доклад по форме о присутствующих , готовности к уроку

Miss teacher, section 4-1, class8, group 2 is ready for the English lesson. According to the list there are 10 cadets. All are present. Ivanov is reporting.

  1. Этап

речевой деятель-ности- речевая зарядка( как дела, какой день, клише предыду-

щих уроков)


How do you do? (Здравствуйте)

I am glad to see you today.( Рада вас видеть сегодня на уроке)

I hope you are well!( надеюсь, что у вас все хорошо)

How do you do?

We are glad to see you too.

We hope you are well too.


  1. Этап подготовки учащихся к общению на иностран-ном языке – фонетичес-

кая зарядка.


Давайте потренируем различные звуки

Lets do different phonetic drills.

звук [g] g, get, give getting, good

звук [ э] along, across

[au] down, [ou] over, open

учащиеся повторяют звуки и слова

  1. Этап подготовки учащихся к активному, сознательному усвоению знаний

Введение ЛЕ посредствам карточек

get along

have a good relationship

get across

communicating

get down

make smb sad

get over

recover from

get over with

finish

- введение

-чтение и фонетическая отработка

-семантизация значения

get along

ладить с к-л

get across

донести идею до слушателя

get down

расстроить

get over

поправиться, выздороветь

get over with

закончить, справиться с ч-л

- карточки можно использовать как игровой момент( разрезать найти соответствия, раздать детям для подбора всех вариантов соответствия, как итоговый мини-тест)Приложение1( карточки 1, 2,)

-воспринимают визуально, читают, догадываются о значении выражений при помощи других выражений, выполняют задания предложенные учителем

  1. Этап усвоения новых знаний



Презентация1 урока

GET Phrasal Verb

hello_html_5dc305a2.gifhello_html_1e601db1.gif

слайд №1 слайд№2





-смотрят презентацию и выполняют задания по слайдам

-визуальное восприятие, запись в словари, отработка в речи, попытка запомнить слова и выражения слайд№1, №2

  1. Этап закрепле-

ния новых знаний



hello_html_m1d9ad2a0.gifслайд№3

( составление, отработка словосочетаний с их семантическим значением)

hello_html_12fd9cbc.gifслайд № 4

(первичная отработка глагола , выбор правильного ответа, проверка правильности выполнения задания)



hello_html_37cd842b.gifслайд №5

(вторичная отработка материала , выбор правильного ответа, проверка правильности выполнения задания)



Приложение №2 карточки для учащихся (упражнения)

-чтение и перевод предложений , выбор ответа из введенного раннее материала, подстановка в индивидуальные карточки, проверка правильности выбора, обоснование своего выбора слайд №3



- выполняют выбор правильного ответа, при необходимости упр. Можно записать в качестве образца в тетради с целью формирования орфографических навыков

-- выполняют выбор правильного ответа без опоры, проверяют правильность выполнения задания.

  1. Этап контроля усвоения материала( мини-тест)

hello_html_326f3d91.gifслайд№6

( проверка степени усвоения материала с элементами оценки, самооценки и взаимооценки, на усмотрение учителя)

критерии мини- теста:

Score: 5 -“5”, 4 -“4”, 3-“3”

hello_html_741235d3.gifслайд№7

(контроль понимания значения слов и умение найти соответствие)

Score: 5 -“5”, 4 -“4”, 3-“3”



-в индивидуальных карточках учащиеся выполняют задание в течение 3 минут, затем проверяют правильность выполнения задания путем самооценки, взаимооценки( на усмотрение учителя и по желанию детей







-дети выполняют задание без опоры на какой либо материал, т.е. все закрыто

Приложение№1(карточки № 3,4)





Оценивают свои знания за урок





Общий итог :

10 баллов-«5»

9-8 баллов-«4»

7-6 баллов-«3»

ниже-«2»

  1. Этап информа-ции учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполне-нию



Подведение итогов урока, обобщение изученного, качественные результаты, какой глагол изучали, всем ли понятна тема урока пояснение домашнего задания: стр 20 учебника,упр.2, стр 24 упр. 4 выполнить задание в тетради с переводом предложений для закрепления материала урока.

- записываю задание в дневник, просматривают задание в учебнике, задают вопросы по выполнению.

  1. Конец урока

Построение отделения(группы) Завершение: The lesson is over. Thank you for the lesson and good work. Good bye.

(Урок окончен. Спасибо за урок и хорошую работу. До свидания.)

-построение по окончанию урока, благодарность учителю.







Краткое описание документа:

Данная методическая разработка имеет целью познакомить учащихся с глаголом GETкак фразовой единицей; познакомить учащихся с особенностями и значением глагола с различными предлогами; научить использовать данный глагол в различных семантических ситуациях; подготовить к выполнению упражнений ; тренировать в использовании; закрепить данную компетенцию в практике учащихся; проверить степень освоения материала в практике. имеются приложения с упражнениями и раздаточный материал для учащихся по данной теме

Общая информация

Номер материала: 35073031716

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.