Перовский
УВК «общеобразовательная школа I
– III ступеней – гимназия»
Урок
по
немецкому языку
в
11 классе
по
теме Deutschland
„Die
deutsche Hauptstadt“
Учитель:
Саралидзе Е.В.
Тема:
Deutschland.
Подтема:
Die deutsche Hauptstadt.
Цель:
Научить рассказывать о Берлине и его истории. Практиковать учеников в
употреблении тематической лексики. Практиковать в аудировании. Развивать навыки
чтения с полным пониманием текста. Развивать лингвистическую компетенцию.
Воспитывать интерес к культуре страны изучаемого языка
Оборудование:
Учебник H@llo Freunde 11 C.
Cотникова,
ноутбук, рабочая тетрадь, карта, наглядности.
Ход
урока
I. Организационный
момент
Begrüßung
L: Guten Tag,
Kinder! Setzt euch! Ist das Klassenzimmer zur Stunde bereit? Wie geht´s? (Alles
in Ordnung. Es geht mir gut. So-la-la).
Welcher Wochentag
ist heute?
Der wievielte ist
heute?
Ziel
L:
Jedes Land hat seine wichtigsten Städte. Wie heißen die größten deutschen
Städte. Nennt sie. Was meint ihr: Welche Stadt in Deutschland ist am größten?
(Berlin). Wie viele Einwohner hat diese Stadt? (Über 3,5 Millionen). Was wisst
ihr noch über diese Stadt? Ein französischer Philosoph und Mathematiker Жанн
д’Аламбер sagte:“Франция
создана, чтобы в ней жить, Италия – чтоб там проводить время, Англия – чтоб там
размышлять, а Германия создана, чтобы по ней путешествовать.” Heute
sprechen wir über die Geschichte der deutschen Hauptstadt. Wir
beginnen unsere Reise, aber leider nur eine Traumreise. Und bis zu Ende
der Stunde sie werden einen Projekt über Deutschland und Berlin machen.
L:
Ihr wisst wohl schon viel über das Land, dessen Sprache ihr lernt – über
Deutschland. Was fällt euch ein, wenn ihr das Wort „Deutschland“ hört? Und was
assoziiert ihr mit diesem Wort?
Kontrolle
der Hausaufgabe
L: Letztes Mal haben wir über Deutschland
gesprochen. Wer möchte seine Geschichte erzählen. (возле
карты Германии)
Mundgymnastik
LB Üb. 1 S. 123
L: Wenn wir über die Geschichte der
deutschen Hauptstadt sprechen, gebrauchen wir viele Substantivierungen, die von
den Verben gebildet sind. Welche kann man von den folgenden Verben bilden?
Transkription / Lösung:
1) erwähnen – die
Erwähnung
2) entwickeln – die
Entwicklung
3) schaffen – die
Schaffung, das Schaffen
4) vernichten – die
Vernichtung
5) planen – die
Planung, der Plan
6) umsetzen – die
Umsetzung, der Umsatz
7) teilen – die
Teilung, der Teil
8) trennen – die
Trennung
9) vereinigen – die
Vereinigung
10)bestimmen – die Bestimmung
11)sitzen – die Sitzung, der Sitz
12)verwandeln – die Verwandlung
II. Основная
часть урока
Lexikalische
Übung
AB Üb. 1 S. 87
L: Versteht ihr die Bedeutung der Wörter?
Schreibt ihre Übersetzung ins Arbeitsheft.
Sprechen
LB Üb. 2 S. 123
L: Ihr habt bestimmt schon erraten, in
welcher Stadt diese Fotos gemacht worden sind. (In Berlin). Und wie heißen
diese Sehenswürdigkeiten.
Lösung:
1)
der Bundestag / das Reichstagsgebäude
2)
Reste der Berliner Mauer
3)
das Brandenburger Tor
4)
die Weltzeituhr
5)
der Fernsehturm
Video „Deutschland –
ein Land mit Geschichte“
Hörverstehen
AB Üb. 2 S. 87
Schreiben
AB Üb. 3 S. 87
Lesen
1) LB
Üb. 3a S. 123
L: Öffnet die Bücher auf Seite 123, Übung
3a. Vielleicht habt ihr früher schon etwas über die Geschichte der deutschen
Hauptstadt gehört. Wann wurde diese Stadt zum ersten Mal erwähnt? Wie war sie
nach dem Zweiten Weltkrieg?
2) LB
Üb. 3b S. 123
L: Einiges habt ihr gehört, aber im Text
findet ihr noch viele andere Informationen über diese Stadt. Lest den Text und
vergleicht mit euren Vermutungen.
Sprechen
1) LB
Üb. 4 S. 124
1.
Friedrich Wilhelm, Kurfürst von Magdeburg,
schuf die Basis für die Entwicklung der Stadt. (- )
2.
König Friedrich der Zweite machte die
Stadt zu einem geistigen Zentrum von europäischer Bedeutung. (+)
3.
Berlin ist die Hauptstadt des Deutschen
Reiches seit 1871. (+)
4.
Mit 2,7 Millionen Einwohnern war Berlin
am Ende des 20. Jahrhunderts die größte Industriestadt des Kontinents. (-)
5.
Nach dem Ersten Weltkrieg entwickelte sich
die deutsche Hauptstadt zur bedeutendsten internationalen Kulturmetropole. (+)
6.
1993 kamen die Nationalsozialisten an die
Macht. (-)
7.
Während des Zweiten Weltkrieges kämpfte
man in Berlin gegen die Hitler – Diktatur nicht. (-)
8.
Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde Berlin
geteilt. (+)
9.
Am 13. August 1961 hat man die Berliner Mauer
gebaut. (+)
10. Die
Mauer wurde 1990 offen. (-)
11. Der
Bundestag, die Regierung und der Bundespräsident haben jetzt ihren Sitz in
Berlin. (+)
12. Im
Jahre 1990 fand die erste Sitzung des Bundestages im umgebauten
Reichstagsgebäude statt. (-)
2) LB
Üb. 5 S. 124
L: Antworte auf
die Fragen zum Text.
1.
Wann datiert die erste Erwähnung Berlins?
(Die erste Erwähnung Berlins datiert auf
das Jahr 1237.)
2.
Wer schuf die Basis für die Entwicklung
der Stadt?
(Die Basis für die Entwicklung der Stadt
schuf im 17. Jahrhundert Friedrich Wilhelm, Kurfürst von Brandenburg.)
3.
Seit wann ist Berlin die Hauptstadt des
Deutschen Reiches?
(Ab 1871 ist Berlin die Hauptstadt des
Deutschen Reiches.)
4.
Was kannst du über die Stadt am Ende des
19. Jahrhunderts sagen?
(Am Ende des 19. Jahrhunderts war es die
größte Industriestadt des Kontinents und zählte 2,7 Millionen Einwohner.)
5.
Wie war die Lage der Stadt nach dem Ersten
Weltkrieg?
(Nach dem Ersten Weltkrieg entwickelte
sich die deutsche Hauptstadt zur bedeutendsten internationalen Kulturmetropole.)
6.
Hat man in Berlin gegen das Naziregime
gekämpft?
(Diesem Prozess setzten aber die
Nationalsozialisten 1933 ein Ende. Von hier aus haben sie den Zweiten Weltkrieg
und den Holocaust geplant und umgesetzt. Zugleich aber war Berlin auch ein Ort
des Widerstandes gegen das Naziregime.)
7.
Wann teilte man die Stadt?
(Nach dem Zweiten Weltkrieg war die Stadt
in Ost- und Westberlin geteilt.)
8.
Warum erreichte die Teilung am 13. August
1961 ihren Höhepunkt?
(Diese Teilung fand ihren Höhepunkt am 13.
August 1961, als die Berliner Mauer gebaut wurde.)
9.
Wann wurde die Berliner Mauer geöffnet?
(Diese Mauer trennte die Stadt und das
Volk bis 1989. Im Herbst dieses Jahres war die Mauer offen, später hat man sie
abgetragen und in kleinen Betonstückchen als Souvenir in aller Welt angeboten.)
10. Was
geschah am. 3 Oktober 1990?
(Am 3. Oktober 1990 – wurden die DDR und
die BRD, und auch Ost- und Westberlin vereinigt.)
11. Wo
fand 1999 die Sitzung des Deutschen Bundestages statt?
(Im Jahre 1999 fand die erste Sitzung des
deutschen Bundestages im Reichstagsgebäude statt. dessen Kuppel aus Glas die
Offenheit der deutschen Politik symbolisiert.)
12. Was
symbolisiert die gläserne Kuppel des Reichstagsgebäudes?
(Die gläserne Kuppel des
Reichstagsgebäudes symbolisiert die Offenheit der deutschen Politik.)
Projekt „Deutschland –
ein Land mit Geschichte“
III.
Заключительная часть
урока
Hausaufgabe
AB Üb. 5 S. 88
(schriftlich)
Zusammenfassung
L: Was habt ihr
über die Geschichte Berlins erfahren?
Ihr habt heute gut
gearbeitet. Ich bin mich euch zufrieden. Die Stunde ist zu Ende.
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