Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Разработка урока музыки по теме «Из чего состоит опера» 5 кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Разработка урока музыки по теме «Из чего состоит опера» 5 кл

библиотека
материалов

Конспект урока в 5 классе. Тема: Из чего состоит опера

Цели:

Ход урока

СЛАЙД 1 1. Орг. момент

Прозвенел звонок и смолк –
Начинается урок.
Вы за парты тихо сели,
На меня все посмотрели.
Все расселись по местам, никому не тесно,
По секрету скажу вам: “Будет интересно!”

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Н.В. сегодня урок музыки буду вести у вас я. На уроке мы познакомимся с одним из музыкальных жанров. А чтобы узнать с каким разгадаем кроссворд. СЛАЙД 2

2. Разгадывание кроссворда

- Готовы, тогда приступим. Итак, перед вами кроссворд. И вопрос под №1


1. Коллектив музыкантов, что вместе играют,

И музыку вместе они исполняют.

Бывает он струнный и духовой,

Эстрадный, народный и всякий другой. (Оркестр)


2. Если текст соединить с мелодией

И потом исполнить это вместе,

То, что вы услышите, конечно же,

Называется легко и просто — ... (песня)


 

3. Движение в право, движение в лево,

Ребята пол музыку делают смело. (Танец)




4. То на сцене - лес,

То башня до небес,

То город, то деревня,

Ты угадал, наверно:

Чтоб получить овации,

Что нужно? (Декорации)


5. Артисты там работают,

А зрители им хлопают,

Спектакль в цирке - на арене,

В театре кукол где? - На... (сцене)





6. В театре очень интересно,

Когда в спектакле все поют.

И музыку играл оркестр

Спектакль как же назовут? (Опера)



 





3. Озвучивание темы урока

- Молодцы, весь кроссворд разгадан. Кто догадался какова же тема нашего сегодняшнего урока? (Опера)

- Правильно. Действительно сегодня мы с вами познакомимся с таким музыкальным жанром, как опера и узнаем, из чего она состоит.

- Но перед тем, как непосредственно перейти к теме урока, обратите внимание, у вас на столах лежит опорный конспект. Эта таблица содержит 12 ячеек в них записаны вопросы на которые в последствие всего урока вам нужно будет записывать ответы, а также картинки главных героев где вам нужно будет вписать их имена. Задание понятно.

4. Что такое опера? СЛАЙД 3

- Итак, тема нашего сегодняшнего урока «Из чего состоит опера» (записываем в о.к)

- Ребята, а что вы знаете об опере? Как вы думаете где её можно увидеть.(Увидеть оперу можно в театре, а также по телевизору на каналах культуры.)

- Предлагаю просмотреть отрывок оперы, который поможет вам дать представление, что это такое. Представьте, что вы находитесь в оперном театре, почувствуйте себя зрителями. Смотрим.(Смотрим отрывок оперы)СЛАЙД 4

- Ребята, был ли кто ни будь из вас в театре? СЛАЙД 5 Обычный драм-театр отличается от оперного тем, что в оперном т. есть оркестровая яма и оркестр а в обычном нет. В оперном театре всё время поют а в обычном поют но в большей мере говорят)

- Давайте узнаем, что значит это слово – слово ОПЕРА. СЛАЙД 6 (Дети зачитывают)

«Самый богатый и сложный жанр музыки - опера. Переводится слово «опера» с итальянского «труд», «сочинение». В этом музыкальном жанре слиты в единое целое поэзия и драматическое искусство, вокальная и инструментальная музыка, мимика, танцы, живопись, декорации и костюмы»(дети записывают текст в таблицу)

- Да, опера – это музыкально- драматическое произведение для театра, в котором разговорная речь полностью или в значительной мере заменена пением.

(показ текста на слайде)Слайд 7

- Эта «разговорная речь оперы называется либретто».(записывают в о.к.)
Почти каждая опера начинается с «
увертюры - симфонического вступления, которое знакомит слушателя в общих чертах с содержанием всего действия».(записывают в о.к.) Ария - главная музыкальная характеристика героя оперы. Исполняется одним певцом в сопровождении оркестра.(записывают в о.к.)

Речитатив – это полуречь, полупение. В оперном речитативе герои разговаривают нараспев.(записывают в о.к.)

- Вы наверное при просмотре заметили, что каждый кто пел в опере, пел разными голосами. Я знаю, что у вас есть музыкальный словарик- откройте его и давайте с вами вспомним на какие группы делятся мужские и женские певческие голоса.

По тембру и высоте различают три типа мужских голосов, какие? тенор, баритон и бас.

Тенор – мужской певческий голос, самый высокий по звучанию.

Бас – низкий мужской певческий голос. Самый низкий из всех голосов.

Баритон – средний мужской голос между басом и тенором. Красивый насыщенный голос мужественного характера, отличающийся полным и сильным звучанием, мягким, приятным тембром и выразительностью.

А теперь пришло время вспомнить женские голоса. Как и мужские голоса, они подразделяются на три типа, какие? сопрано, меццо-сопрано и контральто.

Сопрано – самый высокий женский голос.

Контральто – самый низкий женский голос. Этот голос встречается  довольно редко и отличается особой выразительностью.

Меццо-сопрано – женский певческий голос, средний между сопрано и контральто. Для этого голоса характерен более глубокий и насыщенный звук, по сравнению с высоким сопрано.

-Музыкальные жанры – это различные виды музыкальных произведений, сложившихся в той или иной жизненной обстановке. Д/з у вас было найти интересный материал появления оперы. И об этом нам сейчас расскажет………………..(зачитывает текст).

СЛАЙД 8

- Так вот Опера, как самостоятельный жанр появилась только на рубеже 16-17 веков. (записывают в о.к.)Возникновение нового жанра непосредственно связано с возрождением в буквальном смысле древнегреческой драмы. Когда в конце 16 века вокруг просвещённого мецената графа Барди образовался кружок талантливых поэтов, актёров, учёных и музыкантов, никто из них не помышлял об открытии в музыкальном искусстве. Главной их целью было сделать постановку драмы. Однако для постановки драматических произведений требовалось музыкальное сопровождение, а образцов такой музыки нигде не сохранилось. Вот тогда и было решено сочинить собственную музыку, соответствующую духу древнегреческой драмы.

- Так, пытаясь воссоздать античное искусство, они открыли новый музыкальный жанр. Первоначально эти музыкальные представления не имели ещё определённого названия. Их называли музыкальной сказкой, музыкальной драмой, и наконец - оперой.

- И для того чтобы создать оперу, требуется усилия много людей разных профессий. Как вы думаете, какие это профессии? (слушаю ответы) СЛАЙД 9

Композитор - человек, сочиняющий музыку на текст литературного произведения, певцы её исполняют.

Ансамбль - группа исполнителей, выступающих вместе. В опере поют все вместе и каждый о своём. Звучит очень красиво.

Хор - важный участник происходящих на сцене событий, может быть в согласии с главными героями, а может и вступать в конфликт.

Дирижёр и музыканты оркестра выполняют важную роль в оперном спектакле. Дирижёр, являясь руководителем оркестра, воплощает замысел композитора, подчёркивает индивидуальность солистов - певцов и мастерство хора в исполнении массовых сцен. СЛАЙД 10

Балет - в каждом оперном спектакле есть балетные номера, которые украшают действие танцами.

Художник создаёт для оперы декорации и костюмы. Костюмы показывают особенность героев, подчёркивая историческую эпоху. Декорации на сцене характеризуют среду и эмоциональную атмосферу.

Много людей других профессий участвуют в создании оперного спектакля: режиссёр ставит спектакль, гриммер гримирует артистов, костюмер готовит для каждого исполнителя костюмы, осветитель занимается световым оформлением сцены во время спектакля.

(записывают в о.к.)

И как мы с вами выяснили, в этом жанре слиты воедино и драматическое искусство, и живопись, и танец. Но все же главное в опере - МУЗЫКА. СЛАЙД 11

5. Физ. минутка


Раз, два- хлопай, хлопай,

Три, четыре – топай, топай.

Раз, два – улыбнись,

Три, четыре – подтянись.

Высоко попрыгали,

Ножками подрыгали.

Крикнули «привет!» друг другу,


Повернулися по кругу,

В право, в лево наклонились.

И друг другу покланялись.

А теперь коленки вместе,

Тихо бегаем на месте

Быстро, быстро побежали,

Всё, закончили – Устали?



6. Опера «Снегурочка»

- Как я уже сказала ранее, главное в опере – музыка.

Музыка часто перекликается с другими видами искусства: литературой и живописью. Литературные, музыкальные и живописные произведения могут иметь общие темы. Нередко писатели, поэты, художники и композиторы вдохновляли друг друга на новые произведения. СЛАЙД 12

Таких примеров немало. М.И. Глинка – автор оперы одноимённого произведения А.С. Пушкина «Руслан и Людмила», «Война и мир» Льва Толстого и опера Сергея Прокофьева. СЛАЙД 13

Один из таких примеров Николай Андреевич Римский – Корсаков и А.Н. Островский, произведение «Снегурочка».

-Н.А. Римский- Корсаков часто за основу своих произведение брал литературные сюжеты: как например Сказка А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» - одноимённая опера.

И в 1874 году, Римским – Корсаковым впервые была прочитана сказка «Снегурочка», только что появившаяся в печати, и она ему не понравилась. Зимой 1879 – 80 годов он снова прочёл её и на сей раз он был под очень приятным эмоциональным впечатлением от прочитанного. А уже 1880 года композитор провёл всё лето в деревне сочиняя оперу к этой сказке. Он зафиксировал ход работы буквально по дням – начало работы 1 июня, окончание – 12 августа. СЛАЙД 14 А уже 10 февраля 1880 опера была дана на сцене Мариинского театра в Петербурге.(записывают в о.к.)

7. Образы героев сказки.

- Главными героями сказки «Снегурочка» являются Царь Берендей, Снегурочка, Лель, Купава, Дед Мороз И Весна и т.д.

Давайте рассмотрим образы некоторых из персонажей. СЛАЙД 15.

Снегурочка

(Далее показ слайда «Снегурочка»)

- Снегурочка создает пленительный, грациозный и наивный образ прекрасной, но холодной девушки. Её голос, голос которым поёт «Снегурочка» он лёгок, красив, нежен. Давайте прослушаем его.

Скажите, какой из 3 вариантов голосов подходит к «Снегурочке»? (Сопрано)(записывают в о.к.)

СЛАЙД 16 Лель

- А вот Лель. (Показ слайда)

- Давайте послушаем голос Леля и определим к какой группе мужских голосов относится его голос.

Итак голос Леля- это Тенор. (записывают в о.к.)

СЛАЙД 17. - А вот так представлял себе композитор Николай Андреевич Римский – Корсаков Купаву и Царя Берендея для своего оперного спектакля. (записывают в о.к.)

9. Просмотр видео «Снегурочка» СЛАЙД 18

- Сейчас я предлагаю просмотреть отрывок оперы «Снегурочка»

9. Итог урока. ( зачитывание ответов из таблицы)

- Я думаю, что вам очень понравилась этот отрывок оперы. Но наш урок подходит к концу, и мне бы хотелось узнать, как вы заполнили опорный конспект . Итак СЛАЙД 19

Вопросы:

1. Музыкальный жанр, в переводе с итальянского означающий «Труд», «Сочинение»? (Опера)

2. Укажите век появления жанра «Опера»? (16-17 век)

3. Какие профессии требуются для создания оперы? Перечислите. (актёры, режиссёры, костюмеры и т.д.)

4. Как называется разговорная речь в опере? (либретто)

5. Название оперы, и имя композитора поставившего оперу в Мариинском театре в 1880 году? (Опера «Снегурочка» Римский – Корсаков)

10. Рефлексия СЛАЙД 20

- На ваших столах лежат смайлики. Возьмите их выйдите к доске и приклейте к той полоске которой посчитали нужной.

___________________________________________________________________

СЛАЙД 21



Урок сегодня был удачный,
Не прошёл для вас он зря.
Вы все очень постарались.
Вам понравилось, друзья?



- На этом наш урок подошёл к концу, всем спасибо, до свидания.

Опера - Древнейшая из форм театральных представлений

В первобытном обществе человек полностью зависел от непонятных ему сил природы. Смена времен года, неожиданные холода, пожары, падеж скота, неурожай, болезни — все приписывалось сверхъестественным силам, которые надо было умилостивить, расположить к себе. Одним из наиболее важных средств достижения успеха в каком-нибудь деле считалось, по представлениям древних, волшебство (магия). Оно состояло в том, что перед каким-нибудь трудовым процессом разыгрывалась мимическая сценка, изображавшая успешное осуществление этого процесса. Так родились обрядовые игры.

В Греции были издавна распространены обряды карнавального типа в честь сельских богов. Особенно важную роль в развитии греческого театра сыграл культ бога Диониса, появившийся в 8 — 6 вв. до н. э.

Дионис сначала считался богом творческих сил природы. Затем, когда греки познакомились с возделыванием винограда, он стал богом виноградарства, виноделия, веселья, а позже покровителем театрального искусства. Во время шумных праздничных процессий в честь Диониса — разыгрывались сценки из жизни бога. Участники сценок использовали сложную пантомиму, сопровождая ее песнями, музыкой, танцами. Древним казалось, что все это имело магическую силу. Так уже в ранних обрядовых действах содержались и сливались воедино некоторые элементы жанра - опера.

















Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию разработку урока по теме «Из чего состоит опера» по программе Науменко Т.И. Алеева В.В, один из уроков в разделе «Музыка и литература» по теме «Опера». Урок построен по технологии «проблемного диалога», урок изучения нового материала Здесь полностью даётся описание того что такое опера, как она возникла и из чего она состоит. На протяжении всего урока создаются условия для самообразования обучающихся, благоприятный психологический климат. Материал очень доступен для восприятия детей, для того чтобы дети полностью усвоили данную тему урока.
Автор
Дата добавления 27.03.2014
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров2308
Номер материала 40424032740
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх