1583714
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизическая культураКонспектыКонспект урока для аттестации на тему «Обучение техники удара по мячу»

Конспект урока для аттестации на тему «Обучение техники удара по мячу»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Письменное квалификационное испытание в форме плана-конспекта учебно-тренировочного занятия.

Атестуемый педагог - Тружеников В.Г.

Предмет -футбол Группа –

Тема занятия – обучение техники удара по мячу

Вид занятия – учебно-тренировочное

Цель занятия – создать представление о технике удара по мячу в одно касание и демонстрировать умение выполнять технический прием во взаимодействии двух партнеров с разных позиций

Задачи занятия:

  1. Разучить технический прием «удар по мячу в одно касание правой, левой ногой серединой подъема по воротам»

  2. Сформировать умение выполнять точную передачу и прием мяча для последующего выполнения удара по мячу ногой в одно касание по воротам.

  3. Формировать умение выполнять задание в точности по показанному образцу тренера.

  4. Совершенствовать координацию движений, отработку технического приема путем многократных повторений.

Возраст детей – 10-11 лет

Период – общеподготовительный

Дата и место проведения: спортивный зал МБОУ ДОД «Еланский ДЦ»

Методическое оснащение:

- методы обучения- наглядный (показ образца), словесный (объяснение)

-методы организации обучения- поточный (друг за другой), индивидуальный

-инвентарь и оборудования- футбольный мяч, стойки, ворота

Время занятия – 90 мин.



Этапы работы

Содержание этапа

Дозировка

Организованно-методические рекомендации

1

Организационно-подготовительный этап

(20 минут)

Цель для обучающихся -

подготовиться к продуктивной

работе на занятии.

Цель для тренера-поеподавателя -

способствовать созданию условий

для эффективной работы

обучающихся на занятии. •

Задачи:

1. Создать положительный

эмоциональный настрой.

2. Обеспечить мотивацию и

принятие обучающимися цели

занятия.

3. Подготовить организм

обучающихся к предстоящей

физической нагрузке.

4. Развивать координацию

движений.

5. Развивать умение

взаимодействовать с партнёрами

в игре.

Методы организации работы

обучающихся на начальном этапе занятия:

- методы обучения: словесные

(диалог); наглядные (показ

упражнений); практический

(выполнение упражнений);

- методы организации

деятельности обучающихся:

фронтальный.

1. Построение в шеренгу. Приветствие. Проверка

внешнего вида.

2. Сообщение цели и задач учебно-тренировочного занятия.

3. Разминка:

-ходьба на носках: на пятках: перекатом с пятки

на носок; на внешней, внутренней стороне

ступни; в полуприседе.

(С целью подготовки голеностопа к беговым

упражнениям).



- бег медленный; с захлёстыванием голени

назад; с высоким подниманием бедра; приставным

шагом правым боком, левым боком; скрестным шагом

правым, левым боком; спиной вперёд; с изменением

ускорения; изменением направления движения.

(С целью подготовки организма к выполнению

подводящего упражнения основной части занятия).











- подводящее упражнение: обучающиеся

выстраиваются вдоль стены на расстоянии 3 м,

выполняют удар по мячу ногой в одно касание

серединой подъёма стопы в стенку, принимают ногой

отскочивший от стены мяч внутренней частью стопы.

(С целью подготовки обучающихся к разучиванию

нового технического приёма).

Схема №1:








1мин



1 мин

4 мин











10 мин















4 мин




Здравствуйте ребята! Рад

видеть вас в полном составе.







Руки за голову

Руки на поясе

Спина прямая

Присед полный





Захлёст чаще

Бедро под углом 30

градусов

Руки на пояс

Спина прямая

Руки работают свободно

Смотреть через левое плечо

По сигналу свистка

В полную силу





Обратить внимание на

приём (расслаблена стопа) и

передачу (напряжена стопа)

2

Основной этап -(65 минут)

Цель для обучающихся;

продемонстрировать умение выполнять удар по мячу в одно касание правой и левой ногой серединой подъёма по воротам.

Цель для тренера-преподавателя: пробудить у обучающихся желание активно приступить к изучению нового технического приёма, активизировать их в процессе совершенствования ранее изученного (точная передача мяча партнёру).

Задачи:

  1. Организовать работу и учить умению выполнять технический приём «удар по мячу в одно касание правой, левой ногой по воротам» взаимодействуя с партнёром.

  2. Формировать умения выполнять подводящее упражнение самостоятельно по заданию

/ тренера, используя фронтальный метод.

  1. Совершенствовать координацию движений, отработку технического приёма путём многократных повторений.

  2. Поддерживать интерес к освоению нового технического приёма, воспитывать трудолюбие.

  • Основные положения нового учебного материала:

- создание представления об изучаемом техническом приёме;

- выполнение приёма обучающимися;

- выполнение приёма в различных вариантах.

  • Формы и методы изложения и закрепления нового материала:

-словесные (объяснение), наглядные (показ приёма), метод разучивания в целом.

  • Формы и методы достижения поставленных целей:

-практические, игровой.

  • Формы и методы организации деятельности обучающихся:

- фронтальная, поточный метод, групповой.

  • Критерии определения уровня внимания и интереса обучающихся к излагаемому тренером-преподзвателем учебному материалу:

- своевременное и правильное выполнение движений всеми обучающимися;.

- эмоциональный настрой воспитанников.

  • Методы мотивирования (стимулирования) учебной активности обучающихся в ходе занятия:

- одобрение, похвала.

  • Критерии, позволяющие определить степень усвоения обучающимися нового учебного материала:

- выполнение изучаемого приёма без ошибок и искажений.


1.Обучение технике удара по мячу в одно касание правой и левой ногой серединой подъёма по воротам.

1)создание представления о техническом приёме: удар по мячу в одно касание правой ногой серединой подъёма по воротам:

- показ приёма тренером-преподавателем, объяснение последовательности выполнения приёма, изучение схемы

(направляющий отдаёт правой ногой внутренней стороной стопы передачу тренеру, быстро обегает стойки и, получая обратно передачу на правую ногу, бьёт по мячу правей ногой серединой подъёма, отправляя мяч в ворота)

Схема № 1

C:\Users\оем\Pictures\апапапа.jpg



2) создание представления о техническом приёме: удар по мячу в одно касание левой ногой серединой подъёма по воротам;.

- показ приёма тренером-преподавателем, объяснение последовательности выполнения приёма, изучение схемы

(направляющий отдаёт правой ногой внутренней стороной стопы передачу тренеру, быстро обегает стойки и, получая обратно передачу на левую ногу, бьёт по мячу левой ногой серединой подъёма, отправляя мяч в ворота)

Схема №2

C:\Users\оем\Pictures\вавав.jpg

3)создание представления о техническом приёме: удар по мячу в одно касание левой ногой серединой подъёма по воротам:

- показ приёма тренером-преподавателем, объяснение последовательности выполнения приёма, изучение схемы

Направляющий отдаёт правой ногой внутренней стороной стопы Передачу тренеру, разворачивается спиной вперёд и обегает стойки, расставленные друг от друга на более широкое расстояние. Разворачивается лицом к воротам, принимает мяч от тренера, бьёт правой ногой в одно касание серединой подъёма по воротам.

Схема № 3

C:\Users\оем\Pictures\вапв.jpg

4)создание представления о техническом приёме: удар по мячу в одно касание левой ногой серединой подъёма по воротам:

- показ приёма тренером-преподавателем, объяснение последовательности выполнения приёма, изучение схемы

Направляющий отдаёт правой ногой внутренней стороной стопы передачу тренеру, разворачивается спиной вперёд и обегает стойки, расставленные друг от друга на более широкое расстояние. Разворачивается лицом к воротам, принимает мяч от тренера, бьёт левой ногой в одно касание серединой подъёма по воротам.

Схема № 4

C:\Users\оем\Pictures\мва.jpg

Игоа в футбол: 5x5.

Объяснение игры: ребята, сейчас вы проведёте игру по правилам мини-футбола. В игровых условиях вы постараетесь наряду с другими ранее изученными приёмами, выполнять новый «удар по мячу в одно касание правой, левой ногой серединой подъёма по воротам». Старайтесь в процессе игры не опускать голову, чтобы наблюдать своих партнёров по игре.



Выполнение обучающимися правил игры: обратить внимание на ввод мяча из-за боковой линии.

Подведение итогов игры:

Схема №5

C:\Users\оем\Pictures\аввпв.jpg







10 мин

































10 мин



























10 мин







































10 мин































25 мин

Упражнение выполнять как можно быстрее, в динамике, на одном дыхании.

Передачу выполнять точно. Удар по мячу в одно касание направлять в ворота.























































Упражнение стараться выполнять быстро, при движении спиной смотреть через левое правое плечо.





























































































Выявляю победителей игры Отмечаю обучающихся хорошо выполнивших в игре новый технический приём

3

Итоговый этап - 5 мин

  • Цель для тренера-преподавателя ■ оценить деятельность обучающихся по конечному результату. '

Задачи: восстановить первоначальное состояне огранизма обучающихся.

Методы организации: фронтальный, словестный (диалог)

Методы оценивания: словестные



Рефлексия:

Цель для обучающихся: осознать степень удовлетворенности от собственной деятельности на занятии, соотнести оценку тренера-преподавателя с собственным ощущением.

Цель для тренера: определить степень заинтересованности обучающихся предметом.

Методы оценивания:

- оценка тренера-преподавателя степени старания обучающихся освоить новый технический прием.

Методы стимулирования учебной активности обучающихся в ходе подведения итогов занятия:

Похвала, настрой на дальнейшую работу.




  1. Медленный восстанавливающий бег.

  2. Подведение итогов занятия тренером- преподавателем.

  3. Задание на дом: отработать с мячом с помощью ударов о стенку удар по мячу правой, левой ногой в одно касание серединой подъема.

  4. Обучающиеся (2-3) делятся мнением с группой о том, что, по их мнению получилось, а что нет при разучивании удара по мячу ногой в одно касание серединой подъема. Что было самым сложным при выполнении упражнения.







  1. Организованный уход из зала.




2 мин

30 сек



30 сек





2 мин



Дышим глубоко, ровно. Молодцы! Все старались, хорошо работали, хотя новый материал был сложным.

Прошу дома упражнение выполнять правой и левой ногой, мяч отбивать точно в одно касание. Комментарии о том, на что необходимо особо обратить внимание всем обучающимся на следующем занятии в процессе отработки нового приема.



Занятие закончено.

Направо! В раздевалку шагом марш!






Курс повышения квалификации
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект урока для аттестации по новой форме. Учителя физкультуры испытывают трудности с написанием конспекта для аттестации. Я представляю этот конспект как для учителей физкультуры, так и для тренеров-преподавателей детской спортивной юношеской школы. при написании конспекта нужно обратить внимание на постановку целей и задач урока.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.