80583
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыОткрытый урок по физике по теме: «Сила упругости»

Открытый урок по физике по теме: «Сила упругости»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок в седьмом классе

Тема: « Сила упругости»

Цель: Изучить силу упругости и ее практическое применение

Структурные элементы урока

Деятельность учителя т учащегося

Знакомство с новым материалом

Постановка задачи

Учитель анализирует опыт в котором гиря подвешенная на нити не меняет скорость. Если нить обрезать, то гиря начинает падать тем самым меняет скорость. Спрашивает причину этого явления и просит учащихся привести примеры из жизни, где оно наблюдается

Выдвижение гипотезы

На основе приведенных примеров высказывает предположение, что состояние покоя обусловлено взаимодействием тела с опорой или нитью подвеса

Выбор метода исследования

Предлагает проанализировать это явление на основе имеющихся знаний, проведя теоретическое рассуждение

Раскрытие задачи

Выбор модели

Задание учащимся

Изобразить тело, висящее на нити. При этом не следует учитывать точные его размеры, форму массу и другие его свойства. Показать какая сила действует на тела находящиеся на земле или вблизи нее. Важно указать это на своем рисунке.

Далее обсудить рисунки учащихся и изобразить на доске один из вариантов предложенных детьми

Выбор математического аппарата

Расчет задачи

Изобразить силу действующую на тело со стороны земли

Определить будет ли сохраняться скорость тела при действии на него только силы тяжести

Указать на этом же рисунке тело в результате действия, которого возникает другая сила, направленная в сторону противоположную силе тяжести. Изобразить силу, действующую со стороны нити подвеса

Анализ результата

Проанализировать, в результате чего возникает сила со стороны опоры или подвеса, выслушать как можно больше ответов учеников дав им время поразмышлять

Показать, как изменится характер взаимодействия между частицами, если тело сжать, или растянуть

Экспериментальное подтверждение

С помощью штатива и подвешенной к нему пружины с грузом продемонстрировать сжатие и растяжение пружины под действием груза

Обобщение учителя

Пояснить: при сжатии или растяжении тела частички вещества перемещаются, в результате перемещения частиц меняется характер взаимодействия, что ведет к возникновению силы упругости

Совершенствование и применение знаний

Учениками подводится итог при ответе на следующие вопросы: в чем проявляется действие силы тяжести на тело? В каком случае на тело действует сила упругости? Что можно сказать об изменении скорости тела, если на него действуют одна сила? Две силы? Объяснить наблюдаемые факты: почему не меняется скорость гири лежащей на столе, мяча- на полу, и т.д Проанализировать в каком случае меняется скорость тела и почему

Домашнее задания

Дать возможность учащимся выучить дома не только параграф, но и сравнить две изученные силы сила тяжести и сила упругости



Краткое описание документа:

Урок в седьмом классе Тема: « Сила упругости» Цель: Изучить силу упругости и ее практическое применение Структурные элементы урока Деятельность учителя т учащегося Знакомство с новым материалом Постановка задачи Учитель анализирует опыт в котором гиря подвешенная на нити не меняет скорость. Если нить обрезать, то гиря начинает падать тем самым меняет скорость. Спрашивает причину этого явления и просит учащихся привести примеры из жизни, где оно наблюдается Выдвижение гипотезы На основе приведенных примеров высказывает предположение, что состояние покоя обусловлено взаимодействием тела с опорой или нитью подвеса Выбор метода исследования Предлагает проанализировать это явление на основе имеющихся знаний, проведя теоретическое рассуждение Раскрытие задачи Выбор модели Задание учащимся Изобразить тело, висящее на нити. При этом не следует учитывать точные его размеры, форму массу и другие его свойства. Показать какая сила действует на тела находящиеся на земле или вблизи нее. Важно указать это на своем рисунке. Далее обсудить рисунки учащихся и изобразить на доске один из вариантов предложенных детьми Выбор математического аппарата Расчет задачи Изобразить силу действующую на тело со стороны земли Определить будет ли сохраняться скорость тела при действии на него только силы тяжести Указать на этом же рисунке тело в результате действия, которого возникает другая сила, направленная в сторону противоположную силе тяжести. Изобразить силу, действующую со стороны нити подвеса

Общая информация

Номер материала: 41228032725

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.