Взаимосвязь технической
подготовленности и физического развития футболистов 15-16 лет
Важную роль в спортивной деятельности футболистов, по мнению
большинства теоретиков и практиков футбола, играет техническая подготовка.
Именно техника владения мячом отдельного футболиста определяет уровень
мастерства команды в целом. Чем лучше каждый игрок обращается с мячом, и чем
искуснее он владеет им в любой игровой ситуации, тем живее и успешнее будет
складываться ход игры для команды при условии, что свои навыки футболист будет
подчинять интересам коллектива. Более совершенная в техническом отношении
команда при активной игре всегда возьмет верх над менее совершенной. Благодаря
высокой технической подготовке команда будет дольше владеть мячом в ходе игры
и, следовательно, будет иметь больше шансов для взятия ворот. Тактические
задачи команды могут быть успешно решены только тогда, когда игроки освоят
арсенал необходимых технических средств. Футболист, которому мяч подчиняется с
трудом, в процессе игры настолько занят самим собой и мячом, что тактическое
взаимодействие команды будет постоянно ускользать от его внимания. И наоборот,
игрок, уверенно владеющий мячом, может в полной мере соответствовать
тактическим требованиям коллективной игры, ибо его не лимитируют никакие
технические трудности. Поэтому самое серьезное внимание в тренировочном
процессе уделяется технической подготовке игроков.
Анализ научно-методической литературы свидетельствует о том, что в
настоящее время одним из подходов к повышению эффективности технической
подготовки является разработка и совершенствование методик
учебно-тренировочного процесса на основе учета индивидуальных особенностей
спортсменов. К числу показателей, характеризующих индивидуальные особенности,
относятся морфофункциональные. Степень влияния различных показателей на уровень
технической подготовленности по некоторым данным неодинакова в разные
возрастные периоды.
Цель работы: выявить взаимосвязь морфологических показателей с
уровнем технической подготовленности юных футболистов в возрасте 15-16 лет.
Задачи:
1.
Провести оценку технической подготовленности и
значимых в технической подготовке физических качеств футболистов 15-16 лет.
2.
Выявить особенности технической подготовленности и
значимых в технической подготовке физических качеств футболистов 15-16 лет.
3.
Провести корреляционный анализ взаимосвязей
основных морфологических показателей с показателями технической подготовленности и
значимых в технической подготовке физических качеств футболистов 15-16 лет.
Настоящее исследование проведено на базе группы спортивного
совершенствования МБОУ ДОД «ДЮСШ №3» г. Орла.
Испытуемыми явились футболисты в количестве 18 человек. Была
сформирована 1 группа спортсменов в возрасте от 15 до 16 лет, занимающихся в
группе спортивного совершенствования.
В соответствии с существующими нормативами в ДЮСШ №3 оценка технической
подготовленности и значимых в технической подготовке физических качеств проводится
с помощью комплекса тестов: бег 30 м (оценивается такое физическое качество как
быстрота), прыжок в длину с места (оцениваются скоростно-силовые качества), бег
30 м с мячом (оценивается скорость и техника ведения мяча), удар мяча на
дальность в заданный коридор (оценивается сила и точность удара по мячу), обводка
стоек и удар по мячу в ворота на время (оценивается в сочетании быстрота и
техника ведения мяча и точность удара).
Результаты тестирования технической подготовленности и значимых в
технической подготовке физических качеств представлены в таблице 1.
Таблица 1
Характеристика результатов тестирования футболистов в ДЮСШ №3
Заводского РОО г. Орла. M±m
Бег 30
м
|
Прыжок в длину с
места
|
Бег 30
м с мячом
|
Удар мяча на
дальность
|
Обводка стоек и
удар по воротам
|
Правая нога
|
Левая нога
|
4,31±0,02
|
216,11±2,67
|
4,58±0,04
|
45,00±1,34
|
34,33±1,43
|
7,63±0,15
|
Процентное распределение оценки показателей технической
подготовленности и значимых в технической подготовке качеств представлены в
таблице2.
Таблица 2
Оценка показателей технической подготовленности и значимых в
технической подготовке качеств футболистов в ДЮСШ №3 Заводского РОО г. Орла
Показатели
|
Оценка
|
Отл.
|
Хор.
|
Удов.
|
Неудов.
|
Бег 30 м
|
89%
|
11%
|
0%
|
0%
|
Прыжок в длину с места
|
0%
|
50%
|
45%
|
5%
|
Бег 30 м с мячом
|
78%
|
11%
|
11%
|
0%
|
Удар мяча на дальность (в сумме)
|
78%
|
11%
|
11%
|
0%
|
Обводка стоек и удар по воротам
|
78%
|
11%
|
11%
|
0%
|
Из анализа процентного распределения видно, что в тестах, направленных
на оценку технической подготовленности (бег 30
м с мячом, удар мяча на дальность, обводка стоек и удар по воротам), отличные
результаты регистрировались у 78% обследованных, хорошие и удовлетворительные
результаты имели по 11% обследованных. В тестах, направленных на оценку
значимых в технической подготовке физических качеств, результаты разнились.
Так, в беге на 30 м отличные результаты были у 89% обследованных, хорошие — у
11%, а в прыжке в длину с места отличных результатов зафиксировано не было,
хорошие результаты имели 50% обследованных, удовлетворительные — 45%,
неудовлетворительные — 5%.
Таким образом, анализ результатов тестирования технической подготовки
юных футболистов свидетельствует о высоком уровне технической подготовки
юных футболистов школы и недостаточном развитии таких значимых в футболе
качеств как скоростно-силовые.
Результаты корреляционного анализа взаимосвязей основных морфологических показателей с показателями
технической подготовленности и значимых в технической
подготовке физических качеств спортсменов
представлены в таблице 3.
Как видно из данной таблицы наиболее высокие значения коэффициента
корреляции (от 0,4 до 0,61) определились в следующих парах: бег 30
м с мячом в сочетании с весом, объемами грудной клетки, бедра и голени,
весоростовым индексом, индексами Кетле и Пинье; прыжок в длину с места в
сочетании с весом, объемами грудной клетки, бедра и голени, весоростовым
индексом; удар мяча на дальность в сочетании с весом, объемами грудной клетки,
бедра и голени, весоростовым индексом. Сравнение значений коэффициентов
корреляции с критическими табличными значениями (tкр=0,468)
свидетельствует о достоверном характере связей между указанными показателями.
В таких парах как бег 30 м в сочетании с ростом, весом, объемами
грудной клетки, бедра и голени, весоростовым индексом, индексами Кетле и Пинье;
бег 30 м с мячом в сочетании с ростом, индексами Кетле и Пинье; прыжок в длину
с места в сочетании с ростом, индексами Кетле и Пинье; обводка стоек и удар по
воротам в сочетании со всеми морфологическими показателями, коэффициенты
корреляции указывают на слабую связь, которая носит недостоверный характер.
Таким образом, проведенный нами корреляционный анализ позволил выявить
достоверные средние (умеренные) корреляционные связи между основными
морфологическими показателями (за исключением роста и индексов Кетле и Пинье) и
такими показателями технической подготовленности как удар мяча на дальность, как
бег 30 м с мячом, а также между этими морфологическими показателями и
показателями, значимых для технической подготовки физических качеств
футболистов как прыжок в длину с места.
Таким образом, анализ результатов проведенного исследования позволяет
искать пути дальнейшей работы с футболистами в следующих направлениях:
1.
Учитывая недостаточное развитие скоростно-силовых
качеств, следует увеличить в учебно-тренировочных занятиях долю упражнений на
развитие данного качества.
2.
Учитывая данные корреляционного анализа о том, что
эффективность выполнения тестов по технической подготовке возрастает по мере
приближения массы тела к расчетным величинам, при спортивном отборе, особенно
после 15 лет, следует отбирать спортсменов с учетом расчетных величин этого
показателя.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.