Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / «Современный урок английского языка» на тему: «English schools»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

«Современный урок английского языка» на тему: «English schools»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.doc

библиотека
материалов



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


  1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью) конкурсного материла

Камалян Арета Ашотовна

  1. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность, e-mail автора

Учитель английского языка МАОУ Лицей№2 г.Балаково Саратовской области

2204areta@mail.ru

  1. Предмет

Английский язык

  1. Класс

7

  1. Название материала

Разработка урока на конкурс «Современный урок английского языка» на тему: «English schools»

  1. Номинация

урок английского языка в основной школе

  1. Название темы или раздела учебного курса

«English schools»

  1. УМК, авторы образовательной программы

К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил..

  1. Необходимое оборудование и материалы для занятия

Магнитофон, аудиозапись, интерактивная доска, дидактический материал, учебники

  1. Комплектация работы (указать названия файлов, размещенных в загруженной папке)

Сценарий урока, презентация, аудиозапись, пояснительная записка

  1. Если авторский материал  был ранее где-то опубликован или размещен, то укажите его местонахождение или адрес сайта (ссылку). 

-








Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Match the words and their translations AS A RULE	 НО КАК ЖЕ НАСЧЕТ BUT WHAT A...
AS A RULE	 КАК ПРАВИЛО BUT WHAT ABOUT	 НО КАК ЖЕ НАСЧЕТ IN GENERAL	 В ОБЩЕМ...
 КАК ПРАВИЛО, BIG DOGS ARE DANGEROUS
 НО КАК НАСЧЕТ THIS DOG? HE LOVES EVERYBODY!
 В общем, boys are better than girls at Mathematics.
 Исключением является my friend Kate. She is the best in our school
Употребление прилагательных в значении существительных
Употребление прилагательных в значении существительных
Young people like pop music and don`t like classical music. English people d...
NEW VOCABULARY PUBLIC - ОБЩЕСТВЕННЫЙ PRIVATE – ЧАСТНЫЙ PUBLIC SCHOOL – ЧАСТНА...
HOME TASK page 113, exercise 6 (read and translate the text), to learn the wo...
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ Картинки:Картинки: http://www.globeenglish.co.uk/Slid...
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Match the words and their translations AS A RULE	 НО КАК ЖЕ НАСЧЕТ BUT WHAT A
Описание слайда:

Match the words and their translations AS A RULE НО КАК ЖЕ НАСЧЕТ BUT WHAT ABOUT КАК ПРАВИЛО IN GENERAL ИСКЛЮЧЕНИЕМ ЯВЛЯЕТСЯ THE EXCEPTION IS В ОБЩЕМ

№ слайда 7 AS A RULE	 КАК ПРАВИЛО BUT WHAT ABOUT	 НО КАК ЖЕ НАСЧЕТ IN GENERAL	 В ОБЩЕМ
Описание слайда:

AS A RULE КАК ПРАВИЛО BUT WHAT ABOUT НО КАК ЖЕ НАСЧЕТ IN GENERAL В ОБЩЕМ THE EXCEPTION IS ИСКЛЮЧЕНИЕМ ЯВЛЯЕТСЯ

№ слайда 8  КАК ПРАВИЛО, BIG DOGS ARE DANGEROUS
Описание слайда:

КАК ПРАВИЛО, BIG DOGS ARE DANGEROUS

№ слайда 9  НО КАК НАСЧЕТ THIS DOG? HE LOVES EVERYBODY!
Описание слайда:

НО КАК НАСЧЕТ THIS DOG? HE LOVES EVERYBODY!

№ слайда 10  В общем, boys are better than girls at Mathematics.
Описание слайда:

В общем, boys are better than girls at Mathematics.

№ слайда 11  Исключением является my friend Kate. She is the best in our school
Описание слайда:

Исключением является my friend Kate. She is the best in our school

№ слайда 12 Употребление прилагательных в значении существительных
Описание слайда:

Употребление прилагательных в значении существительных

№ слайда 13 Употребление прилагательных в значении существительных
Описание слайда:

Употребление прилагательных в значении существительных

№ слайда 14 Young people like pop music and don`t like classical music. English people d
Описание слайда:

Young people like pop music and don`t like classical music. English people don`t speak many foreign languages. Poor people are poor because they don`t work. Old people like to sit at home and watch TV. French people make the best coffee.

№ слайда 15 NEW VOCABULARY PUBLIC - ОБЩЕСТВЕННЫЙ PRIVATE – ЧАСТНЫЙ PUBLIC SCHOOL – ЧАСТНА
Описание слайда:

NEW VOCABULARY PUBLIC - ОБЩЕСТВЕННЫЙ PRIVATE – ЧАСТНЫЙ PUBLIC SCHOOL – ЧАСТНАЯ ШКОЛА STATE SCHOOL – ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА THE RICH – БОГАТЫЕ BOARDING SCHOOL – ШКОЛА-ИНТЕРНАТ DIFFERENCE – РАЗЛИЧИЕ DIFFERENT – РАЗЛИЧНЫЙ SCHOLARSHIP – СТИПЕНДИЯ ALL-BOYS SCHOOL – ШКОЛА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 HOME TASK page 113, exercise 6 (read and translate the text), to learn the wo
Описание слайда:

HOME TASK page 113, exercise 6 (read and translate the text), to learn the words by heart. Стр.113, упр.6, слова учить

№ слайда 18 ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ Картинки:Картинки: http://www.globeenglish.co.uk/Slid
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ Картинки:Картинки: http://www.globeenglish.co.uk/SlideShow///02_1.jpg http://photos8.org/blonde_pekingese_dog_sjpg1256.jpg http://2.bp.blogspot.com/-c0Xl8ymVxWA/TnHQS5Wr0OI/AAAAAAAAKNc/IAf6EEzreRs/s400/rottweiler%2B%25282%2529.jpg Аудиозапись : Аудиокассета к учебнику К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. Языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил. Статьи и учебный пособия: 1)  http://artists.letssingit.com/sam-cooke-lyrics-wonderful-world-wzxlmlw 2) учебник К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. Языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил. 3) Книга для учителя к учебнику К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. Языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил.

Выбранный для просмотра документ Сценарий урока.docx

библиотека
материалов












ENGLISH SCHOOLS

7 класс

К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил..



Unit 6 Lesson 1,2















2012 год







































Цель урока: введение и первичное закрепление лексического и грамматического материала по теме: «English schools»


Задачи урока:

- образовательные: обогащение словарного запаса учащихся (лексические единицы по теме: «Школа», а также разговорные клише); совершенствование грамматических знаний учащихся (изучение и первичное закрепление случаев употребления прилагательных в значении существительных); закрепление правил чтения и произношения;

- развивающая: развитие навыков сопоставительного анализа двух языковых культур; развитие навыка смысловой догадки; развитие памяти, мышления, логики;

- воспитательная: воспитание культуры общения.


Основные формы организации познавательной деятельности детей:

Индивидуальная, общеклассная, парная, групповая.


Основные методы обучения:

Объяснительно-иллюстративный, предположительный, ассоциативный, сравнительный.


Средства обучения:

  • Печатные (учебники и учебные пособия, книга для учителя)

  • Электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы.)

  • Аудиовизуальные (слайды, презентация, аудиозапись)

  • Учебная техника (магнитофон, слайд-проектор)


Новый языковой материал:

AS ARULE, BUT WHAT ABOUT, IN GENERAL, THE EXCEPTION IS, PUBLIC , PRIVATE , PUBLIC SCHOOL, STATE SCHOOL, THE RICH , BOARDING SCHOOL , DIFFERENCE , DIFFERENT , SCHOLARSHIP , ALL-BOYS SCHOOL


Разработка к уроку «English schools». Рекомендуется использовать к учебнику К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил..

К сценарию урока прилагается презентация, состоящая из разного рода упражнений, направленных на введение и первичное закрепление нового лексического и грамматического материала, а также аудиозаписи, необходимой при введение новых лексических единиц (слайд 15).

Подробный ход урока, а также основные этапы учебного занятия описаны в сценарии ур







Этап учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые ресурсы


Организационный момент

(1 минута)


Good afternoon, boys and girls. I am very glad to see you. Sit down, please!


Who is on duty today?

Who is absent?

What date is it today?

What day of the week is it today?


Today we are going to speak about educational system in England.



Good afternoon, teacher!

We are glad to see you too!



I am.

……….is/are absent.

Today is………









СЛАЙД 1


Warming up (Речевая разминка)

(3 минуты)


Let`s start with some phonetic drill. Look at the screen/ There you see a small poem about school and different subjects you learn. Read it altogether.


Look at this poem once again and name

  • The school subjects

  • The negative imperative form

  • The usage of “much”


Close your eyes. Open your eyes. One line of the poem is missing. Reproduce the first version of the poem.



Close your eyes. Open your eyes. Reproduce the first version of the poem




Close your eyes. Open your eyes. Reproduce the first version of the poem

Once again.



Thank you very much for your work.



Don`t know much about history

Don`t know much biology.

Don`t know much about a science book

Don`t know much about the French I took.





History, biology, science, French

Don`t

Much” is used with the uncountable nouns


Don`t know much about history

Don`t know much biology.

________________________________________

Don`t know much about the French I took.



__________________________________

Don`t know much biology.

_________________________________

Don`t know much about the French I took.

________________________________


Don`t know much ________________

__________________________________

Don`t know much about ___________






СЛАЙД 2






СЛАЙД 3





СЛАЙД 4








СЛАЙД 5


Введение новых речевых клише

(3 минуты)


Now let`s learn the new words that will help you to make your speech more expressive and interesting. Look at the screen and match the words and their translations.


Let`s check it out!




As a rule – как правило

But what about – но как же насчет

In general – в общем

The exception is – исключением является



СЛАЙД 6






СЛАЙД 7



Первичное закрепление новых речевых клише

(4 минуты)


It is time to find out how you have remembered these clichés.

Substitute the Russian equivalents with the English ones.

(One pupil reads the sentence, another one listens to him/her very attentively and translates it into Russian)






AS A RULE, BIG DOGS ARE DANGEROUS


BUT WHAT ABOUT THIS DOG? HE LOVES EVERYBODY!


IN GENERAL, boys are better than girls at Mathematics.


THE EXCEPTION IS my friend Kate. She is the best in our school








СЛАЙД 8



СЛАЙД 9


СЛАЙД 10


СЛАЙД 11



Введение грамматического материала по теме: «Употребление прилагательных в значении существительных»

(6 минут)



In the English language as well as in Russian we can use the adjectives in the meaning of the nouns. Look at the screen and try to explain this rule referring to Russian.



Look at the screen and declare the rule referring to the English language



In the Russian language we can omit the nouns and use only adjectives.

For example, молодые люди – молодые, богатые люди – богатые





In order to use the adjectives in the meaning of nouns we should put the article “the” before an adjective.

For example, English people – the English



СЛАЙД 12










СЛАЙД 13




Первичное закрепление грамматического материала по теме: «Употребление прилагательных в значении существительных»

(5 минут)




To make this rule clear we are going to do some exercises. Use the underlined adjectives in the meaning of nouns.



The Young like pop music and don`t like classical music.

The English don`t speak many foreign languages.

The Poor are poor because they don`t work.

The Old like to sit at home and watch TV.

The French make the best coffee.







СЛАЙД 14



Введение лексических единиц по теме: «Типы школ в Англии»

(5 минут)



Remember the beginning of our lesson. What is the subject of our lesson today?


Let`s get to know the new words that will help you to speak about ENGLISH SCHOOLS


Look at the screen and listen to the speaker very attentively. Repeat the words after him.



PUBLIC - ОБЩЕСТВЕННЫЙ

PRIVATE – ЧАСТНЫЙ

PUBLIC SCHOOL – ЧАСТНАЯ ШКОЛА

STATE SCHOOL – ГОСУДАРСТВЕННАЯ ШКОЛА

THE RICH – БОГАТЫЕ

BOARDING SCHOOL – ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

DIFFERENCE – РАЗЛИЧИЕ

DIFFERENT – РАЗЛИЧНЫЙ

SCHOLARSHIP – СТИПЕНДИЯ

ALL-BOYS SCHOOL – ШКОЛА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ






СЛАЙД 15



Первичное закрепление новых лексических единиц

(6 минут)



Make two-way translation


hello_html_m75b62500.gif







СЛАЙД 16



Подведение итогов

(3 минуты)


What is the subject of our lesson today?

What have you learnt?


What was the most difficult task?

The subject of our lesson today is ENGLISH SCHOOLS

We have learnt the new words and clichés as well as we have found out the cases of using the adjectives in the meaning of nouns.

The most difficult task is……….


Выставление оценок. Объявление домашнего задания

(4 минуты)



Your home task is page 113, exercise 6 (read and translate the text), to learn the words by heart.

Thank you very much for your work. The lesson is over!


Thank you for the lesson.

Goodbye, teacher!



СЛАЙД 17


























ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ РЕСУРСЫ



Картинки:

http://www.globeenglish.co.uk/SlideShow///02_1.jpg

http://photos8.org/blonde_pekingese_dog_sjpg1256.jpg

http://2.bp.blogspot.com/-c0Xl8ymVxWA/TnHQS5Wr0OI/AAAAAAAAKNc/IAf6EEzreRs/s400/rottweiler%2B%25282%2529.jpg

Аудиозапись :

Аудиокассета к учебнику К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. Языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил.

Статьи и учебный пособия:

1)  http://artists.letssingit.com/sam-cooke-lyrics-wonderful-world-wzxlmlw

2) учебник К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. Языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил.

3) Книга для учителя к учебнику К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру / Happy English.ru: Учебник англ. Языка для 7 класса общеобразов. Учрежд. – Обнинск: Титул, 2007. – 256 с.:ил.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель урока: введение и первичное закрепление лексического и грамматического материала по теме: «English schools«Задачи урока: - образовательные: обогащение словарного запаса учащихся (лексические единицы по теме: «Школа», а также разговорные клише); совершенствование грамматических знаний учащихся (изучение и первичное закрепление случаев употребления прилагательных в значении существительных);  закрепление правил чтения и произношения; - развивающая: развитие навыков сопоставительного анализа двух языковых культур; развитие навыка смысловой догадки; развитие памяти, мышления, логики; - воспитательная: воспитание культуры общения.Основные формы организации познавательной деятельности детей:Индивидуальная, общеклассная, парная, групповая.Основные методы обучения:Объяснительно-иллюстративный, предположительный, ассоциативный, сравнительный.Средства обучения:• Печатные (учебники и учебные пособия, книга для учителя)• Электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы.)• Аудиовизуальные (слайды, презентация, аудиозапись)• Учебная техника (магнитофон, слайд-проектор)
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров541
Номер материала 43320032830
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Eruditе-2014
28.03.2014
Просмотров: 291
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх