1653193
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок немецкого языка в 5 классе «Приближается Рождество» и флипчарт к уроку

Урок немецкого языка в 5 классе «Приближается Рождество» и флипчарт к уроку

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок 1 Приближается Рождество.doc

библиотека
материалов

План-конспект урока


ФИО педагога – Волкова Надежда Анатольевна

ОУ – МОУ Гореловская ООШ, Брейтовский район, Ярославская область

Предмет – Немецкий язык

Класс – 5

УМК – «Deutsch. Wunderkinder» для 5 класса, автор Г. В. Яцковская


Тема урока - «Es weihnachtet schon!» (Приближается Рождество)

Тип урока – урок совершенствования навыков и умений

Цель урока: создать условия для расширения социокультурных знаний учащихся: Рождество в Германии

Задачи:

Учебные: обеспечить усвоение нового языкового и речевого материала по теме урока; развивать умения воспринимать на слух знакомые слова в потоке речи, семантизировать текст с опорой на картинки, писать диктант с грамматической трансформацией, устанавливать звукобуквенные соответствия; закрепить умения в спряжении глаголов.

Развивающие: создать условия для развития внимания, памяти, языковой догадки, умения и навыка понимать на слух.

Воспитательные: развивать интерес к культуре другой страны, формировать положительное отношение к изучению немецкого языка .


Образовательные ресурсы: интерактивная доска с ПО ActivInspire, флипчарт «Приближается Рождество», учебник «Deutsch. Wunderkinder» и рабочая тетрадь к нему, маленькое зеркало.



Этап

Цель этапа

Что делает учитель

Что делают учащиеся

Планируемый результат

1








Создать условия для позитивной мотивации обучающихся на выполнение заданий урока

Guten Morgen, meine lieben Freunde! Ich bin froh, euch wieder zu sehen. Der wie vielte ist heute? Drauβen ist schon der Winter. Es ist Dezember.


Воспринимают речь учителя, отвечают на вопрос, какое сегодня число.

Проявляют интерес к учебной деятельности

2

Флипчарт стр. 2

Im Dezember gibt es in Deutschland ein großes Fest -Weihnachten. Jetzt aber ist Adventszeit. Wisst ihr noch, was ist das? Stellt den Satz richtig


Составляют предложение из разрозненных слов на странице флипчарта и читают его.


Понимают значение слова Adventszeit, знают порядок слов в предложении

3.

Und hier ist ein Gedicht „Advent, Advent…“ Können wir es lesen!

(стр. 68, упр. 2В)

Читают стихотворение

Проявляют интерес к культуре другой страны. Читают выразительно стихотворение

4.

Und das Thema unserer Stunde heiβt heuteEs weihnachtet schon!“

Флипчарт стр. 3 с названием темы урока




Настраиваются на работу на уроке

5



Обеспечить усвоение нового языкового и речевого материала по теме урока










Weihnachten ist eine sehr interessante Zeit. Ohne Weihnachtssymbole kann man Weihnachten kaum vorstellen. Hier sind sie. Wisst ihr, wie das auf deutsch heißt? Wir können vermuten! Ordnet bitte die Wörter den Bildern zu! Флипчарт стр.4



Sprecht mir nach!

Работают в группе. Cоотносят слово с картинкой.

Проверяют свои предположения (используя инструмент Фон)






Произносят слова хором за учителем.

Развивают языковую догадку.
















Правильно произносят новые слова.

6.

Развивать умения воспринимать на слух знакомые слова в потоке речи

Was machen die Leute kurz vor Weihnachten? Флипчарт стр.5

Hört jetzt bitte ein Gedicht. Welche bekannte Wörter hört ihr?

Слушают стихотворение.

Узнают знакомые слова в потоке речи

Also, welche bekannte Wörter habt ihr gehört?


Называют знакомые слова из прослушанного стихотворения

7

Развивать умения семантизировать текст с опорой на картинки

Lesen wir jetzt das Gedicht! (упр.4а, стр.70)

Welche Wörter sind neu für euch und welche bekannt ?







Und was bedeuten neue Wörter? Wollen wir wissen!

(«Волшебный переводчик»)

Schreiben wir neue Wörter in eure Wörterhefte!

Читают стихотворение и заполняют таблицу


Инструментом Выбор перетаскивают новые слова через трубу, и они появляются с переводом


Заполняют таблицу









Проявляют интерес.


Записывают слова в словарь

8

Организовать запоминание текста.

Развивать умения устанавливать звукобуквенные соответствия

1. Und jetzt spielen wir. Wählt ein Verb aus dem Gedicht und zeigt es pantomimisch. Alle sollen das Wort erraten.

2. Sprecht das Gedicht leise mir nach!

3. Флипчарт стр.6

Sucht bitte alle Wörter mit dem Laut [x] (lachen, suchen, kochen); [k] (packen, schmücken, backen); [у](schmücken, Wünsche);

[ʃ] (schmücken, naschen)


4. Können wir das Gedicht richtig lesen?

Первый глагол как пантомиму показывает учитель, затем дети по очереди.


Читают текст хором.


Ищут слова с нужными звуками и называют их. Учитель стирает буквосочетания у названных слов, в тексте появляются пропуски.


Читают текст с пропусками, заполняя их нужными буквосочетаниями.

Запоминают значение новых слов, а также сам текст.



Устанавливают звукобуквенные соответствия.





Произносят новые слова. Заполняют пропуски в тексте.

9

Развивать умения писать диктант с грамматической трансформацией, закрепить умения в спряжении глаголов.

1. Nun jetzt die Wunderkinder. Was machen sie in der Adventszeit?

Als Weihnachtsengel macht ihr alles mit!

(Рабочая тетрадь, упр. 5, стр. 71)







Один из учеников получает маленькое зеркало и читает с его помощью реплики в пузырях у персонажей на первой картинке. Класс записывает предложения на соответствующих строках под картинками. Читают каждое предложение после записи.

Зеркало передается другому ученику и т.д.


Умеют правильно трансформировать предложения, знают окончания глаголов 1 и 3 л., ед. ч.


Und ihr? Was macht ihr?



Also, was habt ihr geschrieben?

Lesen wir!


Was machst du, У1? и т.д.








Строку о себе дети записывают свободно.


Один ученик читает записанный текст.


Каждый читает строку о себе.



10

Подведение итогов урока

Unserе Stunde ist zu Ende. Ich glaube, der Winter ist wirklich eine schöne Zeit. Ich meine, unsere Stunde war interessant. Wir haben vieles gemacht. Wie findet ihr unsere Stunde? Флипчарт стр.7 (Украшаем елочку игрушками)

Делают выводы о результате совместной работы класса и учителя. В зависимости от своего впечатления от урока украшают елочку игрушками соответствующего цвета.

Положительное отношение к изучению немецкого языка

11

Домашнее задание

Рабочая тетрадь, стр. 67, упр. 1 а, b, упр.4*




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок немецкого языка в 5 классе по теме «Приближается Рождество» к учебнику Г.В.Яцковской «Вундеркинды» (глава 9) . с использованием интерактивной доски с программным обеспечением ActivInspire. Это первый урок по данной теме, здесь вводится и тренируется новая лексика, совершенствуются умения и навыки, развиваются внимание, память, языковая догадка, умение понимать на слух, расширяются социокультурные знания. Дети выполняют разнообразные интересные  задания. В конце урока предусмотрена рефлексия и домашнее задание.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.