Инфоурок / Иностранные языки / Видеоуроки / Немецкий язык с применением ИКТ

Немецкий язык с применением ИКТ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок немецкого языка 8 класс "Прекрасный Рейн"






 

 

                                                     Организационная информация

Тема урока

«Путешествие по среднему Рейну»

 

Предмет

                   Немецкий язык             

Класс

                               8

Авторы разработки урока (ФИО, должность)

Суналова А.З. учитель немецкого языка

Образовательное учреждение

МОУ лицей №6 Ворошиловского района, г. Волгограда

Республика/край, город/ поселение

                     Россия

                                                     Методическая информация

 

Тип урока

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Цели урока

Расширение представлений о стране изучаемого языка, знакомить с достопримечательностями городов Германии и ее земель. Учить чтению с пониманием основного содержания прочитанного, учить извлекать из прочитанного необходимую информацию.

Развитие речевых способностей на основе изучаемого материала.

Задачи урока

Образовательные: расширение страноведческих знаний о Германии.

Развивающие: Расширение общего кругозора подростков, повышение мотивации к изучению немецкого языка.

Знания, умения и навыки, которые актуализируют ученики в ходе урока.

Учить работе с ресурсами интернета.

Учить поиску необходимой информации

Учить поисковому чтению.

Учить работать с картой, отслеживать по карте маршрут экскурсии.

Учить строить диалогические и монологические высказывания на основе информации, полученной из текстов и сайтов.

Учить комментировать представленный наглядный материал на немецком языке.

                                                           В помощь учителю

 

                                                                        2 часа

                                                                         урок 1

Необходимое оборудование и материалы

Компьютер, проектор, колонки.

Программы, необходимые для просмотра программ:

Applian FLV Player (прилагается в прикрепленных файлах).

                                                                  Конспект уроков

Ход урока

1. Вводная часть

  • Организация класса.

  • Постановка познавательных задач к уроку.

2. Изучение нового материала:

  • Работа с информационным текстом.

- Учащиеся получают информационный текст, содержащий список основных достопримечательностей Среднего Рейна.

(задание; по мере знакомства с материалом подписать названия фотографий)

 

3.Работа с картой и интернет – сайтами.

  • Учащиеся получают в распечатанном виде карту Германии.

      - Задание: проложить по карте маршрут путешествия.

 

  • Работа с интернет – сайтами

http://www.derweg.org/deutschland/besuchen/deutschlandreise10.html

      Сопровождение звук МР3

     - Unterwegs am Mittelrhein

 

- Задача: 1. Понять основное содержание текста.

               2. Учиться соотносить текст с немецкой речью.

  • Контроль выполнения задания;

- Выполнение задания по информационному тексту.

           - просмотр видеофильма "Замок Нойшвангау" (просматривать на

             FLV Player Setup) "Замок- сказка Нойшванштайн - Лебединый камень."

Самой дивною из тайн
Будет жить веками
замок- сказка Нойшванштайн –
Лебединый камень…

Он поэтами воспет…
Вот сияли где бы
И Чайковского балет,
И царевна – Лебедь.

Сладкой сказкой чудных снов,
Пышностью старинной
Будет звать вернуться вновь
Замок лебединый…


- Устная беседа по материалу

 

                                                                        урок 2.

 

 

1. Работа с интернет – сайтом:

http://www.derweg.org/deutschland/laender/rhepfalz.html

 (Rheinland – Pfalz)

- Задача: Получить дополнительную информацию о землях Среднего Рейна.

- Подробнее познакомиться с некоторыми достопримечательностями: Замок Линдерхоф: видео.(просматривать на FLV Player Setup)

- Беседа – описание замка.

 

2. Просмотр презентации

- Беседа о просмотренном материале

- Составление плана для устного сообщения.

 

 

Рефлексия деятельности на уроке

Обсуждение основных этапов урока, что понравилось, что необходимо доработать.

Домашнее задание

1. стр. 161. № 10.

2. Составить устное сообщение по теме: «Путешествие по Среднему Рейну»

Другое

Сопровождающие материалы находятся в папке « Путешествие по Рейну» (смотри прикрепленный файл)










Краткое описание документа:

урок применяется как итоговый урок к теме Рейн- романтическая река Германии. Сегодня многие ученики имеют дома компьютеры и владеют широким кругом компьютерных навыков благодаря урокам информатики. Передо мной, учителем с двадцатипятилетним стажем, осуществляющим педагогическую деятельность в условиях модернизации образования, информатизации, встала задача по-новому организовывать учебный процесс, т. е. добавить использование ИКТ. В связи с этим я ощутила потребность в дальнейшем самообразовании, самосовершенствовании. Я учу школьников немецкому языку. Методы создания проектов, презентаций, использование CD, слайдов, клипов позволяют делать обучение более интересным, наглядным, содержательным. Используемый интерактивный материал очень красочный, презентабельный. Заранее созданная презентация заменяет классную доску для фиксации внимания учащихся на каких-либо иллюстрациях при объяснении нового материала или, наоборот, как итоговый продукт серии уроков. В распоряжении учеников и учителей в школьной медиатеке есть множество цифровых образовательных ресурсов. Всегда можно обратиться за помощью к руководителю медиатеки и учителям информатики. Пусть сделано еще очень мало, так как в этой деятельности я пока новичок, самое главное у меня есть желание продолжать и дальше использовать ИКТ на своих уроках, у меня есть время и силы заниматься данной работой во внеурочное время. Главное, чтобы мои ученики полюбили мой предмет так, как люблю его я.

Общая информация

Номер материала: 46093032928

Похожие материалы

Комментарии:

2 месяца назад
почему-то прикреплен только документ в Word, хотя в конце написано, что сопровождающие материалы находятся в папке « Путешествие по Рейну» (смотри прикрепленный файл)