Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие по физике в 7 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Внеклассное мероприятие по физике в 7 классе

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по физике для учащихся 7 класса:

викторина «Олимпийский огонь»


Цели:

- сформировать у учащихся интерес к изучению физики;

- получить максимальный эффект в развитии мышления и творческих

способностей учащихся;

- формирование здорового образа жизни.

Задачи:

- повторение и обобщение полученных ранее знаний,

- использование учебного материала для формирования следующих умений и

навыков:

обучающие:

- умение отвечать на вопросы,

- владение монологической речью,

- применение знаний, умений и навыков;

воспитательные:

- воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность

исполнительской деятельности учащихся: внимательность, трудолюбие,

работоспособность;

развивающие:

- развитие логического и практического мышления как основы технической

деятельности.

Ход викторины.


Участвуют две команды по 6 человек. Жюри выбирается из болельщиков.

Для проведения викторины потребуются:

  1. карточки с напечатанными буквами,

  2. карточки с заданиями,

  3. фломастеры,

  4. ватманы,

  5. кегли,

  6. музыкальный центр.







Конкурсы.


  1. Конкурс «Название команды»


Для конкурса потребуются карточки с буквами, которые образуют

название команд. Учащиеся должны собрать из карточек с буквами

название команды (например, «Олимпиец», «Богатырь», количество

букв должно быть одинаково).


Максимальное количество баллов – 5.


  1. Конкурс «Олимпиады»

(задания на перевод единиц из одной системы в другую»


Потребуются два листа ватмана с записанными заданиями. Участвуют

4 человека. По команде они подбегают к ватману, решают задачи,

ответ записывают в таблицу. Эстафетной палочкой служит

фломастер. В результате учащиеся должны получить год проведения

олимпиады и назвать место проведения олимпиады.

Задачи:

для первой команды.

  1. Выразить в минутах 120с (ответ: 2мин)

  2. Путь в 2м улитка преодолевает за 20мин. Определить скорость улитки (ответ округлить до единиц) (ответ: 0,1м/мин ≈ 0)

  3. Выразить сантиметрах 10мм (ответ: 1см)

  4. Выразить в см/с скорость 40мм/с (ответ: 4см/с)


для второй команды.

  1. Выразить в часах 3600 с (ответ: 1ч)

  2. Выразить в сантиметрах 90 мм (ответ: 9 см)

  3. Выразить в м/с скорость 480 м/мин (ответ: 8м/с)

  4. Путь 2 км ракета пролетает со скоростью 8 км/с. Определить время движения ракеты. Ответ округлить до единиц (ответ: 0,25с ≈ 0)

1

2

3

4






Ответы: 2014 год – г. Сочи; 1980 год – г. Москва.


Максимальное количество баллов – 7.



  1. Конкурс «Олимпийский лозунг»


Командам выдаются листы, на которых нанесены координатные

плоскости и точки (см. рис.1); карточки (приложение 1), на которых

записаны слоги и координаты точек. Определяя координаты точек,

составить из слогов лозунг.

(Выше, быстрее, сильнее).


Максимальное количество баллов – 5.


hello_html_m3ff96bbb.gif

рисунок 1



  1. Конкурс эрудитов



Командам выдаются карточки с заданиями.

  1. Царь послал Иванушку за тридевять земель. Тридевять – это сколько?

(Ответ: 27 земель. На Руси считали девятками)

  1. В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был царь-батюшка. Сформулируйте данную фразу, использую десятичную систему счисления

(Ответ: в 27 царстве, в 30 государстве жил-был царь-батюшка

Максимальное количество баллов – 3.

  1. Конкурс «Умники и умницы»



Участвуют 3 человека от команды. Потребуется 2 ватмана, лист с заданием,

несколько аналогичных чистых листов. Листочки свернуты в трубочку.

Первый участник находит листочек с заданием и передает данные

второму учащемуся, стоящему около ватмана, который записывает условие

задачи, третий участник решает задачу.


Задача:

Автомобиль проезжает первые 5км за 2 мин, а последующие 13км - за

8 мин. Определить среднюю скорость автомобиля на всем пути.

(Ответ: vср = 30 м/с)


Максимальное количество баллов – 6.


  1. Подведение итогов, награждение победителей.

Рефлексия.



























ПРИЛОЖЕНИЕ 1

1 сторона карточки 2 сторона карточки

B

Вы

D

ше

C

, бы

F

стре

K

е, с

A

ил

E

ьнее!



1

(3;2)

2

(3;6,5)

3

(1;1,5)

4

(2;0)

5

(2;6,5)

6

(1;7,5)

7

(4;3)



Краткое описание документа:

     Среди многообразных форм внеклассной работы игры по физике занимают особое место. Разные по тематике, содержанию, они являются увлекательными и любимыми видами внеклассной деятельности.    Цель этих мероприятий – в яркой форме расширить и углубить знания, полученные обучающимися на уроках, зажечь стремлением как можно больше узнать и понять.        Не меньшее значение имеет проведение таких игр для воспитания обучающихся. Огромное воспитательное значение может оказать и сама подготовка к ней. Ведь успех игры зависит от слаженности, согласованности в действиях всех членов команд, от их дисциплинированности, от умения вовремя прийти на помощь товарищу.        Интерес к игровым формам обучения, особенно в последнее время, обусловлен, как мне кажется, тем, что в обществе назрела необходимость в формировании разносторонней личности, а дидактические игры (как и все игры, вообще) являются средствами проблемного обучения, направлены именно на это. Для повышения эффективности, особенно, при массовом обучении, предполагается использовать соревнование обучающихся друг с другом. В этом плане викторины подходят как ничто другое.     Содержание викторины может быть весьма разнообразным. Они могут включать вопросы на сообразительность, решить задачу, составить рассказ на определенную тему и т.п.     Данная форма работы предполагает большую подготовку не только членов команд, но и болельщиков, знания и активность которых тоже приносит очки командам. Дух состязания никого не может оставить равнодушным, что также способствует воспитанию обучающихся.        
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров407
Номер материала 46304032945
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх