Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Презентации / Урок на тему «Структура населения» с использованием Сингапурской структуры обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок на тему «Структура населения» с использованием Сингапурской структуры обучения

библиотека
материалов
Структура населения мира Урок в 10 классе МБОУ «СОШ №1 г.Буинска РТ» Учитель...
Я, ты, он, она! Вместе - целая страна, Вместе- дружная семья! В слове «Мы»-ст...
 ХАЙ ФАЙФ (сигнал тишины)
Финк – Райт - Раунд Робин (подумайте-запишите-проговорите) Какие структуры на...
таймер
Население класса на верном пути! Молодцы
Эй Ар Гайд (Руководство Предположения) до	 утверждения	после 	В мире преоблад...
таймер
Эй Ар Гайд (Руководство Предположения) до	 утверждения	после 	В мире преоблад...
У вас получилось! Молодцы
ПОЛОВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ (СТРУКТУРА) НАСЕЛЕНИЯ
Финк – Райт - Раунд Робин (подумайте-запишите-проговорите) Алгоритм изучения...
3. Типы половозрастных пирамид. 1. Понятие структуры населения, виды демогра...
К стати на будущее! Мужчина, обладающий большими достоинствами и умом, никогд...
Куиз - Куиз Трэйд (опроси-опроси-обменяйся карточками) Петергоф. 2013г. Тема...
таймер
Выслушай и поблагодари
Так держать! Молодцы
Инсайд –аутсайд - сёкл (внутренний и внешний круг) В странах какого типа и ур...
Географическая закономерность: В экономически развитых странах Ж >М В развива...
1.Нарисуй линию жизни. 2. Отметь точкой на линии, где сейчас находишься ты.
Возрастной состав населения; трудовые ресурсы дети (0-14 лет); взрослые (15-...
К стати на будущее! В юности хочется жить веселее, в зрелости – лучше, а в ст...
Финк-райт-раунд робин (подумайте-запишите-проговорите)
Используя знания предыдущих уроков с помощью столбчатых диаграмм, выявите зак...
Таймер
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ: В СТРАНАХ I ТИПА ВОСПРОИЗВОДСТВА ПОВЫШЕНА ДОЛЯ...
Возрастно-половые пирамиды Для графического анализа возрастной и половой стру...
Вы отличные ребята! Молодцы
Коннект – экстэнд – челендж (связать-расширить продумать) Приложение № 3 тай...
таймер
Билетик на выход
К стати на будущее! Продолжительность жизни дерева –до 3500лет! Продолжительн...
задание на дом: стр. учебника 66-68, анализ карт атласа, интернет-ресурсы. Сп...
37 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Структура населения мира Урок в 10 классе МБОУ «СОШ №1 г.Буинска РТ» Учитель
Описание слайда:

Структура населения мира Урок в 10 классе МБОУ «СОШ №1 г.Буинска РТ» Учитель географии : Победимская С.Е.

№ слайда 2 Я, ты, он, она! Вместе - целая страна, Вместе- дружная семья! В слове «Мы»-ст
Описание слайда:

Я, ты, он, она! Вместе - целая страна, Вместе- дружная семья! В слове «Мы»-сто тысяч «Я» Большеглазых, озорных, Черных, рыжих и льняных, Грустных и веселых- В городах и селах! Д. Тухманов - Р.Рождественский

№ слайда 3  ХАЙ ФАЙФ (сигнал тишины)
Описание слайда:

ХАЙ ФАЙФ (сигнал тишины)

№ слайда 4 Финк – Райт - Раунд Робин (подумайте-запишите-проговорите) Какие структуры на
Описание слайда:

Финк – Райт - Раунд Робин (подумайте-запишите-проговорите) Какие структуры населения можно выделить из прозвучавшей песни?

№ слайда 5 таймер
Описание слайда:

таймер

№ слайда 6 Население класса на верном пути! Молодцы
Описание слайда:

Население класса на верном пути! Молодцы

№ слайда 7 Эй Ар Гайд (Руководство Предположения) до	 утверждения	после 	В мире преоблад
Описание слайда:

Эй Ар Гайд (Руководство Предположения) до утверждения после В мире преобладает мужское население Большая часть планеты исповедует христианство Среди жителей Земли –большинство относится к европеоидной расе 40% населения можно отнести к категории богатых людей Соотношение рождаемости и смертности -одинаково Сельское население преобладает над городским

№ слайда 8 таймер
Описание слайда:

таймер

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Эй Ар Гайд (Руководство Предположения) до	 утверждения	после 	В мире преоблад
Описание слайда:

Эй Ар Гайд (Руководство Предположения) до утверждения после В мире преобладает мужское население Большая часть планеты исповедует христианство Среди жителей Земли –большинство относится к европеоидной расе 40% населения можно отнести к категории богатых людей Соотношение рождаемости и смертности -одинаково Сельское население преобладает над городским

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 У вас получилось! Молодцы
Описание слайда:

У вас получилось! Молодцы

№ слайда 13 ПОЛОВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ (СТРУКТУРА) НАСЕЛЕНИЯ
Описание слайда:

ПОЛОВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ (СТРУКТУРА) НАСЕЛЕНИЯ

№ слайда 14 Финк – Райт - Раунд Робин (подумайте-запишите-проговорите) Алгоритм изучения
Описание слайда:

Финк – Райт - Раунд Робин (подумайте-запишите-проговорите) Алгоритм изучения темы Таймер

№ слайда 15 3. Типы половозрастных пирамид. 1. Понятие структуры населения, виды демогра
Описание слайда:

3. Типы половозрастных пирамид. 1. Понятие структуры населения, виды демографических структур. 2. Структура населения по полу и возрасту в странах различного типа социально-экономического развития. 1. Структура населения по полу и возрасту в странах различного типа социально-экономического развития. 2. Факторы региональных различий.

№ слайда 16 К стати на будущее! Мужчина, обладающий большими достоинствами и умом, никогд
Описание слайда:

К стати на будущее! Мужчина, обладающий большими достоинствами и умом, никогда не бывает безобразен. Жан Лабрюйер Каждый мужчина имеет какие-нибудь достоинства, только нужно ему на них указать. Мария Ремарк Если бы Бог назначил женщину быть госпожой мужчины, он сотворил бы ее из головы, если бы - рабой, то сотворил бы из ноги; но так как он назначил ей быть подругой и равной мужчине, то сотворил из ребра. Аврелий Августин Грех, если женщина выглядит менее красивой, чем могла бы быть. Сервантес

№ слайда 17 Куиз - Куиз Трэйд (опроси-опроси-обменяйся карточками) Петергоф. 2013г. Тема
Описание слайда:

Куиз - Куиз Трэйд (опроси-опроси-обменяйся карточками) Петергоф. 2013г. Тема для обсуждения : Половой состав. Соотношение мужчин и женщин: в городе в стране по регионам в мире.

№ слайда 18 таймер
Описание слайда:

таймер

№ слайда 19 Выслушай и поблагодари
Описание слайда:

Выслушай и поблагодари

№ слайда 20 Так держать! Молодцы
Описание слайда:

Так держать! Молодцы

№ слайда 21 Инсайд –аутсайд - сёкл (внутренний и внешний круг) В странах какого типа и ур
Описание слайда:

Инсайд –аутсайд - сёкл (внутренний и внешний круг) В странах какого типа и уровня развития преобладают мужчины? Мужчины или женщины преобладают в развитых странах? Какие различия возникают в составе населения по полу в различных частях света: Азии, Африке, Америке, Австралии, Европе?

№ слайда 22 Географическая закономерность: В экономически развитых странах Ж >М В развива
Описание слайда:

Географическая закономерность: В экономически развитых странах Ж >М В развивающихся странах М > Ж

№ слайда 23 1.Нарисуй линию жизни. 2. Отметь точкой на линии, где сейчас находишься ты.
Описание слайда:

1.Нарисуй линию жизни. 2. Отметь точкой на линии, где сейчас находишься ты.

№ слайда 24 Возрастной состав населения; трудовые ресурсы дети (0-14 лет); взрослые (15-
Описание слайда:

Возрастной состав населения; трудовые ресурсы дети (0-14 лет); взрослые (15-64 года); пожилые (65 лет и старше). При анализе возрастного состава населения принято выделять три основные возрастные группы: В структуре населения мира доля детей составляет в среднем 34%, взрослых - 58 %, пожилых - 8 %.

№ слайда 25 К стати на будущее! В юности хочется жить веселее, в зрелости – лучше, а в ст
Описание слайда:

К стати на будущее! В юности хочется жить веселее, в зрелости – лучше, а в старости – дольше. Э.Севрус Раньше я боялся опоздать. Теперь - не успеть. Юрий Мезенко Каждое поколение посмеивается над своими отцами, смеется над дедушками и восхищается прадедами. Сомерсет Моэм В двадцать лет кажется, что тридцать – это много, а сорок – чуть ли не конец жизни. В тридцать понимаешь, что двадцать – это детство. В сорок – что все только начинается. Элизабет Тейлор

№ слайда 26 Финк-райт-раунд робин (подумайте-запишите-проговорите)
Описание слайда:

Финк-райт-раунд робин (подумайте-запишите-проговорите)

№ слайда 27 Используя знания предыдущих уроков с помощью столбчатых диаграмм, выявите зак
Описание слайда:

Используя знания предыдущих уроков с помощью столбчатых диаграмм, выявите закономерность распределения возрастного состава населения для экономически развитых стран и развивающихся стран Где? Сколько? Почему?

№ слайда 28 Таймер
Описание слайда:

Таймер

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ: В СТРАНАХ I ТИПА ВОСПРОИЗВОДСТВА ПОВЫШЕНА ДОЛЯ
Описание слайда:

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ: В СТРАНАХ I ТИПА ВОСПРОИЗВОДСТВА ПОВЫШЕНА ДОЛЯ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ, А В СТРАНАХ II ТИПА ВОСПРОИЗВОДСТВА ВЫСОКА ДОЛЯ ДЕТЕЙ. Возрастной состав населения в экономически развитых (ЭРС) и развивающихся странах (РС). ЭРС РС

№ слайда 31 Возрастно-половые пирамиды Для графического анализа возрастной и половой стру
Описание слайда:

Возрастно-половые пирамиды Для графического анализа возрастной и половой структуры населения используются половозрастные пирамиды, имеющие вид столбиковой диаграммы

№ слайда 32 Вы отличные ребята! Молодцы
Описание слайда:

Вы отличные ребята! Молодцы

№ слайда 33 Коннект – экстэнд – челендж (связать-расширить продумать) Приложение № 3 тай
Описание слайда:

Коннект – экстэнд – челендж (связать-расширить продумать) Приложение № 3 таймер 30сек.

№ слайда 34 таймер
Описание слайда:

таймер

№ слайда 35 Билетик на выход
Описание слайда:

Билетик на выход

№ слайда 36 К стати на будущее! Продолжительность жизни дерева –до 3500лет! Продолжительн
Описание слайда:

К стати на будущее! Продолжительность жизни дерева –до 3500лет! Продолжительность жизни черепахи – до 180 лет! Продолжительность жизни ворона – до 250лет! Продолжительность жизни попугая –до 200 лет! Продолжительность жизни жука-рогоча – до 65 лет! Продолжительность жизни человека ? Но об этом мы поговорим на следующем уроке

№ слайда 37 задание на дом: стр. учебника 66-68, анализ карт атласа, интернет-ресурсы. Сп
Описание слайда:

задание на дом: стр. учебника 66-68, анализ карт атласа, интернет-ресурсы. Спасибо! Увидимся на следующем уроке

Краткое описание документа:

Урок в 10 классе «Структура населения мира» с использованием Сингапурской структуры обучения.Цели урока: Образовательные цели: Сформировать представления о видах структуры населения мира, о структуре населения по полу и возрасту. Сформировать представления о географических различиях в структуре населения по полу и возрасту в различных странах и регионах мира. Установить взаимосвязь между уровнем рождаемости и смертности и структурой населения по полу и возрасту в странах различного уровня социально-экономического развития. Продолжить формировать умения выявлять факторы пространственного развития регионов мира. Продолжить развивать умения работы с интернет ресурсами, с целью обработки и анализа статистических данных.   Развивающие цели: продолжить совершенствование и систематизацию умений: осмысливать теоретический материал; оперировать имеющимися знаниями; использовать ранее приобретенные знания в новой ситуации; использовать компьютерные технологий для решения географических задач; развивать пространственное мышление обучающихся; повышать мотивацию обучающегося на поиск и приобретение географических знаний.   Воспитательные цели: продолжить воспитание у обучающихся интереса к предмету, стремление к расширению кругозора; формировать представление о гендерной неоднородности стран мира вследствие действия демографических, культурных, исторических и экономических факторов развития.   Обучающие структуры:                                              1.Эй Ар Гайд                                              (Руководство Предположения)                                                                                         2. Куиз - Куиз Трэйд                                              (опроси-опроси-обменяйся карточками)                                                                                                                                                                                        3. Инсайд –аутсайд - сёкл                                               (внутренний и внешний круг)   Тип урока: урок формирования и совершенствования знаний, умений и навыков.   Вид урока: комбинированный.  
Автор
Дата добавления 30.03.2014
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров496
Номер материала 47632033049
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх