Урок по географии для 6 класса «Свойства вод Мирового океана»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Урок по географии для 6 класса «География. Землеведение»

«Свойства вод Мирового океана»

Описание Урока по географии для 6 класса «География. Землеведение»

«Свойства вод Мирового океана» и авторской презентации сопровождения

Данный урок является частью темы «Гидросфера» и логически занимает следующее место после ознакомления с самой гидросферой, так как Мировой океан – её основная часть. По своей структуре представленный урок является комбинированным, в основе учебной деятельности лежит проблемный метод обучения. Наглядность и разнообразие поисковой и исследовательской деятельности обеспечивает метод ИКТ через применение компьютерной презентации (прилагается).

Урок построен в соответствии с возрастными особенностями школьников 6 класса. Он чётко структурирован, позволяет легко переходить к следующему этапу, предполагает разнообразные творческие, поисковые и игровые моменты для отдыха и переключения внимания на следующие задания.

Цели урока: 1) дать знания по теме «Свойства вод Мирового океана»; 2) активизировать процесс мышления через проблемные задания, развитие пространственного мышления и картографических умений; учить анализировать цели, результаты своей деятельности; 3) формирование географической культуры, эстетического восприятия географических объектов через использование фото; содействовать формированию мировоззренческих понятий: целостность Мирового океана, влияние Мирового океана на жизнь людей; воспитание ЗОЖ.

Форма урока: комбинированный.

Оборудование: физическая карта полушарий, атлас, компьютерная презентация.

Вход в урок. Здравствуйте, ребята! Садитесь удобнее, Я очень рада видеть вас! У нас прекрасное настроение, улыбнитесь друг другу. Я думаю, что ваше настроение в конце урока останется таким же хорошим. Проверьте вашу готовность к уроку: учебник, дневник, тетрадь, атлас, письменные принадлежности.

Мы продолжаем изучение особенностей природы Земли (слайд I). Запишите тему урока в тетрадь.

Тема урока: Свойства вод Мирового океана (слайд 2).

Ребята, что вы хотите узнать на этом уроке и чему научиться? (учащиеся пытаются сформулировать цели урока, после уточнений и поправок предоставляется список целей урока)(слайд 3)

Цели и задачи урока.

Знания: называть и показывать различные по солёности и температуре моря;

■ изучить основные свойства вод Мирового океана;

■ объяснять понятия «промилле», «солёность»;

■ описывать свойства океанской воды.

Опыт деятельности: проследив изменения свойств океанской воды, объяснять солёность отдельных морей; анализировать рисунки; определять изменение температуры замерзания морской воды.

I. Проверка домашнего задания (слайд 4).

1. Показать на карте природные объекты:

Евразия, Африка, Южная Америка, Северная Америка, Антарктида, Гренландия, Калимантан, Мадагаскар, Филиппинские острова, Аравийский полуостров, п-ов Сомали, п-ов Лабрадор, Курильские о-ва.

2. Дать определение моря, залива, пролива, острова, п-ова, архипелага, пример показать на карте. II. Изучение нового материала

1. Отгадайте, пожалуйста, загадку: кругом вода, а с питьём бела. Что это? Правильно, море, океан. А почему морская вода непригодна для питья? (дети рассуждают).

Вода - великий растворитель (рассказ учителя, слайд 5).

Солёность воды. Промилле.

Количество минеральных веществ в граммах, растворённых в 1 л (1 кг) воды называется солёностью.

Задание. Определите, чему равна солёность пресной воды (в ней растворено около 1 грамма солей =0,9-1 промилле)..

2. Работа с рис.48 (с. 74 учебника) «Объем вод океана и объем растворённых в нём веществ» (слайд б).

Задание: проанализировать рисунок. Солёность зависит от:

1) притока пресной воды (Балтийское море — 6-8 промилле);

2) испарения.

3. Устная работа по заданию: пользуясь картами атласа и текстом (с. 74-75),
объясните, почему Красное море - самое солёное море Земли (слайд 7).
Физкультминутка,

4. Работа в парах по заданию № 3 (с.75)

Задание: используя текст учебника (§ 25 п. 1, с. 74), рассчитайте солёность морской воды.

5. Температура воды. Рассказ учителя.

Задание. Найдите на карте океанов зимнюю границу распространения плавучих льдов в Северном и Южном полушариях. До какой широты она доходит в каждом полушарии? Иллюстрацией к рассказу служат изображения льдов, покрывающих Антарктиду, и причудливый вид плавучих льдов Антарктики (Слайды 8, 9). Вопрос. Почему здесь образуются льды?

Ш. Итог урока. Рефлексия (синквейн) (слайд 10):

1 строка - существительные, главные слова урока;

2 строка - два прилагательных, характеризующих данные существительные.

IV. Домашнее задание (слайд 11):§25, ответить на вопросы 1-2, 6* (письменно)

Учитель географии МОУ СОШ № 74 Е.Н.Тутубалина

1/11

Урок по географии для 6 класса «Свойства вод Мирового океана»

Урок по географии для 6 класса «Свойства вод Мирового океана»

География

6 класс

Презентации

RAR

01.04.2014

2884

География

6 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Тутубалина Елена Николаевна

учитель географии

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 38869
Подписчики: 0
Всего материалов: 21

38869
просмотров
21
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тутубалина Елена Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.