Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Презентации / Урок по географии для 6 класса «Свойства вод Мирового океана»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии для 6 класса «Свойства вод Мирового океана»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок в 6 классе на тему.ppt

библиотека
материалов
Какая красивая планета!
Урок в 6 классе на тему: «Свойства вод Мирового океана» Основные вопросы: Тем...
Цели и задачи урока: Знания: называть и показывать различные по солёности и т...
Проверка домашнего задания 1.Показать на карте природные объекты: Евразия, Аф...
Изучение нового материала 1.Солёность воды. Промилле. Количество минеральных...
2. Работа с рис.48 (с. 74 учебника) «Объём вод океана и объём растворённых в...
3. Устная работа по заданию Пользуясь картами атласа и текстом (с. 74-75), Об...
Антарктида
Льды Антарктики
III. Итог урока. Рефлексия (сиквейн) 1 строка – существительные, главные слов...
IV. Домашнее задание § 25, ответить на вопросы 1-2, 6* (письменно)
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Какая красивая планета!
Описание слайда:

Какая красивая планета!

№ слайда 2 Урок в 6 классе на тему: «Свойства вод Мирового океана» Основные вопросы: Тем
Описание слайда:

Урок в 6 классе на тему: «Свойства вод Мирового океана» Основные вопросы: Температура и солёность вод

№ слайда 3 Цели и задачи урока: Знания: называть и показывать различные по солёности и т
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Знания: называть и показывать различные по солёности и температуре моря; изучить основные свойства вод Мирового океана; объяснять понятия «промилле», «солёность»; описывать свойства океанской воды. Опыт деятельности: проследив изменения свойств океанской воды, объяснять солёность отдельных морей; анализировать рисунки; определять изменение температуры замерзания морской воды.

№ слайда 4 Проверка домашнего задания 1.Показать на карте природные объекты: Евразия, Аф
Описание слайда:

Проверка домашнего задания 1.Показать на карте природные объекты: Евразия, Африка, Южная Америка, Северная Америка, Антарктида, Гренландия, Калимантан, Мадагаскар, Филиппинские острова, Аравийский полуостров, п-ов Сомали, п-ов Лабрадор, Курильские о-ва. 2. Дать определение моря, залива, пролива, острова, п-ова, архипелага, пример показать на карте.

№ слайда 5 Изучение нового материала 1.Солёность воды. Промилле. Количество минеральных
Описание слайда:

Изучение нового материала 1.Солёность воды. Промилле. Количество минеральных веществ в граммах, растворённых в 1 л (1 кг) воды называется солёностью. Задание. Определите, чему равна солёность пресной воды.

№ слайда 6 2. Работа с рис.48 (с. 74 учебника) «Объём вод океана и объём растворённых в
Описание слайда:

2. Работа с рис.48 (с. 74 учебника) «Объём вод океана и объём растворённых в нём веществ» Задание: проанализировать рисунок.

№ слайда 7 3. Устная работа по заданию Пользуясь картами атласа и текстом (с. 74-75), Об
Описание слайда:

3. Устная работа по заданию Пользуясь картами атласа и текстом (с. 74-75), Объясните, почему Красное море – самое солёное море Земли. 4. Работа в парах по заданию № 3 (с.75) Задание: - используя текст учебника (§ 25 п. 1, с. 74), рассчитайте солёность морской воды. 5. Температура воды. Рассказ учителя. Задание. Найдите на карте океанов зимнюю границу распространения плавучих льдов в Северном и Южном полушариях. До какой широты она доходит в каждом полушарии?.

№ слайда 8 Антарктида
Описание слайда:

Антарктида

№ слайда 9 Льды Антарктики
Описание слайда:

Льды Антарктики

№ слайда 10 III. Итог урока. Рефлексия (сиквейн) 1 строка – существительные, главные слов
Описание слайда:

III. Итог урока. Рефлексия (сиквейн) 1 строка – существительные, главные слова урока; 2 строка – два прилагательных, характеризующих данные существительные.

№ слайда 11 IV. Домашнее задание § 25, ответить на вопросы 1-2, 6* (письменно)
Описание слайда:

IV. Домашнее задание § 25, ответить на вопросы 1-2, 6* (письменно)

Выбранный для просмотра документ Урок в 6 классе.docx

библиотека
материалов

Урок по географии для 6 класса «География. Землеведение»

«Свойства вод Мирового океана»


Описание Урока по географии для 6 класса «География. Землеведение»

«Свойства вод Мирового океана» и авторской презентации сопровождения


Данный урок является частью темы «Гидросфера» и логически занимает следующее место после ознакомления с самой гидросферой, так как Мировой океан – её основная часть. По своей структуре представленный урок является комбинированным, в основе учебной деятельности лежит проблемный метод обучения. Наглядность и разнообразие поисковой и исследовательской деятельности обеспечивает метод ИКТ через применение компьютерной презентации (прилагается).

Урок построен в соответствии с возрастными особенностями школьников 6 класса. Он чётко структурирован, позволяет легко переходить к следующему этапу, предполагает разнообразные творческие, поисковые и игровые моменты для отдыха и переключения внимания на следующие задания.


Цели урока: 1) дать знания по теме «Свойства вод Мирового океана»; 2) активизировать процесс мышления через проблемные задания, развитие пространственного мышления и картографических умений; учить анализировать цели, результаты своей деятельности; 3) формирование географической культуры, эстетического восприятия географических объектов через использование фото; содействовать формированию мировоззренческих понятий: целостность Мирового океана, влияние Мирового океана на жизнь людей; воспитание ЗОЖ.

Форма урока: комбинированный.

Оборудование: физическая карта полушарий, атлас, компьютерная презентация.

Вход в урок. Здравствуйте, ребята! Садитесь удобнее, Я очень рада видеть вас! У нас прекрасное настроение, улыбнитесь друг другу. Я думаю, что ваше настроение в конце урока останется таким же хорошим. Проверьте вашу готовность к уроку: учебник, дневник, тетрадь, атлас, письменные принадлежности.

Мы продолжаем изучение особенностей природы Земли (слайд I). Запишите тему урока в тетрадь.

Тема урока: Свойства вод Мирового океана (слайд 2).

Ребята, что вы хотите узнать на этом уроке и чему научиться? (учащиеся пытаются сформулировать цели урока, после уточнений и поправок предоставляется список целей урока)(слайд 3)

Цели и задачи урока.

Знания: называть и показывать различные по солёности и температуре моря;

  • изучить основные свойства вод Мирового океана;

  • объяснять понятия «промилле», «солёность»;

  • описывать свойства океанской воды.

Опыт деятельности: проследив изменения свойств океанской воды, объяснять солёность отдельных морей; анализировать рисунки; определять изменение температуры замерзания морской воды.

I. Проверка домашнего задания (слайд 4).

1. Показать на карте природные объекты:

Евразия, Африка, Южная Америка, Северная Америка, Антарктида, Гренландия, Калимантан, Мадагаскар, Филиппинские острова, Аравийский полуостров, п-ов Сомали, п-ов Лабрадор, Курильские о-ва.

2. Дать определение моря, залива, пролива, острова, п-ова, архипелага, пример показать на карте. II. Изучение нового материала

1. Отгадайте, пожалуйста, загадку: кругом вода, а с питьём бела. Что это? Правильно, море, океан. А почему морская вода непригодна для питья? (дети рассуждают).

Вода - великий растворитель (рассказ учителя, слайд 5).

Солёность воды. Промилле.

Количество минеральных веществ в граммах, растворённых в 1 л (1 кг) воды называется солёностью.

Задание. Определите, чему равна солёность пресной воды (в ней растворено около 1 грамма солей =0,9-1 промилле)..

2. Работа с рис.48 (с. 74 учебника) «Объем вод океана и объем растворённых в нём веществ» (слайд б).

Задание: проанализировать рисунок. Солёность зависит от:

  1. притока пресной воды (Балтийское море — 6-8 промилле);

  2. испарения.

3. Устная работа по заданию: пользуясь картами атласа и текстом (с. 74-75),
объясните, почему Красное море - самое солёное море Земли
(слайд 7).
Физкультминутка,

4. Работа в парах по заданию № 3 (с.75)

Задание: используя текст учебника (§ 25 п. 1, с. 74), рассчитайте солёность морской воды.

5. Температура воды. Рассказ учителя.

Задание. Найдите на карте океанов зимнюю границу распространения плавучих льдов в Северном и Южном полушариях. До какой широты она доходит в каждом полушарии? Иллюстрацией к рассказу служат изображения льдов, покрывающих Антарктиду, и причудливый вид плавучих льдов Антарктики (Слайды 8, 9). Вопрос. Почему здесь образуются льды?

Ш. Итог урока. Рефлексия (синквейн) (слайд 10):

  1. строка - существительные, главные слова урока;

  2. строка - два прилагательных, характеризующих данные существительные.

IV. Домашнее задание (слайд 11):§25, ответить на вопросы 1-2, 6* (письменно)




Учитель географии МОУ СОШ № 74 Е.Н.Тутубалина



















Краткое описание документа:

Данный урок является частью темы «Гидросфера» и логически занимает следующее место после ознакомления с самой гидросферой, так как Мировой океан – её основная часть. По своей структуре представленный урок является комбинированным, в основе учебной деятельности лежит проблемный метод обучения. Наглядность и разнообразие поисковой и исследовательской деятельности обеспечивает метод ИКТ через применение компьютерной презентации (прилагается).      Урок построен в соответствии с возрастными особенностями школьников 6 класса. Он чётко структурирован, позволяет легко переходить к следующему этапу, предполагает разнообразные творческие, поисковые и игровые моменты для отдыха и переключения внимания на следующие задания.   
Автор
Дата добавления 01.04.2014
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров1557
Номер материала 53848040127
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх