Урок по ИЗО для 5 класса «Загадочные человечки»

Выберите документ из архива для просмотра:

Доброта - мелодия.mp3 ЗАГАДОЧНЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ - конспект урока ИЗО.doc ПИСЬМО ШЕРЛОКА ХОЛМСА.doc Урок ИЗО - ЗАГАДОЧНЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ.ppt

Выбранный для просмотра документ ЗАГАДОЧНЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ - конспект урока ИЗО.doc

Романова Светлана Васильевна,

учитель ИЗО, черчения, технологии высшей квалификационной категории

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Кульгешская основная общеобразовательная школа им. Н.А. Афанасьева»

Урмарского района Чувашской Республики

Урок по изобразительному искусству для 5 класса

«Загадочные человечки»

Тема урока: ЗАГАДОЧНЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ

Предмет: ИЗО

Класс: 5

Цель урока: Научиться изображать человека в движении.

Задачи:

1. Узнать краткую биографию Шерлока Холмса.

2. Познакомиться с музеем Шерлока Холмса в Лондоне.

3. Прочитать и разгадать письмо Шерлока Холмса.

4. Перерисовать схемы фигур в альбом.

5. «Надеть» на фигуры одежду.

Необходимые материалы к уроку:

1. Портрет Шерлока Холмса.

2. Выставка книг.

3. Презентация.

4. Письмо Шерлока Холмса.

5. Карточки со схемами фигур человека (по количеству учащихся).

6. Альбом, карандаш, ластик, цветные карандаши, черный фломастер (для учащихся).

7. Образцы готовых рисунков.

8. Мультимедийный проектор, экран.

ХОД УРОКА

Слайд 1

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Как ваше настроение?.. Отлично! Значит, мы можем начать наш урок. Давайте сначала познакомимся. Зовут меня Светлана Васильевна Романова. Приехала я сегодня к вам из Кульгешской основной общеобразовательной школы имени Н.А. Афанасьева, где преподаю ИЗО, черчение, технологию и культуру родного края.

Я вижу, что вас сегодня много. Скажите, пожалуйста, все ли присутствуют в классе? Может, по какой-либо причине кто-то не пришел в школу. Есть такие?..

Приехала я к вам, ребята, не случайно. На днях получила очень интересное и весьма неожиданное письмо. Письмо от самого Шерлока Холмса!

Ребята, скажите, пожалуйста, а Вы знаете, кто это?..

А откуда вы про него узнали, если не секрет?..

А вам нравится Шерлок Холмс?..

И вы хотите стать такими же умными и сообразительными, как он?..

Очень хорошо, ребята!

Слайд 2

Учитель: Посмотрите, пожалуйста, на экран. Кого вы видите?..

Молодцы! Шерлок Холмс – литературный персонаж, созданный писателем Артуром Конан Дойлом. Его произведения, посвященные приключениям Шерлока Холмса, знаменитого частного сыщика, считаются классикой детективного жанра. Первая книга о Шерлоке Холмсе написана была в 1887 году. Прототипом великого сыщика послужил коллега Конан Дойля Джозеф Белл, работавший в Эдинбургском королевском госпитале.

Шерлок Холмс был неприхотливым, безразличным к удобствам и роскоши, поэтому небогат. За свой труд по раскрытию преступлений брал вознаграждение, но если его клиент беден, он вообще отказывался от платы.

Он действовал в одиночку, в одном лице выполняя все функции следствия. Ему помогал его верный друг доктор Ватсон (Джон Генри Уотсон). В некоторых делах он полностью перевоплощался, используя парик и грим, с легкостью менял свой голос.

Слайд 3

Учитель: Советские 5 фильмов о Шерлоке Холмсе (1979-1986), главные роли в которых исполнили Василий Ливанов и Виталий Соломин, признаются одной из лучших постановок в кино даже англичанами. 23 февраля 2006 года на сайте посольства Великобритании в России появилась новость с заголовком «Василий Ливанов – кавалер ордена Британской Империи».

Ребята, скажите, а на какой улице и в каком доме жил в Лондоне Шерлок Холмс?..

Вот именно оттуда пришло наше сегодняшнее письмо. Внимание на экран…

Слайд 4

Учитель: Номер 221 b на Бейкер-стрит в Лондоне, пожалуй, считается самым знаменитым адресом в мире. Тысячи людей пишут письма Холмсу. В 1990 году открылся его музей. Туда мы и нанесем визит в этот раз, но Холмса, к сожалению, дома не застанем. Частные детективы очень занятые люди!

Все начинается со станции метро Бейкер-стрит. Выходим на знаменитую Бейкер-стрит – оживленную улицу длиной в 2,5 км, расположенную в административном округе Вестминстер. Всё здесь напоминает о великом детективе.

Слайд 5

Музей Шерлока Холмса располагается в четырехэтажном доме викторианского стиля, построенном в 1815 году. Музей открыт каждый день, за исключением Рождества.

Слайд 6

Гостиная и спальня Холмса находятся на 2 этаже. На 3 этаже – комнаты Ватсона и миссис Хадсон, хозяйки и владелицы дома.

Слайд 7

Вот так выглядят комнаты знаменитого сыщика.

Слайд 8

Ребята, сегодня 8 февраля – день Российской науки. Вы, наверное, знаете, как важно развитие науки для всего человечества, и тоже мечтаете стать учеными, читаете умные книги?..

Молодцы! Так вот Шерлок Холмс тоже читает книги и развивает свой ум. Смотрите, какие у них с доктором Ватсоном имеются книги… Да он и сам с удовольствием писал рассказы.

Слайд 9

Здесь вы видите множество курительных трубок и головных уборов Шерлока Холмса. Их можно купить в сувенирной лавке, расположенном на 1 этаже музея.

Слайд 10

Обратите внимание, перед нами восковые фигуры различных персонажей. Профессор Мориарти, глава лондонского преступного мира и заклятый враг сыщика… А вот голова собаки Баскервилей, легендарной собаки, якобы преследующей род Баскервилей, из одноименного романа.

А вот и сам Шерлок Холмс и доктор Ватсон появились. Они пытаются спасать женщину от мучительной смерти…И ему совсем некогда к нам подойти…

Ну что ж, ребята, понравилось вам в музее?..

А теперь вернемся к письму. Давайте его прочтем все вместе…

Зачитывается письмо Шерлока Холмса

Как видите, Шерлок Холмс очень занятой человек, он расследует особо тяжкие и опасные преступления, чтобы нам с вами жилось спокойно и хорошо. Поэтому нам нужно помочь ему, выполнив его просьбу. Давайте угадаем, что же написал ему Алеша Смирнов из России?...

Разгадывается письмо Алеши Смирнова

Слайд 11

Физкультминутка

Я вижу, вы немного переутомились. Ребята, давайте сейчас встанем, расположимся поудобней и повторим все движения, которые нарисовал Алеша Смирнов. Делаем все добросовестно, ведь это очень важно для вашего же здоровья…

Слайд 12

Практическая работа

Цель нашего урока – научиться изображать человека в движении. Посмотрите, как красиво и интересно Алеша Смирнов нарисовал фигуры! Давайте и мы с вами научимся так рисовать…

Попробуем выбрать из карточек, которые я вам раздала, две наиболее понравившиеся вам фигуры и срисовать в свой альбом. Для этого мы разделим лист альбома на две части…

А теперь отметим краевые линии и повторяем все палочки…

Ну а теперь попробуем «надеть» на эти фигуры спортивный костюм с помощью цветных карандашей. А чтобы линии не запутались, первоначальные линии обведем черным фломастером. Например, вот так… Слайд 13

По желанию можно выполнить то же самое на всем листе, на всех фигурах. Обратите внимание на слайд и выполненные рисунки…

Закрепление. Выводы. Домашнее задание

Ребята, мы с вами сегодня говорили о самом знаменитом сыщике Шерлоке Холмсе. Напомните, пожалуйста, а чем же он занимался?..

А жив ли он сейчас?..

А еще мы сегодня научились изображать человека в движении очень интересным способом. Вам понравилось?..

Может, кому-то что-то не понравилось?.. Говорите, не стесняйтесь…

Вам хотелось бы и дальше продолжить эту работу?..

Слайд 14

Так и быть. Я дарю вам всем эти карточки на память. Пусть они помогут вам в дальнейшем при рисовании фигур людей в различных ситуациях. У меня к вам будет такая просьба: вы скопируйте эти карточки, и когда у вас периодически будет находиться свободное время, вы постепенно будете их одевать. Примерно вот так, как это сделала я…

И второе. Очень хотелось бы, чтобы вы к следующему уроку нарисовали Шерлока Холмса таким, как его представляете. Договорились?..

Спасибо всем за прекрасную работу! С вами было очень интересно работать. С удовольствием поставлю вам заслуженные оценки. До свидания, ребята!

Скачать материал

Скачать материал "Урок по ИЗО для 5 класса «Загадочные человечки»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ПИСЬМО ШЕРЛОКА ХОЛМСА.doc

Мои маленькие друзья!

Я знаю, что вы любите читать книги и смотреть фильмы, где ваш покорный слуга постоянно разгадывает самые сложные, запутанные истории. Думаю, и вы будете непрочь поупражнять свою смекалку. С этой целью я посылаю вам письмо, которое я недавно получил от одного моего маленького друга из России.

Письмо необычное: вместо некоторых слов – разнообразные схемы фигур людей. Я бы очень хотел, чтобы вы срисовали их себе в альбом и «надели» на них одежду.

Если вы проявите наблюдательность, то догадаетесь, чем мой друг занимался в эти зимние каникулы.

Желаю успехов!

Ваш Шерлок Холмс.

Бейкер-стрит, Лондон, Англия

Здравствуйте, Шерлок Холмс!

, , ,

, , ,

, , .

До свидания! С наилучшими пожеланиями Алеша Смирнов.

Мой адрес: Россия, Чувашия, с. Батырево, улица Ленина, дом 17.

Скачать материал

Скачать материал "Урок по ИЗО для 5 класса «Загадочные человечки»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Урок ИЗО - ЗАГАДОЧНЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ.ppt

Урок изобразительного искусствав 5 классе на тему:«Загадочные человечки»учи...

Скачать материал

Скачать материал "Урок по ИЗО для 5 класса «Загадочные человечки»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок изобразительного искусства
в 5 классе на тему:
«Загадочные человечки»
учитель ИЗО и КРК
МБОУ «Кульгешская ООШ им. Н. А. Афанасьева»
Урмарского района Чувашской Республики
Романова Светлана Васильевна
2 слайд

Шерлок Холмс
Коллега
Конан Дойла
Джозеф Белл –
прототип
Шерлока Холмса
3 слайд

Василий Ливанов – Шерлок Холмс, Виталий Соломин – доктор Ватсон
Кадры из
советских
фильмов о
Шерлоке
Холмсе
4 слайд

Англия,
Лондон,
Бейкер-стрит,
221 b
Музей Шерлока Холмса открылся в Лондоне в 1990 году
5 слайд

Англия, Лондон,
Бейкер-стрит, 221 b
Административный округ
Вестминстер
Музей Шерлока Холмса открылся в Лондоне в 1990 году
6 слайд

Пройдемся по залам музея Шерлока Холмса…
7 слайд

В музее Шерлока Холмса…
8 слайд

Книги Шерлока Холмса и доктора Ватсона
9 слайд

Сувениры от музея
Шерлока Холмса
10 слайд

Музей оживляют фигуры персонажей рассказов о Шерлоке Холмсе
11 слайд

Физкультминутка
12 слайд

Пример практической работы
13 слайд

Пример практической работы
14 слайд

Домашнее задание
Скопировать карточки в альбом и в свободное время «одевать» фигурки (раскрасить одежду цветными карандашами).
К следующему уроку нарисовать по своему представлению знаменитого сыщика Шерлока Холмса.

Краткое описание документа:

Все ребята любят рисовать фигуру человека. Но многие рисуют людей неподвижных. Есть на рисунках люди, орудия труда, рабочая обстановка, но нет в них движения и разнообразия. Вот я и придумала технологию, которая с легкостью помогает ребятам почувствовать и изобразить движение людей в своих рисунках, даже не изучая пропорций фигуры человека. В студенческие годы я видела интересную игру в книге игр по изобразительному искусству автора Зелениной. Там была карточка с фигурами людей вместе с письмом Шерлока Холмса. У меня зародилась идея – разработать необычный урок, используя эту самую игру. Я постаралась построить урок таким образом, чтобы он был интересен абсолютно каждому. А для этого включила в начало урока рассказ о знаменитом сыщике Шерлоке Холмсе, о его доме-музее 221 b на Бейкер-стрит. А далее появляется письмо Шерлока Холмса… Настоящее, в конверте из Англии… Дети буквально ошарашены этим событием… Это своего рода изюминка урока, интрига. Практика показала, что дети очень хорошо воспринимают подобные моменты. Мало того, они начинают задумываться, как же сам Шерлок Холмс решил им написать и как же им не выполнить просьбу такого знаменитого человека? Не успев задуматься над тем, что Шерлок Холмс – это всего лишь вымышленное имя литературного героя, ребята с нетерпением и одновременно с большим трепетом перечитывают его письмо. По сценарию урока ребята получают задание выбрать из письма Алеши две схемы и поэтапно построить из них полноценные фигуры людей. Есть еще один очень важный момент: более сильные и одаренные ребята выполняют фигуры людей по всем схемам письма. Так как сейчас обучение на каждом уроке должно быть личностно- ориентированным на каждого ученика, часто приходится готовить для уроков задания с различной степенью сложности. И на данном уроке задания можно менять сколь угодно. Например, используя данные схемы, ребята могут нарисовать рисунок-рассказ о своих зимних каникулах. Весьма оживленно при изображении фигуры человека в движении проходят физкультминутки. Например, я предлагаю ребятам повторить все движения, которые нарисовал Алеша Смирнов. При этом обязательно включаю мелодию «Доброта» для того, чтобы ребята научились выполнять работу с большим удовольствием и доброй улыбкой на лице. В конце урока я делаю ребятам приятный сюрприз: все ребята получают на память ксерокопии обоих писем (Шерлока Холмса и Алеши Смирнова). В дальнейшем на каждом уроке ребята получают возможность использовать эти схемы из письма в затруднительных ситуациях. Детям этот игровой урок очень нравится. С тех пор, как я начала применять в своей практике данную технологию, у моих учеников нет проблем с изображением фигуры человека. Практика показала, что лучше всего такой урок провести в 5 классе. Именно в этом возрасте наши учащиеся любят читать сказки, фантастику, детективы и хорошо различают литературных героев. Они переходят из начального звена в среднее, им все страшно и любопытно одновременно. Я достаточно давно работаю над проблемой изображения человека в движении и считаю, что настал момент передать свой опыт коллегам. Мои знания и идеи в области изображения человека в движении смогут быть полезными даже и тем взрослым и родителям, которые раньше не рисовали, а хотели бы, постольку, поскольку моя технология очень простая и интересная для любого возраста. Очень надеюсь, что она получит хорошие отзывы. Отзывы и пожелания для дальнейшей работы с удовольствием прочитаю и приму к сведению по электронному адресу kornilova-romanova@yandex.ru. Успехов вам, уважаемые коллеги!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 236 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

zip

Работы моих учеников

01.04.2014
887
0

docx

Урок по мировой художественной культуре для учащихся 7 класса «Гений, неподвластный времени»

01.04.2014
773
0

rar

Архитектура Древней Греции

01.04.2014
4933
11

docx

Тема «Волшебный мир сказки»

01.04.2014
2182
4

rar

Урок ИЗО, 5 класс «Жанры живописи»

Рейтинг: 5 из 5

01.04.2014
4919
25

docx

Урок по ИЗО для 6 класса «Анималистический жанр - изображение животных в разных видах ИЗО искусства»

01.04.2014
4652
7

docx

Работа с текстом на уроках изобразительного искусства.

Рейтинг: 5 из 5

01.04.2014
2100
10

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 02.04.2014 2327
- RAR 3.2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Романова Светлана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Романова Светлана Васильевна
- На сайте: 9 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 34
- Всего просмотров: 141416
- Всего материалов: 75