131361
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыРусский язык 3 кл.

Русский язык 3 кл.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Класс:

Дата:

Тема урока: «Овощи и фрукты».



Цель урока: обобщение знаний детей о многообразии овощей и фруктов, способах выращивания и сбора овощей и фруктов, способах переработки овощей и фруктов, о полезных свойствах овощей и фруктов



Задачи:

  1. Образовательная: создать условия для систематизации и расширения знаний об овощах и фруктах, их разнообразии; повторить правила гигиены при употреблении фруктов и овощей в пищу

  2. Коррекционно-развивающая: способствовать развитию памяти, внимания, мышления, восприятия; обогащать активный словарь

  3. Воспитательная: повторить правила гигиены, воспитывать культуру учебного труда, воспитывать интерес к предмету через ситуацию успеха и взаимодоверия



Оборудование: интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, продукты (овощи, фрукты), «волшебная корзинка», тарелки, вилки, салфетки, цветные карандаши.





  1. Организационный момент

  2. Актуализация знаний обучающихся

Педагог и дети формулируют тему урока (слайд 1)

  1. Беседа о способах выращивания овощей и фруктов, орудиях труда, используемых при этом (слайд 2 и 3).

Дети с помощью педагога

  1. Беседа о способах переработки овощей и фруктов, овощных и фруктовых блюдах

Дети называют известные им овощные и фруктовые блюда, разнообразные способы переработки и хранения овощей и фруктов.

  1. Игра «Четвертый лишний».

Дети выбирают три продукта из четырех предложенных, которые необходимы для приготовления борща, овощного рагу, компота и варенья (слайды 4-7).

  1. Составление рассказа-описания заданного фрукта

Дети знакомятся и описывают хурму. Называют основные признаки данного фрукта: форму, цвет, вкус, описывают свои тактильные ощущения (какой фрукт на ощупь).

  1. Физкультминутка «Собираем урожай»

Дети выходят в проход и по команде педагога выполняют движения, имитирующие выдергивание овощей из грядки, выкапывание, срезание, срывание.

  1. Игра «Волшебная корзинка»

Педагог предлагает каждому ребенку, не доставая из корзинки, по форме и на ощупь определить фрукт или овощ. Затем дети все вместе проверяют правильность ответа, называют цвет, вкус, составляют полный рассказ-описание данного фрукта или овоща. Каждому ребенку предлагается нарисовать свой фрукт или овощ

  1. Пальчиковая гимнастика «Капуста»

  2. Кроссворд с загадками

  3. Обобщение знаний. Игра «Разложи овощи и фрукты по корзинкам» Рефлексия. Подведение итогов (слайд 9)





Краткое описание документа:
Тема урока: «Овощи и фрукты».   Цель урока: обобщение знаний детей о многообразии овощей и фруктов, способах выращивания и сбора овощей и фруктов, способах переработки овощей и фруктов, о полезных свойствах овощей и фруктов   Задачи: 1.     Образовательная: создать условия для систематизации и расширения знаний об овощах и фруктах, их разнообразии; повторить правила гигиены при употреблении фруктов и овощей в пищу 2.     Коррекционно-развивающая: способствовать развитию памяти, внимания, мышления, восприятия; обогащать активный словарь 3.     Воспитательная: повторить правила гигиены, воспитывать культуру учебного труда, воспитывать интерес к предмету через ситуацию успеха и взаимодоверия   Оборудование: интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, продукты (овощи, фрукты), «волшебная корзинка», тарелки, вилки, салфетки, цветные карандаши.     I.                   Организационный момент II.                 Актуализация знаний обучающихся Педагог и дети формулируют тему урока (слайд 1) III.              Беседа о способах выращивания овощей и фруктов, орудиях труда, используемых при этом (слайд 2 и 3). Дети с помощью педагога IV.              Беседа о способах переработки овощей и фруктов, овощных и фруктовых блюдах Дети называют известные им овощные и фруктовые блюда, разнообразные способы переработки и хранения овощей и фруктов. V.                Игра «Четвертый лишний». Дети выбирают три продукта из четырех предложенных, которые необходимы для приготовления борща, овощного рагу, компота и варенья (слайды 4-7). VI.              Составление рассказа-описания заданного фрукта Дети знакомятся и описывают хурму. Называют основные признаки данного фрукта: форму, цвет, вкус, описывают свои тактильные ощущения (какой фрукт на ощупь). VII.           Физкультминутка «Собираем урожай» Дети  выходят в проход и по команде педагога выполняют движения, имитирующие выдергивание овощей из грядки, выкапывание, срезание, срывание. VIII.         Игра «Волшебная корзинка» Педагог предлагает каждому ребенку, не доставая из корзинки, по форме и на ощупь определить фрукт или овощ. Затем дети все вместе проверяют правильность ответа, называют цвет, вкус, составляют полный рассказ-описание данного фрукта или овоща. Каждому ребенку предлагается нарисовать свой фрукт или овощ IX.              Пальчиковая гимнастика «Капуста» X.                  Кроссворд с загадками XI.              Обобщение знаний. Игра «Разложи овощи и фрукты по корзинкам» Рефлексия. Подведение итогов (слайд 9)    
Общая информация

Номер материала: 56517040333

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.