Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учение с увлечением
Презентация создана учителем русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №80 г. Владивостока»
2014 год
Стихотворные правила на мзучаемые орфограммы в V-VII классах
2 слайд
Актуальность работы
Не секрет, что многие школьники не любят уроки русского языка. Это связано прежде всего с тем, что надо запоминать слишком большое количество правил. Я предлагаю своим ученикам стихотворные правила, которые составила на те орфограмм, что изучаются в V-VI кл. Многие ребята с удовольствием их заучивают.
3 слайд
Цель работы
Помощь учащимся запомнить правила, необходимые для выработки орфографической грамотности
Сделать уроки русского языка интересными, творческими, запоминающимися…
4 слайд
Безударные гласные в корне, проверяемые ударением(орф.№1)
Если буква у тебя вызовет сомнение,
Ты немедленно её ставь под ударение.
Например: лиса в лесу как-то заблудилась.
В лес на выручку лисы много лис явилось.
Эти лисы в лес зашли
И лисят в кустах нашли.
5 слайд
Непроверяемые гласные и согласные в корне (орф.№2)
Есть слова, в которых буквы невозможно заменять.
Удареньем бесполезно их запомни проверять.
Помнить надо те слова и не путать никогда.
Не ленись в словарь взглянуть-
Это к грамоте твой путь.
Апельсин, арена, здесь
Орфограмма эта есть.
И в конфете притаилась, в пианино закатилась.
В баскетбол идёшь играть, но про т не забывать.
На футболе не зевай, букву т не потеряй.
-Всё запомнил?
-Повтори!
Орфограмму заучи.
6 слайд
Проверяемые согласные в корне слова (орф.№3)
«Дуб» ли, «год» ли разберись,
Ответ дать не торопись.
Докажи сначала мне,
Что напишешь ты в конце.
Дуб – дубы, а год - года
Пишем букву д тогда.
Значит просьба – попросить,
А ходьба будет ходить.
-Всё понятно?
-Повтори!
Орфограмму заучи.
7 слайд
Непроизносимые согласные в корне слова (орф.№4)
И ужасно, и опасно
Букву т писать напрасно.
Всем известно, как прелестно
Букву т писать уместно.
А проверить?
Известить.
Грустно станет – загрустить.
Поздно – значит опоздать;
Здравствуй – здравия желать.
8 слайд
Буквы и, у, а после шипящих (орф.№5)
Буквы и, у, а ты пиши, дружок, всегда.
После всех шипящих букв:
После ж и после щ, после ч и после ш.
Щука к чаще подплыла, чудеса: щавель нашла.
Пищать начали щурята: шиповника маловато.
Парашют, жюри, брошюра
Пиши с ю, как имя Юра.
9 слайд
Разделительный ъ и ь знаки (орф. №6)
Соловьи, семья, друзья
Пиши Ь всегда.
Объявленье, съёмка, въезд
Ъ напишем здесь.
Ъ не обделяй, им приставки отделяй.
В корне пишем- это правило пустяк.
10 слайд
Раздельное написание предлогов с другими словами (орф.№7)
Приставки пишем слитно-
То правило просто
Предлоги же раздельно-
Известно всем давно.
По опушке бродит волк
По, понятно вам, предлог.
Прокрадётся он в село -
Про – приставка. Повезло.
Но овцу он не унёс:
Встретил волка старый пёс.
Из – под дома,
Из – за туч-
Чёрточку не позабудь
11 слайд
Употребление Ь на конце существительных после шипящих (орф.№8)
В женском роде пишем смело Ь-
Вперёд за дело.
Не забудь о том, что рожь,
Дочь, дичь, помощь, вещь, речь, ложь;
Им подобные слова
Любят Ь всегда.
Но вот луч, и ёж, и врач
Иных требуют задач.
Ь здесь не пиши,
Вспомнить правило спеши.
Род мужской не подведём
Ь прибережём.
Мы напишем: «Из–за туч выглянул последний луч.
Помощь вовремя пришла,
Молодёжь плясать пошла».
12 слайд
Употребление Ь для обозначения мягкости согласных(орф.№9)
Хищный, мощный и кончать
Ь нельзя писать.
Мостик, гвоздик и очки
Ь не пишешь ты.
Но болельщик, вскользь, возьмём
Ь опять вернём
13 слайд
Гласные и согласные в приставках, кроме приставок на з (с-) (орф.№10)
Ты запомни, что у нас
Правило одно:
Не меняем никогда
За-,над-, под-, о-, до -.
Все приставки заучите,
Слова правильно пишите.
Надпись, сделать, посидеть,
Телевизор посмотреть.
Забежит к тебе Дружок -
Отдай последний пирожок!
14 слайд
Буквы з- и с- на конце приставок (орф.№11)
Из-, ли, ис-, ли, раз- и рас-?
Объясню я вам сейчас.
Напиши, дружок, ты з
Перед б, г, д, в, ж.
Не забудь про л. про м, и, конечно, букву з.
Извергаться, разжимать, пишем букву з,
Но рассвет, искать, всплакнуть пишем только с.
15 слайд
Буквы–о, -а в корне -лаг-, -лож- (орф.№12)
Если после корня -а,
В корне а пиши всегда.
Предлагать, предполагать
Должен правило ты знать.
Отложить и изложить
Букву о здесь не забыть.
-Всё запомнил?
-Повтори.
Орфограмму заучи
16 слайд
Буквы о-а в корне -раст- -рос- (орф.№13)
Подросла сирень в саду,
Я с растеньем к вам иду.
Корень –рос- влюбился в о,
Ему очень повезло.
Там, где есть –ст- и –щ-,
Пишем только букву а.
Кустик быстро подрастал,
Летом вишенкою стал.
Исключение: росток
Мы напишем через о.
17 слайд
Буквы ё-о после шипящих в корне слова (орф.№14)
Зашипеть захочешь ты,
Букву ё в корне пиши.
Щётка, щёголь, жёлудь, чёлка,
Щёлкнуть, чётко, чёрт и пчёлка.
Но не путай: шов, трущоба,
Шорох, шоколад, обжора.
Запомни те слова один раз и навсегда.
18 слайд
Буквы ы-и после ц (орф.№15)
Помни, что в словах на -ция
Пишем ия, слаша ыя.
Милиция, полиция, рация, акация.
И с корнями разберись.
Поставить и поторопись.
Цифру дали циркачу,
Цинга не страшна силачу.
Но запомни-ка слова
И не путай никогда.
Цыган с цыганкою дружны.
Стоят на цыпочках с ребёнком,
Не смея цыкнуть на цыплёнка.
19 слайд
Прописная буква в именах собственных (орф.№16)
Во Владивостоке я родился,
С Сашей в школе подружился.
С Ивановым мы друзья,
Не любить его нельзя.
Подарил он мне котёнка
Я назвал его Сластёнка.
Все названья рек, морей,
Теплоходов, кораблей,
Городов и островов-
Имя собственное я
Пишу с прописной буквы, друзья.
20 слайд
Буквы Е и И в окончаниях имён существительных (орф.№17)
Падежи разные у нас, но трудны они подчас.
Родительный, дательный да ещё предложный.
Е и И запутались, сложно, но возможно
Разобрать, где Е, где И, вот, пожалуйста, смотри.
У 3-его склонения есть только буква И: вещи, вещи и ещё раз о вещи.
Но о море во 2-ом (легче не бывает!).
Страны, стране в стране родной друг мой проживает.
21 слайд
Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных и прилагательных (орф.№18)
Недоволен я скворцом,
Недоволен я грачом.
Букву О писать должны,
Понимаешь это ты?
Но с товарищем моим
Мы за птицей последим.
Принесла та наконец
Букву Е к себе в конец.
Буква О под удареньем,
Буква Е без ударенья.
22 слайд
Безударные гласные в окончаниях имён прилагательных (орф.№19)
Каким утром вышел я воздухом дышать?
Ранним. Значит, будем мы букву И писать.
В синеве (какой?) душистой пахнет ландыш серебристый
Не ленись вопрос задать, чтобы правильно писать.
23 слайд
Краткие прилагательные с основой на шипящий (орф.№20)
Могуч, пахуч, дремуч, тягуч.
Прошу: здесь Ь не мучь!
Краткие прилагательные должен ты знать,
Но мягкий знак не надо писать!
24 слайд
Не с глаголами (орф. №).21
Не берёг, не знал, не видел.
Не, случайно, не обидел?
Не раздельно напиши и соседу подскажи.
Ненавижу, негодую
Здесь без не я жить не буду.
Потому что без неё
Я не стою ничего
25 слайд
Ь после шипящих в неопределённой форме глаголов и во II-ом лице ед.ч. (орф.№22)
Ь беречь не сметь. Почему об этом речь?
У глагола право есть взять всё то, что захотеть.
А ведь наша буква Ч любит Ь вообще.
Вот смотри: зажечь, привлечь, ненадолго бы отвлечь,
Испечь что-то и сберечь, а потом опять прилечь.
Ты рисуешь и поёшь, с Ь ты живёшь.
У II-ого же лица Ь пиши всегда
26 слайд
-тся и –ться в глаголах (орф.№23)
Что делать? Купаться, нырять, кувыркаться.
Коль в вопросе Ь, не забудь о нём, чудак.
Но купается мой брат, кувыркается солдат,
Улыбается отец: «Подскажи-ка мне конец?»
Ну, конечно, угадал. Правильно: вопрос задал.
Что он делает? Смеётся, улыбается, клянётся.
Что же делает солдат? А отец? А ты? А брат?
Ь не пишем здесь. Вам секрет понятен весь?
27 слайд
Буквы Е-И в корнях с чередованием (орф. №24)
Если после корня а,
В корне И пиши тогда.
Расстилала, собирала,
Запирала, отпирала.
А без буквы этой а
Только е пиши всегда.
Расстелила, заперла,
Заблестела, замерла.
28 слайд
Буквы Е и И в окончаниях глаголов I и IIспряжения (орф.№25)
Ко II же спряженью
Отнесём без промедленья
Все глаголы, что на –ить,
Исключив стелить и брить.
И ещё: смотреть, обидеть,
слышать, видеть, ненавидеть,
гнать, дышать, держать, вертеть,
и зависеть, и терпеть.
Брить, стелить мы исключим,
В спряженье первое включим!
А глаголы все на –еть, -ять, -уть, -ыть, -ать
Только первого спряженья,
Их не надо забывать
29 слайд
Спасибо всем
30 слайд
Литература
Использованы возможности Интернет-ресурсов (рисунки)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация «Учение с увлечением«представляет собой сборник стихотворных правил на орфограммы, изучаемые учащимися в 5-7 классах. Это своего рода сборник весёлых стихотворений, автором которых является составитель. Ни для кого не секрет, что в большинстве своём учащиеся тяготятся русским языком по той простой причине, что приходится заучивать множество скучных правил. Предлагаемая Презентация поможет учителям, родителям самим учащимся сделать процесс запоминания интересным, возможно, явится образцом для составления подобных стихов, что сделает уроки русского языка увлекательными и запоминающимися.
6 665 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Герасимова Галина Артемьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.