124892
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыТехнологическая карта урока иностранного языка в условиях реализации системно - деятельностного подхода

Технологическая карта урока иностранного языка в условиях реализации системно - деятельностного подхода

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока иностранного языка в условиях реализации системно – деятельностного подхода.

Учитель: Воропаева Нина Георгиевна, МБОУ г. Мурманска СОШ №23

Тема/ Класс

The voice was trying to help us…/ 7 класс

Тип урока

Развитие речевого умения

Основное содержание темы (лингвистический компонент, виды РД)

Грамматика: Past Continuous/ Past Simple

Чтение (текст)

Говорение

Планируемые результаты:

Предметные

Метапредметные

Личностные

Описывать события с опорой на план

Адекватно воспринимать оценку товарищей и учителей

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

Осуществлять анализ и синтез

Строить логическую цепь суждений


Формирование осознанного и осмысленного отношения к собственным поступкам

Организационный блок

Формы работы

Виды деятельности на уроке

Средства обучения

Контроль

групповая

Обсуждение, работа с наглядностью, чтение, устная презентация, выполнение упражнений.

Текст, наглядность

Цель – уровень развития умения рассказывать о событиях

Объект – умения монологической речи

Вид - текущий

Средства – устная презентация

Формы – групповая








Технологический блок

Этап урока

Задача

Время

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

Pre- task

Постановка проблемы.

Введение в тему, мотивация

1 – 2 мин

This lesson is based on a true story which was reported in a teenage magazine “Shout “ a few years ago. Read its headline, look at the picture and try to predict what it is about.

Leads a class discussion on the topic.

Отвечают на вопросы учителя, участвуют в дискуссии.

Прогнозирования

Task Circle

  1. Task









  1. Planning













  1. Report




Организовать групповую работу



Обеспечить работу по организации идей в связный текст









Организовать выступление групп, представление результатов и оценку со стороны слушателей.

5-6 мин







5-7 мин













  1. мин

Divides students into groups to think of as many explanation as they can.





Gives them the mixed phrases from the text .Asks learners to prepare one member of their group to tell the story they have decided on. Explains some ruled of storytelling.

Helps with presentations.



Listens to the versions.

Asks the others if their stories are the same or different. Asks them to say how their story Is different.

Работают в группе, обмениваются идеями.



Готовят рассказ с представлением своей версии.









Слушают, сравнивают, находят сходные идеи.

Выдвижение гипотез и их обоснование, построение логической цепи суждений, установление причинно – следственных связей

Language Focus



Analysis







Practice

Организовать контроль и коррекцию.

20 мин

Asks students to read the story to find out what really happened.

Discusses mistakes. Explains difficult grammar items.

Suggest some written exercises.

Читают, сравнивают свою версию с реальными событиями.

Слушают объяснения учителя.

Выполняют упражнения.

Оценка, анализ, синтез, коррекция, контроль, действия морально – нравственного оценивания.



Краткое описание документа:
Вашему вниманию представлена технологическая карта урока иностранного языка в условиях реализации системно - деятельностного подхода по Федеральному Государственному Образовательному Стандарту.Этот урок можно провести в 7 - 8 классе на материале текста  учебника «Access - 2» « The voice was trying to help us». Технологическая карта содержит тип урока, основное содержание урока, планируемые результаты (предметные, межпредметные, личностные), а также инвариативную часть: организационный блок и технологический блок.     
Общая информация

Номер материала: 58011040318

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.