Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Мастер-класс «Организация сетевого взаимодействия педагогов и школьников»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Мастер-класс «Организация сетевого взаимодействия педагогов и школьников»

библиотека
материалов

Мастер-класс

«Организация сетевого взаимодействия педагогов и школьников»

Королева Л.Д., учитель английского языка

  • Если Вам или детям стало скучно на уроках, не пора ли задуматься о чем -то новом?

  • К примеру, использовать сетевое взаимодействие. Станет ли урок веселее или останется скучным - все зависит от Вас.

  • Сетевое взаимодействие предоставляет немалые возможности в разнообразии форм организации учебного процесса в классе, и при выполнении домашнего задания, но необходимо чтобы ученики имели чёткое представление о том что нужно делать и как это сделать. Успех данной формы в первую очередь зависит от учителя: как он её подаст и сумеет заинтересовать учащихся.

Задачи мастер-класса:

  • 1. Познакомиться с различными моделями, формами и средствами сетевого взаимодействия

  • 2. Определить возможности сетевого взаимодействия для реализации компетентностной модели образования

  • 3. Освоить инструменты для организации сетевого взаимодействия

  • 4. Приобрести (развить) навыки сетевого взаимодействия 

  • Документы Google

  • Таблицы Google

  • Презентации Google

  • Рисунки Google

  • Работа с формами Google  (создание анкет, тестов, опросов)

https://sites.google.com/site/treningosv/p8 (видео, как работать с документами)

  • Советуем  знакомить учащихся с сервисами постепенно, чтобы они детально изучили возможности каждого из них, а затем и сами научились выбирать наиболее информативный для того или иного случая.

  • Напоминаю, что сервисы Google могут использовать только учащиеся , достигшие 12 лет, поэтому для учащихся начальной школы надо использовать или аккаунт педагога, или аккаунт, созданный специально для сетевого взаимодействия (но в этом случае, Вы не увидите персональную работу), а лучше подключить родителей и помочь им создать аккаунт на Google, чтобы их ребенок мог им воспользоваться.

  • Преимущества (плюсы)

  • 1. Заинтересованность детей ИКТ-высокая мотивация

  • 2.Сетевое взаимодействие не подразумевает жёсткую временную привязку при выполнении задания

  • 3. Работа в группе-практическая необходимость в дальнейшей жизни

  • 4. Для учителей это огромное поле деятельности

  • 5. Сетевое взаимодействие удобно для организации дистанционного обучения. Ещё один плюс - возможность организовать взаимодействие ученик-ученик, когда ребята работают над заданием коллективно, при этом могут находиться, что называется, в разных концах света.

Организация сетевой учебной деятельности школьников помогает учителю решить ряд важных задач:

  • организовать дополнительную работу с обучающимися, стремящимися получить дополнительные знания по предмету или слабоуспевающими;

  • организовать учебную деятельность детей, часто отсутствующих на уроках (дети со слабым здоровьем) и одаренных детей (участвующие в творческих школах, конкурсах, олимпиадах);

  • развивать познавательную активность школьников, используя их интерес к современным ИКТ;

  • формировать у школьников компетентности, умения качества XXI века.

  • Замотивируйте себя на эту деятельность;

  • Будьте готовы к постоянному освоению новых технологий;

  • Влюбитесь” в ИКТ- технологии и у Вас все получится!

  • Запаситесь временем и терпением!

  • Все получится! Ресурсы Google очень интересны.

Предлагаю познакомиться с проектными работами моих учащихся созданных на основе сетевого взаимодействия:

https://docs.google.com/presentation/d/1M3J_rk93qn1E0Q2iFCRrzc1sdPVZgbaibESK9Ws9Jfs/edit#slide=id.p

https://docs.google.com/presentation/d/1qK1E5awq1KCZqwBuKtK_9p9x5w-SzfCbyzkVlmFnuz0/edit#slide=id.p

https://docs.google.com/presentation/d/1pEeu1bAtpyScs6FIAE2NFmOIOyLIbQhpvVxkAw_mPK8/edit




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 Сетевое взаимодействие предоставляет немалые возможности в разнообразии форм организации учебного процесса в классе, и при выполнении домашнего задания, но необходимо чтобы ученики имели чёткое представление о том что нужно делать и как это сделать. Успех данной формы в первую очередь зависит от учителя: как он её подаст и сумеет заинтересовать учащихся.Организация сетевой учебной деятельности школьников помогает учителю решить ряд важных задач:организовать дополнительную работу с обучающимися, стремящимися получить дополнительные знания по предмету или слабоуспевающими;организовать учебную деятельность детей, часто отсутствующих на уроках (дети со слабым здоровьем) и одаренных детей (участвующие в творческих школах, конкурсах, олимпиадах);развивать познавательную активность школьников, используя их интерес к современным ИКТ;формировать у школьников компетентности, умения качества XXI века. Перед началом применения сетевых технологий оцени свои знания и умения по Блуму ;) Знание (могу перечислить сетевые сервисы); Понимание (могу объяснить для чего они нужны); Использование (могу применить) Анализ (могу организовать учеников, сравнить сетевые технологии с другими методами обучения); Синтез (могу составить план работы, разработать задания в соответствии с целями обучения) Оценка (оценить целесообразность использования тех или иных сервисов, спрогнозировать результат)     
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров873
Номер материала 57839040353
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх