Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок-игра по английскому языку для 5 класса ''Пасха''.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок-игра по английскому языку для 5 класса ''Пасха''.

Выберите документ из архива для просмотра:

29.88 КБ Урок-игра по английскому языку для 5 класса. Пасха.docx
1.32 МБ музыкальное приложение 1 Pashalnaya_pesnya.mp3
1.18 МБ музыкальное приложение 2 little_bunny_foo_foo.mp3
415.16 КБ презентация.pptx
5.51 МБ приложение №1.1.jpg
5.6 МБ приложение №1.jpg
10.68 КБ приложение №2.docx
155.88 КБ приложение №3 EASTER DIPLOMA.docx

Выбранный для просмотра документ Урок-игра по английскому языку для 5 класса. Пасха.docx

библиотека
материалов

Урок-игра с презентацией по теме "Пасха" к учебнику для 5 класса “Happy English.ru” под ред. К.Кауфман, М.Кауфман. Данный урок – расширяет знания учащихся о праздновании Пасхи в Великобритании. В сценарии урока дается подробное описание всех заданий с приложениями. Урок развивает творческие способности детей через сочинение забавного рассказа о пасхальном кролике, выразительное чтение, драматизацию диалогов, поздравление одноклассников с праздником, литературный перевод стихотворения, через изготовление пасхальных яиц, булочек и пасхальных открыток.





























Урок-игра

Тема: Пасха

Цель: расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка; поддержание интереса к их изучению.

Задачи:

Учебный аспект:

- активизировать лексический запас по теме;

- учить самостоятельности и творческому подходу при выполнении учебных задач; самоконтролю;

- учить применять полученные знания в ситуации реального общения.

Познавательный аспект: дать представление о праздновании Пасхи в Великобритании.

Развивающий аспект:

- развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью, таких как внимание, способность к анализу и синтезу, логическое мышление, языковая догадка, зрительная и слуховая память, фонематический слух;

- развивать творческие способности детей (через сочинение забавного рассказа о пасхальном кролике; драматизацию диалогов, литературный перевод стихотворения, через изготовление пасхальных яиц, булочек и пасхальных открыток);

- развивать навыки выразительного чтения.

Воспитательный аспект:

- воспитывать уважительное отношение к чужой культуре;

- воспитывать культуру языкового общения;

- воспитывать интерес к изучению иностранного языка.


Оборудование и учебные пособия: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy English.ru” – учебник для 5 класса, «Титул», 2012; компьютер, проектор, экран; наглядный материал (пасхальная корзина, пасхальные яйца, пасхальные кролики), компьютер, экран, мультимедийная установка для показа презентации, аудиозапись.

Праздник требует предварительной подготовки: заранее дети делают пасхальные открытки; декорируют яйца, привлекаются родители для помощи в выпекании булочек и т. д.)





Ход урока:

  1. Мероприятие начинается с прослушивания пасхальной песни и представления команд и жюри.

Good morning dear boys and girls, our jury!

Today is the … of April.

Easter’s coming. Glad to greet you at our holiday!

Pashalnaya pesnya (Музыкальное приложение 1).


First of all let me introduce our teams and jury.

There’re 2 teams here today.

The 1st one is called ___(Rabbits)___, and its captain _______.

The 2nd one is called ___(Chickens)___, and its captain _______.

The members of our jury are …., ….. .

And my assistant is _(Kazantseva Karina)__from the (8th ) form.


  1. Просмотр презентации.

Let’s watch the presentation. Karina will help me. She’ll tell us about Easter and I’ll translate it. (Презентация)


  1. Let’s start

  • Your 1st task is to unscramble the words in your cards and then read them.

(Приложение №1)


Good of you. While our jury is checking your cards our captains may prepare for the next task. It’s your hometask. You had to write a funny Easter story. Prepare your best reading.

(Для капитанов команд было домашнее задание: написать забавный рассказ о пасхальном кролике).

  • And now we’ll start the 2nd task: Easter story

Who wants to be the first? Who is the bravest? Don’t forget about your pronunciation. Our jury should pay attention that these stories are the creation of our children.


We have some guests. They are Bunny-boy and Bunny girl.

  • Your task is to make up the dialogue between them.

Use the following words given in your cards. (Приложение №2)

MY NAME IS…

WHAT IS YOUR NAME?

GOOD MORNING/ GOOD DAY.

NICE TO SEE/MEET YOU.

WHERE ARE YOU FROM? HOW OLD ARE YOU?

DO YOU CELEBRATE EASTER? / WHEN DO YOU CELEBRATE EASTER?

WHAT DO YOU LIKE PLAYING / DOING DURING EASTER?

WHAT’S YOUR FAVOURITE DISH?

I’VE GOT A PRESENT FOR YOU. HERE IS (..a card) TO YOU.

HOW SWEET OF YOU! / IT’S JUST WHAT I WANTED.


  • I think it’s time to congratulate each other and our jury with Easter.

My congratulations to you on Easter.

I congratulate you with Easter.

I wish you

(Дети дарят друг другу и жюри пасхальные открытки).


Are you tired? Let’s have fun.


  • Choose 3 persons for the next task.

Для этого конкурса необходимо выбрать несколько человек от каждой команды и предварительно показать, как выполнять движения. Задание очень веселое, предполагает внимание от участников.

Well see who is the most attentive.

Whenever I say the word “cottontail”- shake your body

pink nose” - wrinkle your nose like a bunny

soft, brown eyes” – clap your hands 2 times (хлопни руками дважды)

long tall ears” – hold your arms over your head and wiggle your hands (держи руки над головой и шевели ими)

hopped” – that will be one time, hop away to wherever you wish 9это будет один раз, прыгай куда желаешь).

LISTEN CAREFULLY AND DON’T FORGET YOUR ROLE!

(Материал для задания предлагается в сокращенном варианте).

Once upon a time there was little bunny who lived in a safe burrow on the edge of the forest.

The fluffy little bunny had a PINK NOSE, a COTTONTAIL, SOFT, BROWN EYES and LONG, TALL EARS that could hear any sound for miles around.

One day when bunny was bounding through the forest with his little COTTONTAIL bobbing behind him, he came upon a bubbling brook.

His SOFT, BROWN EYES looked in every direction. His LONG TALL EARS told him nothing.

His PINK NOSE told him nothing. His SOFT, BROWN EYES saw no sign of another creature anywhere. So, the bunny bounced off through the forest with his COTTONTAIL bobbing behind him.

Suddenly, there was a snap of a twig. The COTTONTAIL stopped bobbling. His SOFT, BROWN EYES looked in every direction. The bunny didn’t move.

Who should come bounding down the path… but another little bunny just like him!

She had a PINK NOSE, a COTTONTAIL, SOFT, BROWN EYES and LONG, TALL EARS. She stopped and looked at the bunny with her SOFT, BROWN EYES. They smiled each other and HOPPED of down the path together.


  • The last task is to put some sentences in the right order,

read it and guess what it is.

(Стихотворение заранее разрезано на отдельные предложения-полоски, перевод напечатан с обратной стороны, если команды сильные, можно предоставить другой вариант без перевода, а детям предложить поработать со словарем самим).

***

It’s too small for wagging

When you are feeling gay.

It’s too short keeping

Biting insects away.

It’s too short for curling

Around you at night,

Too small for helping

To keep you upright.


- It’s time to have a snack.

Заранее на двери, классной доске крепятся рисунки морковок, яиц при помощи скотча. По команде «Кролики» берут нарисованные морковки с командами на обратной стороне, «Цыплята» – нарисованные яйца.

Choose one person to find a basket with the buns and eggs.

Take the directions:

1. Stand at the door, take the carrot\egg with a message.

2. Go to the blackboard, take another carrot\egg with a message.

3. Look around and find the teacher’s table. Pull out the (second) box at the wall. Take the basket.

Пока жюри подводит итоги, команды могут послушать поучающую песню. (Музыкальное приложение 2)

Let’s listen to the song: ‘Little Bunny Foo Foo’



Little bunny foo foo

Hoppin’ through the forest

Scooping up the field mice

And boppin 'em on the head!


Down came the Good Fairy

And she said...


Little bunny foo foo

I don't want to see you

Scooping up the field mice

And boppin 'em on the head!


I’m going to give you three chances

then I'm gonna turn you into a goon!


(Repeat twice)

Little bunny foo foo.











Хор: Крошка кролик Фу-Фу

Прыгает по лесу,

Ловит серых мышек

И лапкой их по лбу БАМЦ!


Тут прилетела добрая фея и сказала


Фея: Крошка кролик Фу-Фу

Очень не люблю я

Когда ловят серых мышек

И лапкой их по лбу БАМЦ!


Даю тебе три попытки

И если ты не будешь слушаться

Я превращу тебя в БЯКУ!


Хор: А наследующий день....

(Повторяем то же самое с 2 and 1 попытками)

А наследующий день....

Ну, тут уже все попытки кончились

Прилетела Добрая Фея и сказала

........................................

Фея: Я дала тебе три попытки

Теперь я превращу тебя в Бяку!

ПУФФФ!

(превращает кролика в бяяяяяку)

Вольный перевод морали: Допрыгался!



  1. This is the end our holiday! Who has won? We’ll know it very soon. The team “…” is the winner.

We award the team “…” for the victory.

for the best writing

Вручаются дипломы в разных номинациях. (Приложение №3)


Используемые ресурсы:

1.Дзюина Е.В.Театрализованные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке: 1-4 классы. – М: ВАКО, 2006

2.«Английский язык» еженедельное приложение к газете «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ», №16,1994г.; №15, 2000г.

3. www.smilebox.com

4. http://semplov.net/getsong/176257/

5. http://en.wikipedia.org/wiki/Little_Bunny_Foo_Foo

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
EASTER: history, symbols and traditions. Береснева Т.В., учитель английского...
Do you know… When do people celebrate Easter? What do they celebrate? What ar...
Easter is celebrated on the first Sunday after the first full moon in sprin...
What do people celebrate? Christians celebrate the resurrection of Jesus Chr...
Easter is the time when certain old traditions are observed. It is celebrate...
On the Friday before Easter people in England enjoy the traditional Good Frid...
It is the time for giving and receiving presents such as Easter eggs, hot cr...
What are the symbols of Easter? 	Many modern Easter symbols come from pagan t...
Exchanging and eating Easter eggs is a popular custom in many countries....
Easter games with eggs: There are two Easter games with eggs: “Hunt the egg”...
Bunnies are also traditional at Easter. Parents buy bunnies or baby rabbits f...
Bunnies, chicks, lambs and flowers (especially lilies and daffodils) are asso...
Используемые ресурсы: 1.Дзюина Е.В.Театрализованные уроки и внеклассные меро...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 EASTER: history, symbols and traditions. Береснева Т.В., учитель английского
Описание слайда:

EASTER: history, symbols and traditions. Береснева Т.В., учитель английского языка, МБОУ «СОШ №7» г.Бийск

№ слайда 2 Do you know… When do people celebrate Easter? What do they celebrate? What ar
Описание слайда:

Do you know… When do people celebrate Easter? What do they celebrate? What are the symbols of Easter? What do people do at Easter?

№ слайда 3 Easter is celebrated on the first Sunday after the first full moon in sprin
Описание слайда:

Easter is celebrated on the first Sunday after the first full moon in spring. That’s why it’s on a different date each year. The name “Easter” comes from the Scandinavian “Ostra” and the Teutonic “Ostern” or “Eastre”, both Goddesses of mythology signifying spring and fertility . When do people celebrate Easter?

№ слайда 4 What do people celebrate? Christians celebrate the resurrection of Jesus Chr
Описание слайда:

What do people celebrate? Christians celebrate the resurrection of Jesus Christ the son of God on Easter Sunday. Many people celebrate the beginning of spring. *resurrection – воскрешение

№ слайда 5 Easter is the time when certain old traditions are observed. It is celebrate
Описание слайда:

Easter is the time when certain old traditions are observed. It is celebrated as the start of spring and as a religious festival. Some people go to church to commemorate the death on the cross of Jesus Christ.

№ слайда 6 On the Friday before Easter people in England enjoy the traditional Good Frid
Описание слайда:

On the Friday before Easter people in England enjoy the traditional Good Friday breakfast of hot cross buns. The special Easter Sunday lunch includes roast lamb and traditional Simnel cake.

№ слайда 7 It is the time for giving and receiving presents such as Easter eggs, hot cr
Описание слайда:

It is the time for giving and receiving presents such as Easter eggs, hot cross buns, fluffy chickens, baby rabbits and springtime flowers.

№ слайда 8 What are the symbols of Easter? 	Many modern Easter symbols come from pagan t
Описание слайда:

What are the symbols of Easter? Many modern Easter symbols come from pagan times. For thousands of years, the egg has been a symbol of new life. The new life is also a symbol of God’s power. A chick breaking free from the eggshell is one of God’s creation. The ancient custom of dyeing eggs on this holiday is still very popular.

№ слайда 9 Exchanging and eating Easter eggs is a popular custom in many countries.
Описание слайда:

Exchanging and eating Easter eggs is a popular custom in many countries. In the UK before they were replaced by chocolate Easter eggs real eggs were used, in most cases, chicken eggs.

№ слайда 10 Easter games with eggs: There are two Easter games with eggs: “Hunt the egg”
Описание слайда:

Easter games with eggs: There are two Easter games with eggs: “Hunt the egg” and “Egg rolling”. The legend says an “Easter bunny” hides eggs in the garden and children have to find them on Easter morning. Egg rolling is very popular in England and it’s an Easter Monday sport. Children roll hard-boiled eggs down a hill.

№ слайда 11 Bunnies are also traditional at Easter. Parents buy bunnies or baby rabbits f
Описание слайда:

Bunnies are also traditional at Easter. Parents buy bunnies or baby rabbits for their children. People eat chocolate bunnies too.

№ слайда 12 Bunnies, chicks, lambs and flowers (especially lilies and daffodils) are asso
Описание слайда:

Bunnies, chicks, lambs and flowers (especially lilies and daffodils) are associated with Easter because they are born in the spring.

№ слайда 13 Используемые ресурсы: 1.Дзюина Е.В.Театрализованные уроки и внеклассные меро
Описание слайда:

Используемые ресурсы: 1.Дзюина Е.В.Театрализованные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке: 1-4 классы. – М: ВАКО, 2006 2.«Английский язык» еженедельное приложение к газете «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ», №16,1994 3. www.smilebox.com

Выбранный для просмотра документ приложение №2.docx

библиотека
материалов

Приложение №2


MY NAME IS…

WHAT IS YOUR NAME?

GOOD MORNING/ GOOD DAY.

NICE TO SEE/MEET YOU.

WHERE ARE YOU FROM? HOW OLD ARE YOU?

DO YOU CELEBRATE EASTER? / WHEN DO YOU CELEBRATE EASTER?

WHAT DO YOU LIKE PLAYING / DOING DURING EASTER?

WHAT’S YOUR FAVOURITE DISH?

I’VE GOT A PRESENT FOR YOU. HERE IS (..a card) TO YOU.

HOW SWEET OF YOU! / IT’S JUST WHAT I WANTED.


Выбранный для просмотра документ приложение №3 EASTER DIPLOMA.docx

библиотека
материалов



easter.jpg



DIPLOMA

BEST WRITER

is awarded to

________________________



easter-chickJury:





daffodilApril, ..

School №..

































































easter.jpg



DIPLOMA

FOR THE VICTORY

is awarded to

________________________



easter-chickJury:





daffodilMay, 7

School №7

































































1237914684389011788StudioFibonacci_Cartoon_bunny_svg_med

EASTER DIPLOMA

For the best baking

is awarded to

________________________

imagesCAQ4X2RLJury:

daffodilMay, 7

School №7




img7EASTER DIPLOMAeaster-bunny-egg

For the best reading

is awarded to

________________________

Jury:



daffodilMay, 7

School №7






Краткое описание документа:

Урок-игра  с презентацией по теме «Пасха» к учебнику для 5 класса “Happy English.ru” под  ред. К.Кауфман, М.Кауфман. Данный урок – расширяет знания учащихся о праздновании Пасхи в Великобритании. В сценарии урока дается подробное описание всех заданий с приложениями. Урок развивает творческие способности детей через сочинение забавного рассказа о пасхальном кролике, выразительное чтение, драматизацию диалогов, поздравление одноклассников с праздником, литературный перевод стихотворения, через изготовление пасхальных яиц, булочек и пасхальных открыток.
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1602
Номер материала 57785040358
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх