Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Доклад на тему«Изучение отношений педагогов и школьников в учебном процессе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Доклад на тему«Изучение отношений педагогов и школьников в учебном процессе»

библиотека
материалов
























.



ДОКЛАД НА ТЕМУ «ИЗУЧЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГОВ И ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ»


























Изучение взаимоотношений педагогов с учащимися – процесс длительный, сложный, но необходимый и обязательный в работе каждого педагога. Не зная реальных отношений, нельзя правильно определить характер взаимодействия с воспитанниками. Изучив эти взаимоотношения, педагог создаёт условия, при которых происходит формирование действительно гуманистических отношений, владеет необходимыми методами сбора информации, умеет эту информацию обработать, проанализировать. Эти мысли утверждал К.Д.Ушинский. В предисловии к своему труду «Человек как предмет воспитания» он писал: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях». К этому сегодня мы можем добавить: ребёнка нужно не только узнать, но и правильно сформировать отношения педагога с учащимися в учебном процессе и внеурочное время.


На отношения педагогов и школьников существенное влияние оказывают: 1) атмосфера в школе, 2)стиль и тон её жизни, её традиции. Сформировавшийся стиль жизни как бы задаёт определённый тип отношений.


В развитии отношений педагогов со школьниками не последнее место при надлежит мастерству учителя, его компетентности, умению строить и регулировать отношения. Психолого-педагогическая эрудиция позволяет педагогу вовремя зафиксировать нежелательные тенденции в отношениях, выяснить их причины, выбрать наиболее оптимальные пути для их устранения, откорректировать своё собственное поведение, отрегулировать отношения учащихся с коллегами, друг с другом , с родителями. Некомпетентный же педагог не только не регулирует отношения, а усугубляет их низким уровнем своей работы. Следовательно: не любая организация взаимодействия педагога с учащимися способствует гуманизации отношений педагогов и учащихся. А какая же способствует?


1)Личностно-значимое взаимодействие, то есть формирование отношений взаимной веры, свободы выбора, взаимного уважения, помощи, сопереживания.


2)Необходимо специальное педагогическое внимание к отношениям, которые формируются между педагогом и учащимся.

3)Сохраняющаяся система отношений, в которой роли педагогов и школьников строго распределены, вступают в противоречие с социальными требованиями сегодняшнего дня. Вот почему для педагога важно уметь изучать реальную систему отношений и выявлять противоречия в ней.


Как же изучать отношения педагогов и учащихся?


Существуют различные методики:


1)метод наблюдения;


2)метод незаконченных предложений. Например:


А)Сотрудничество педагогов и учащихся-это…


Б)Я ценю в людях…


В)Быть современным учителем – это значит…


Г)Более всего я ценю в учителе…


Д) В нашей школе мне больше всего нравится…


Е)В наши уроки я бы включил…



Метод сочинения. Примерные темы:



А) Я и моя школа.

Б) Я и мои учителя.

В) Если бы я был учителем.

Г) Если бы я был классным руководителем.


Эти методики позволяют определить, какие стороны деятельности классного руководителя выделяют учащиеся, какие формы и способы работы они оценивают положительно или отрицательно и почему. Я обследовала с помощью этих методик 4 класса (58 человек) и получила результат:


Оптимальные черты учителя:


1)чувство юмора -51 человек


2)в меру строгий -48 человек


3)Объективность, справедливость -37 человек


4)душевная чуткость, открытость -29 человек


5)вселенское терпение -21 человек


6)знание психологии - 18 человек


7)сдержанность, самообладание - 16 человек


8)мудрость - 16 человек


9)уважение к ученикам - 14 человек


10)требовательность - 11 человек


11) общительность -7 человек



Итак, информация есть. Полученную информацию можно обсудить с педагогами и самими учащимися. Это заставит ребят о многом задуматься. Полученную информацию можно использовать для улучшения реальной ситуации.


Краткое описание документа:

Доклад подготовлен для выступления на педсовете«Изучение отношений педагогов и школьников в учебном процессе».   В докладе исследуются те обстоятельства, которые влияют на то, как складываются отношения педагогоа со школьниками.Исследования показали, что этими факторами являются:атмосфера в школе, стиль и тон жизни, школьные традиции, а главное-психолого- педагогическая эрудиция учителя, стремление анализировать и регулировать эти отношения.   В докладе названы методики изучения отношений педагога с учащимися.
Автор
Дата добавления 05.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров394
Номер материала 60195040557
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх